標(biāo)題形式 文章列表

• 武書連2015廣西自治區(qū)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015廣東省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015湖南省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015湖北省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015河南省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015山東省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015江西省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015福建省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015安徽省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015浙江省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015江蘇省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015上海市獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015黑龍江省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015吉林省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015遼寧省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015內(nèi)蒙古獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015山西省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015河北省獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015天津市獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015北京市獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力排行榜 2015-03-20

  武書連2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)，繼續(xù)沿用本科大學(xué)的評價(jià)體系。區(qū)別在于，根據(jù)國家對獨(dú)立學(xué)院的定位，考慮到獨(dú)立學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，2015獨(dú)立學(xué)院評價(jià)人才培養(yǎng)權(quán)重所占比例較高，為84.50%；科學(xué)研究權(quán)重所占比例較

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015中國千所大學(xué)教師效率及創(chuàng)新能力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國各省大學(xué)及全國734所大學(xué)教師效率排行榜 中科大、南大、北大列三甲 由中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》課題組組長武書連著，中國統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué) 選專業(yè)--2015高考志愿填報(bào)指南》已經(jīng)出

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015中國獨(dú)立學(xué)院排行榜發(fā)布 2015-03-18

  武書連2015中國獨(dú)立學(xué)院排行榜發(fā)布 浙大寧波理工學(xué)院、浙大城市學(xué)院、北師大珠海分校蟬聯(lián)三甲 由中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》課題組組長武書連著，中國統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué) 選專業(yè)--2015高考志愿填報(bào)指

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015中國獨(dú)立學(xué)院教學(xué)科研效率100強(qiáng) 2015-03-18

  浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院蟬聯(lián)冠軍 由中國管理科學(xué)研究院《中國大學(xué)評價(jià)》課題組組長武書連著，中國統(tǒng)計(jì)出版社出版的《挑大學(xué) 選專業(yè)--2015高考志愿填報(bào)指南（獨(dú)立學(xué)院版）》已于日前出版發(fā)行。 《挑大學(xué) 選專業(yè)--2015

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015寧夏自治區(qū)大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015青海省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015甘肅省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015陜西省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015西藏自治區(qū)大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015云南省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]

• 武書連2015貴州省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜 2015-03-18

  武書連2015中國大學(xué)綜合實(shí)力排行榜的前10名是：第1名：北京大學(xué)，第2名：浙江大學(xué)，第3名：清華大學(xué)，第4名：上海交通大學(xué)，第5名：復(fù)旦大學(xué)，第6名：南京大學(xué)，第7名：武漢大學(xué)，第8名：四川大學(xué)，第9名：中山大學(xué)

  [ 閱讀全文 ]