2006年填報高考志愿應(yīng)重視的幾個問題（五）
2006-12-21 17:13:26半島網(wǎng)
五、中學(xué)要作好考生志愿的綜合平衡。
考生填報志愿時，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是，同一中學(xué)的考生常常集中在幾所大學(xué)的幾個專業(yè)，而冷遇了其他一些情況相似的學(xué)校及專業(yè)。這種撞車現(xiàn)象非常不利于考生錄取。
因此需要中學(xué)對考生志愿進行綜合平衡。作為中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，要牢固樹立和落實以人為本的思想，講究職業(yè)道德，維護招生工作的嚴肅性，充分尊重考生本人的意愿，排除干擾，以科學(xué)、公正的態(tài)度對本班、本校學(xué)生的志愿意向進行分析、比較、平衡，找出其中的不合理部分，綜合平衡后提出調(diào)整意見。調(diào)整意見必須征得考生本人同意，不能有絲毫強迫的成分。
綜合平衡、調(diào)整考生志愿的通常做法是，在正式填報志愿前，考生草填的志愿表先由班主任根據(jù)平日對本班學(xué)生的了解，給志愿填報不恰當?shù)膶W(xué)生提出修改意見，再交到學(xué)校。由學(xué)校組織畢業(yè)班班主任教師集中分析，分析的內(nèi)容主要有：（1）考生選報的志愿院校與考生的高考成績比對是否恰當？一、二志愿之間、二志愿幾個學(xué)校之間是否有明顯的梯度？選擇的專業(yè)是否合理？（2）本�？忌驹甘欠穹植己侠恚坑袩o"撞車"現(xiàn)象？（3）本�？忌驹赣袥]有死角？即是否存在適合本�？忌鷪罂级拘s無人填報的學(xué)校。在分析的基礎(chǔ)上進行綜合平衡后提出調(diào)整意見，再將調(diào)整后的信息反饋給學(xué)生。有時這一過程要經(jīng)過幾次反復(fù)。有條件的學(xué)校還可以把考生的基本情況（學(xué)業(yè)水平、體檢結(jié)論、家庭經(jīng)濟情況、本人特長等），填報的志愿、今年招生計劃等有關(guān)資料全部輸入微機進行綜合分析處理，這樣更容易看出問題，更有利于有針對性地及時地指導(dǎo)考生對志愿中的不合理部分進行調(diào)整。
六、殘疾考生填報志愿時應(yīng)注意的問題。
殘疾考生主要是指肢體殘疾，不再繼續(xù)惡化，生活能夠自理，不影響所報院校、專業(yè)正常學(xué)習(xí)的考生。殘疾人可以報考大學(xué)，但是，不是所有的大學(xué)都招殘疾人，因此，殘疾考生填報志愿時應(yīng)注意以下幾點：（1）認真學(xué)習(xí)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合頒布的教學(xué)[2003]3號文件：教育部 衛(wèi)生部 中國殘疾人聯(lián)合會關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的通知，對照自己的身體狀況，明了自身的優(yōu)勢與劣勢。填報志愿時作到實事求是，有的放矢，量"體'而行。切勿忽視了所報學(xué)校對考生身體的要求，這樣才能充分利用錄取機會，不耽誤自己，也利于畢業(yè)后的就業(yè)，對國家和個人都有利。（2）在適合報考的學(xué)校中，鎖定自己分數(shù)適合的層次，然后選擇與自己身體狀況相適合的具體學(xué)校與專業(yè)。有條件的考生可以提前與要報的學(xué)校聯(lián)系一下，充分了解情況，減少盲目性。（3）殘疾考生要滿懷信心地對待高考的選擇，有不少機會在前面等待。我省歷來十分重視殘疾考生的錄取，為確保符合條件的殘疾考生順利進入高校，制定了一系列的規(guī)定與措施，只要殘疾考生所報學(xué)校、專業(yè)不受國家規(guī)定的體檢標準的限制，可以完成學(xué)業(yè)的，所報學(xué)校不得拒收。
七.還要特別向廣大考生說的是，考生填報志愿要慎重，這是人生路上的一次重要選擇，錄取到自己選擇的志愿，應(yīng)該愉快地接受；錄取的結(jié)果如果不是自己最理想的學(xué)校，也應(yīng)靜下心來好好想一想，接受錄取的現(xiàn)實，千萬不要隨便放棄，意氣地選擇復(fù)讀。近幾年來發(fā)現(xiàn)，有部分考生，填志愿時考慮不周，錄取后不報到，此種現(xiàn)象�？茖哟尉佣唷＿@樣不但給自己浪費了一次機會，給招生工作帶來諸多不便，給高校造成資源浪費，同時影響了其他考生錄取。填報志愿時尤其是填報�？浦驹笗r，不可存有"隨便填報一個，反正也不一定去"的不負責(zé)任的心理。再說，不少考生復(fù)讀一年后，第二年的錄取結(jié)果與上一年差別不大，白白耽誤了自己一年的寶貴青春，不是明智的選擇。
以上幾點是招生錄取工作中總結(jié)、匯集到的經(jīng)驗和體會，希望能對考生有所幫助。
祝廣大考生一切順利！
