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高考政治復(fù)習(xí)先過基礎(chǔ)知識坎

2006-12-28 16:22:39中國高中生網(wǎng)

常常有同學(xué)十分郁悶:為了記住、熟悉課本所涉及的知識點,采取白天劃書,晚上背書,明天默書,反復(fù)死記硬背,但是效果卻不好,其實這樣的學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

  由于高考命題由“知識立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”的導(dǎo)向,無論是試題的編制還是答案的組織,都貼近教材,甚至一部分試題直接從教材知識中命題,所以在復(fù)習(xí)中回歸書本就顯得特別重要。在復(fù)習(xí)過程要講究科學(xué)的方法,記憶是必需的,但是必須在理解基礎(chǔ)上記憶,更重要的是要注意理解的正確性,下面兩個具體例子的分析供同學(xué)們借鑒:

  把握知識點的內(nèi)在聯(lián)系

  2006年11月8日是北京市區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級人大代表換屆選舉投票日,胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人分別在各自選區(qū)參加投票,選舉所在地區(qū)的區(qū)級人大代表。這里涉及人民代表大會制度是我國的根本政治制度等相關(guān)基礎(chǔ)知識。對于人大制度的正確理解,除了掌握人大制度的基本內(nèi)容、重要特征和優(yōu)越性外,要弄清一些容易混淆的關(guān)系:

  人大和人大制度 人大是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān),是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān),而人大制度是我國的政體,是我國的根本政治制度。

  人大和全國人大 作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的人民代表大會包括全國人大和地方各級人大。只有全國人大才是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān),因為全國人大的職權(quán)具有至高無上性,其他機(jī)構(gòu)不能超越它。

  人大和其他國家機(jī)關(guān) 人大是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。其他國家機(jī)關(guān)指“一府二院”,是人大的執(zhí)行機(jī)關(guān),人民政府、人民法院和人民檢察院都由人大產(chǎn)生,對它負(fù)責(zé),受它監(jiān)督。

  人大的決定權(quán)和監(jiān)督權(quán) 全國人大或地方各級人大的決定權(quán)主要是按照法定的程序來決定國家或本行政區(qū)域內(nèi)的重大事項的權(quán)力,而監(jiān)督權(quán)主要是人大監(jiān)督“一府二院”的工作的權(quán)力,例如在人大的會議上聽取和審查“一府二院”的工作報告。

  人大和人大常委會 兩者都是國家權(quán)力機(jī)關(guān),其中人大是會議性機(jī)關(guān),而經(jīng)常性的工作由常設(shè)機(jī)關(guān)專做?h級以上人大都設(shè)立常委會,在人大閉會期間行使人大的部分職權(quán)。

  人大的職權(quán)和人民政協(xié)的職能 人大和政協(xié)都都是社會主義民主的重要形式,但它們的性質(zhì)有嚴(yán)格區(qū)別。人大作為國家權(quán)力機(jī)關(guān),代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力;政協(xié)是我國政黨制度的重要機(jī)構(gòu),不是國家機(jī)構(gòu),政協(xié)對“一府二院”的工作可以進(jìn)行批評、建議、討論、協(xié)商,但不能行使審議或表決的權(quán)力。

  對知識點的把握要“精”

  國務(wù)院總理溫家寶日前主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,研究國有資本調(diào)整和國有企業(yè)重組工作。會議指出,完善國有資本有進(jìn)有退合理流動的機(jī)制,是經(jīng)濟(jì)體制改革的重大任務(wù),必須堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度;窘(jīng)濟(jì)制度,既是學(xué)習(xí)的重點,又是大家的難點。我們可以概括為三個區(qū)分和“五四三二一”,以起到方便記憶、駕馭知識的作用。

  “三個區(qū)分”是指嚴(yán)格區(qū)分所有制結(jié)構(gòu)、所有制形式和所有制實現(xiàn)形式,其中所有制實現(xiàn)形式是指企業(yè)財產(chǎn)組織形式或經(jīng)營方式,同所有制形式無直接關(guān)系,所有制實現(xiàn)形式應(yīng)該而且要多樣化,以適應(yīng)各種生產(chǎn)發(fā)展水平的客觀需要。

  “五”是指五個概念:(1)公有制經(jīng)濟(jì);(2)非公有制經(jīng)濟(jì);(3)混合所有制經(jīng)濟(jì);(4)國有經(jīng)濟(jì);(5)集體經(jīng)濟(jì)。

  “四”是指四個地位:(1)公有制經(jīng)濟(jì)地位,公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);(2)國有經(jīng)濟(jì)地位,國有經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱;(3)集體經(jīng)濟(jì)地位,集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分;(4)非公有制經(jīng)濟(jì)地位,非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

  “三”是指三個作用,即國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和非公經(jīng)濟(jì)的作用。

  “二”是兩個體現(xiàn),(1)公有制主體地位的體現(xiàn),公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢;(2)國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的體現(xiàn),國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力和競爭力上。

  “一”是指一個決定。我國的基本經(jīng)濟(jì)制度確立從根本上是由生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律決定的,具體來說是由我國社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。

[標(biāo)簽:高考 復(fù)習(xí) 政治]

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