如何及時(shí)有效地?cái)U(kuò)大詞匯量

Abstract

　　Vocabljlary is the biggest trouble－maker for most Chinese college students．The author expounds some effective ways to help students overcome this problem．Theadvalltagc of this method is as follows：（l）convert the boring ardous word into interesting games．（2）Word memory will be long and steady．（3）It is especially fit for cracking English Exams．

　　Key words： Prefix Suffix Derivation Morphology Synonym

　　單詞記憶一直被認(rèn)為是非常枯燥的事，原因是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞數(shù)量龐大，根據(jù)巴拉德（P．B．Ball ard）的說(shuō)法，英語(yǔ)詞匯包含有500，000詞，這浩如煙海的單詞使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者望而卻步，加上學(xué)習(xí)者使用單詞的重復(fù)次數(shù)少，背過(guò)的詞很快就忘了，所以使很多人欲罷不能。

　　英語(yǔ)單詞雖然難記；但是它本身也是很有規(guī)律的，除了利用構(gòu)詞法的知識(shí)去背單詞外，還可以利用聯(lián)想法。歸納法和詞根記憶法來(lái)豐富詞匯量。

　　1.聯(lián)想記憶法：

　　對(duì)于沒(méi)有詞根的單詞或詞根難以記住的單詞，就可以采用聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶就是把一個(gè)單詞分割成幾個(gè)單詞或幾個(gè)部分，并用聯(lián)想的方法記住。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱所規(guī)定的許多復(fù)雜詞匯都可用此方法，在此需要說(shuō)明一點(diǎn)，這種方法有時(shí)不一定科學(xué)，但是卻非常有效。例如：

　　Mustard（芥末），分解為［must=一定，必然，ard=灼熱，燃燒、該詞可聯(lián)想成：吃了芥末必然很熱]。

　　Emboss（突出，在某物表面刻浮雕），分解為 。

　　Massacre（大屠殺），分解為[mass=大眾，acr=尖。聯(lián)想成：用尖利的武器刺殺大眾]。

　　Aftermath（結(jié)果，后果），分解為[after=之后，math=數(shù)學(xué)，聯(lián)想成：數(shù)學(xué)考試后看結(jié)果]。

　　Abridge（刪節(jié)，縮則），分解為[A，bridge=橋梁，聯(lián)想成：A通過(guò)橋梁可縮短距離]。

　　Melody（美的音樂(lè)。美的曲調(diào)），分解為[me=我，lody＝lady，小姐，聯(lián)想成：我和小姐一起彈奏美妙的音樂(lè)]。

　　Boycott（聯(lián)合抵制），分解為[boy=男孩，cott＝cot，窄床，小屋，陋室，聯(lián)想成：男孩聯(lián)合抵制不住小屋]。

　　Charisma（領(lǐng)袖氣質(zhì)），分解為[cha=china，中國(guó)，ris=risc，升起，ma=mao，毛澤東聯(lián)想成：中國(guó)出了個(gè)毛澤東］（俞敏洪 GRE詞匯精選）。

　　 Intoxicate（使陶醉，癡迷），分解為[int＝into，進(jìn)入到某種狀態(tài)，ox=公牛，i＝love，愛(ài)，cate＝cat，貓、聯(lián)想成：公牛愛(ài)貓到了癡迷的程度］。

　　Asaassination（刺殺，暗殺），分解為[As，……as，如同…一樣，sin=罪惡，ation是名詞的后綴，聯(lián)想成：如同S一樣做罪惡的事情―一暗殺］。

　　Advocat e（主張；提倡，擁護(hù)），分解為[Ad＝廣告，voc＝speak；說(shuō)，聯(lián)想成廣告上所說(shuō)的]。

　　Husbandry（耕作，家政），分解為[husband=丈夫，dry=干旱，聯(lián)想成：丈夫在干旱的農(nóng)田里耕作]。

　　Bride（新娘），分解為［bribe=賄賂，聯(lián)想成：向新娘行賄來(lái)達(dá)到目的]。

　　Skyscraper（摩天大樓），分解為[sky=天空，scrap=rpwi擦，er＝物，東西，聯(lián)想成：擦著天的東西］。

　　Henpnecked（受老婆虐待的，怕老婆的），分解為[hen=母雞，peck=啄，聯(lián)想成：公雞害怕母雞啄]。

　　Forerunner （先輩，先驅(qū)，祖先），分解為［fore＝先。前，runner＝跑步的人，聯(lián)想成：在前面跑的人］。

　　這種方法最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以充分發(fā)揮出個(gè)人的想向力，啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的一種創(chuàng)造意識(shí)，避免枯燥，機(jī)械地記憶單詞，使單詞的記憶更長(zhǎng)久，創(chuàng)造意識(shí)首先在于大腦能積極開(kāi)展創(chuàng)造性思維，每個(gè)人的知識(shí)程度，思維方式都有很大的不同，用這種聯(lián)想的方式可以最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，使思考方式呈立體型地向四面八方擴(kuò)散，考試前，學(xué)生也可以互相交流，互受啟發(fā)。

　　2．組詞歸納法：

　　所謂組詞歸納法就是把所碰到的詞根據(jù)同意詞或反意詞進(jìn)行歸類，因?yàn)榱闵⒌脑~匯很難記得長(zhǎng)久，如果把一組詞進(jìn)行記憶則較有效，以后如再遇到類似的詞，就可把它歸于某一組。例如：

　　大學(xué)英語(yǔ)詞匯表中所列的單詞storm（風(fēng)暴，暴風(fēng)雨），僅知道這個(gè)意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)知道如：snowstorm，rainstorm， sandstorm， drizzle（毛毛細(xì)雨），breeze微風(fēng)），　blizard（大風(fēng)雪，暴風(fēng)雪），gale（大風(fēng)），blast（陣風(fēng)），typhoon（臺(tái)風(fēng)），tornado（龍卷風(fēng)），hurricane（颶風(fēng)）。

　　詞匯表中所列舉的花有： rose（玫瑰），tulip（郁金香），lily（百合花），lotus（荷花），marigold（萬(wàn)壽菊，金盞花），carnation（康乃馨），cactus（仙人掌），chrysanthemum（菊花），forget－me－not（勿忘我）。

　　與味道有關(guān)的詞匯如：fragrance （香味），perfume（香味，芳香，香水，香料），aroma（香味，香氣），odor（香味，臭味），flavor（味，芳香）， balm（香味，芳香）。

　　與犯罪有關(guān)的組詞有：criminal（罪犯），culprit（罪犯）、felon（重罪犯），con=convict（囚犯，尤其指長(zhǎng)期坐監(jiān)獄的罪犯）。

　　表示斷言、主張意思的詞匯在《大學(xué)英語(yǔ)大綱》中的有： assert（斷言，維護(hù)），allege（斷定，宣稱），affirm（斷言，證實(shí)），大綱外的詞有：asseverate（斷言），aver（斷言，主張），avouch（斷言，主張）。

　　另外，除了把同意詞，相似的詞及雙意詞組成組進(jìn)行記憶外，也可以根據(jù)詞意進(jìn)行擴(kuò)展性記憶，如：四級(jí)詞匯中表示貴族的詞有nobleman，aristocrat，由于歷史的原因，貴族又分公爵，侯爵，伯爵，子爵和男爵，他們用英語(yǔ)表示分別是．Duke，Marquis；Earl， Viscount， Baronet．

　　英語(yǔ)中有句俗話： Formwomb to tomb；意思是說(shuō)從生到死，人的這一生長(zhǎng)過(guò)程也可以把所學(xué)過(guò)的生詞串起來(lái)記憶， embry （胎兒），infant（嬰兒），baby（小孩），child（兒童），juvedk（少年的），addescence（青年期），teenage（青少年），premature（未成熟的）， mature（成熟的），adult（成人），grown－up（成人），old，aged（老年人），dotage（老朽）。Nibble（輕咬；細(xì)咬），bite（咬）；chew（嚼，咀嚼），eat（吃），munch（大聲咀嚼），swallow （吞咽），devour（狼吞虎咽）。

　　這種通過(guò)橫向記憶，不但可以減少一般詞匯表中按字母預(yù)序記憶單詞的枯燥，而且可以把所學(xué)的零散詞匯有效地組在一起；起到舉一反三，觸類旁通的作用。

　　3．詞根記憶法：

　　這是記單詞最主要的方法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞雖浩如煙海，但詞根只有幾百個(gè)，而英語(yǔ)單詞85％可以通過(guò)詞根進(jìn)行分解記憶，用這種方法記單詞，不僅速度快，而且記得牢固，如果在記憶過(guò)程中，把單調(diào)分解成一個(gè)一個(gè)的字母，那么單詞 中所包含的單位很多，每個(gè)字母沒(méi)有特定的含意，產(chǎn)生不了聯(lián)想、所以必然是記單詞速度慢、不能長(zhǎng)久。這就是．為什么單詞背了忘。忘了背的主要原同。解決這一問(wèn)題最好的辦法就是多記詞根，通過(guò)詞根進(jìn)行聯(lián)想，與分解記憶法不同的是，詞根記憶不僅有效，而且它是一種科學(xué)方法。有理論根據(jù)。例如《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的一些詞匯就可以通過(guò)詞根分解法記憶。

　　詞根brev＝short短， abbreviation[ab一加強(qiáng)意義， brev＝short，短，ation名詞后綴］＝編寫(xiě)，縮短，節(jié)略。 Brevity［brev＝短，ity=名詞后綴」=（陳述等的）簡(jiǎn)短，簡(jiǎn)潔；（生命）短促，短暫。

　　詞根tract＝drag，draw，pull拖，拉，引，abstract[abs=離開(kāi)。tract=拉、袖，抽走＝抽象，提要、概擴(kuò)。Attract[at=toward tract＝to draw；to draw something or someone toword oneself，to gain the attention of someone．]=吸引，引誘。Distract[dis=away， to draw away　the mind in a different direction；]=分心，轉(zhuǎn)移。Retract[re＝back， tract＝to draw； pull，to draw and take something　back．]=縮回；收回。

　　Celer＝quick，speed快，速，accelerate[ac=一再，celer=速度，一再加速度]=加速，加快。Celerity一迅速，敏捷。Decelerate[de一去掉，celer=速度]=減速。

　　Nym，onym＝name，名稱，名字。anonvmous[an=無(wú)，沒(méi)有，onym=名稱，名字]=匿名的。synonym[syn=same，相同，onym＝name，名稱，名字]=同意詞。 Antonym［ant= anti，相反，onym＝name，名稱，名字」=反意詞。Acronvm[acro=高出，nym＝name，名稱」=大寫(xiě)字母的編寫(xiě)。

　　Gon=angle，角度。Trigon[tri=三，gon＝角度］＝三角形。Pentagon［penta＝五，gon=角］=五角形；如果在該名詞前加定冠詞The，該詞意為五角大樓（美國(guó)國(guó)防部的辦公大樓）。Diagonal[dia=穿，對(duì)，gof=角]=對(duì)角錢。

　　以上介紹的記憶單詞的方法，可以互相補(bǔ)充，交替使用。但無(wú)論采用哪一種方法，最重要的是重復(fù)，一勞永逸的事情是沒(méi)有的，這幾種方法可以啟發(fā)大家多思多記，把枯燥，機(jī)械，被動(dòng)的背單詞變成主動(dòng)，有趣的方法，另外，還要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和已掌握的詞匯來(lái)決定。