順德一中高二政治期末考試試卷（綜合）

順德一中高二政治期末考試試卷（綜合）

注意事項：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁（共52分），要求將所選答案添涂在答題卡上，第Ⅱ卷5至6頁（共48分），直接答在試卷上�？荚嚂r間為90分鐘

第Ⅰ卷（試題卷）
一、下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共40分。
1、 辯證唯物主義認識論首要的、基本的觀點是（      ）
A．發(fā)展的觀點             B．實踐的觀點
C．認識的觀點             D．群眾的觀點
2、人們要想獲得正確認識
 A．必須勤實踐、勤讀書、勤思考       B．必須多問幾個為什么
 C．必須親身實踐                     D．必須經過系統(tǒng)學習
3、“農村工作千條萬條，干方百計增加農民收入是最根本的一條”。從哲學上包含的道理有(       )
  A．在觀察和處理復雜問題時要善于抓住重點
B．看問題要分清主流與支流
C．要堅持兩分法，防止片面性
D．農業(yè)是國民經濟的基礎
4、“造燭為照明，求知為運用。學而不用，如同耕地不播種，終無收獲。”這告訴我們
A、認識世界是改造世界的基礎       B．改造世界就是認識世界
C．實踐是認識的根本目的           D．追求真理比占有真理更重要
5、認識的根本任務是 (       )
A．用理論去指導實踐
B．由感性認識上升到理性認識，抓住事物的本質規(guī)律
C．獲得更多的感性認識
D．以抽象思維代替形象思維
6、實現(xiàn)由感性認識到理性認識的飛躍，必須具備的條件是 (       )
①占有大量可靠的感性材料       ②認真學習消化書本知識
③透過現(xiàn)象認識本質             ④認真思考，對感性材料進行加工制作
A．①②③      B．②③④      C．①③      D．①④
7、為解決用電緊張的問題，某市電力部門2004年在主城區(qū)采取了“錯峰用電，峰谷電價”的措施，即用電低谷時降低電價，鼓勵用電，用電高峰時調高電價，引導企業(yè)避讓用電高峰期。從哲學上說，實施“錯峰用電，峰谷電價”體現(xiàn)了
  A．辦事情要善于抓重點           B．矛盾雙方是可以相互轉化的
  C．量變引起質變                 D．具體問題具體分析
8、實踐是人們改造客觀世界的一切活動，它的基本特征有
①是客觀的物質性的活動             ②是有意識、有目的的能動性的活動
③是主觀與客觀相統(tǒng)一的活動         ④是社會性、歷史性的活動
A．①②③      B．②③④      C．①③④      D．①②④
9、實踐是檢驗認識正確與否的惟一標準，這是因為
A．實踐的主體是人民群眾，而人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
B．一切真知都來源于實踐，實踐是一切科學知識的來源
C．只有通過實踐感性認識才能上升為理性認識
D．只有實踐才具有把主觀認識同客觀事物聯(lián)系起來的特性
10、愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！薄耙粋�人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用，”對這段話的正確理解是
A. 個人對社會的責任和貢獻是由個人的理性思維水平決定的
B．個人價值的大小不包括個人向社會的索取
C．人生的真正價值在于對社會的貢獻
D．個人價值的大小與個人對社會的貢獻有關，而與個人的自我價值無關
11、在某市一次公務員錄用面試中，有這樣一道題：在看到“～～～”這個圖示后，你想到了什么？甲說：“這是水的波浪�！币艺f：“這是價格圍繞價值上下波動�！北�說：“這是事物發(fā)展前進性和曲折性的統(tǒng)一。”丁說：“這是地理中的等溫線。”上述四種說法屬于理性認識的是
A．乙、丙、丁      B．乙、丙      C．甲、乙、丙、丁      D．甲、丁
12、“巧婦難為無米之炊”，這句話蘊含的哲理是
A、要在尊重客觀規(guī)律的基礎上發(fā)揮主觀能動性
B、人不能創(chuàng)造規(guī)律、消滅規(guī)律，但能認識和利用規(guī)律
C、物質是不依賴于人的意識并能被人的意識所反映的客觀存在
D、人的主觀能動性是受客觀規(guī)律和客觀條件制約的
13、以人為本、和諧社會、加息、審計風暴、油價、電荒、循環(huán)經濟等成為2004年中國的“熱詞”，這表明
A、社會意識的變化總是滯后于社會存在的變化
B、人們的思想觀念決定社會發(fā)展
C、社會存在的變化在社會意識中反映出來
D、社會意識具有相對獨立性
14．在以下關于價值觀的論述中，哪個是錯誤的
A．價值觀是指人們對客觀事物有無價值和價值大小的一種根本觀點和評價標準
B．價值觀是一種社會意識，是社會存在的反映
C．價值觀并非人人都有
D．不同的人對待同一事物往往具有不同的價值觀
15．理想有不同的層次，在一個人的全部理想中居核心地位的是
A、社會理想    B、生活理想     C、道德理想     D、職業(yè)理想
16、我國科學家曾提出，中國南海海底可能有巨大的“可燃冰”帶，能源總量估計相當于全國石油總量的一半。2004年7月，中德兩國的科學家在一項科學考察活動中獲得重大發(fā)現(xiàn)：中國南海的確存在天然氣水合物。上述事例充分體現(xiàn)了
A．認識對客觀事物的發(fā)展起促進作用       B．消極被動的實踐是不存在的
C．實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準     D．認識總是自然地向前發(fā)展的
17、最新研究表明，約50%的癌癥與飲食因素有關，三分之一的癌癥是人們“吃”出來的。對于癌癥等疾病，人們還有很多未知的領域，還缺乏十分有效的根治方法。這一事實說明
①客觀規(guī)律防礙著人們主觀能動性的發(fā)揮     
②每一時期的人們對客觀規(guī)律的認識總是有限的
③只要占有豐富的感性材料，就能獲得理性認識            
④人們對客觀事物的認識是不斷深化、擴展和向前推移
A．①②④      B．②③④      C．①③      D．②④
18、早在19世紀中葉，馬克思在把生產力看作是推動社會歷史最終決定性力量的基礎上，認為科學技術是“一般生產力”。隨著日新月異的科學技術對生產力發(fā)展的推動作用和對人類生活的影響，達到了前人無法想象的地步，20世紀80年代，鄧小平深刻提出，“科學技術是第一生產力”�？茖W技術從“一般生產力”到“第一生產力”，這里蘊涵的哲學道理是
A.實踐是認識的來源                   B. 認識對實踐有推動作用
C.實踐是認識發(fā)展的動力               D. 實踐是檢驗認識的唯一標準
19、女排姑娘的頑強拼搏精神，極大地激發(fā)了人們改革的熱情和斗志，激勵著億萬人民投身社會主義現(xiàn)代化事業(yè)。這表明
A、精神貢獻比物質貢獻更重要       
B、理想對社會對人生有著重大的指導和促進作用       
C、精神貢獻和物質貢獻是統(tǒng)一的       
D、先進思想對社會發(fā)展具有決定作用
20、新華社6月8日報道，胡錦濤總書記就學習任長霞同志先進事跡作出重要指示。胡錦濤指出，任長霞同志的實際感人至深。她在人民警察的光榮崗位上，始終牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，自覺實踐“三個代表”重要思想，以自己執(zhí)法為民的模范行為和無私奉獻的崇高品德，樹立了黨員干部的良好形象，贏得了人民群眾的衷心愛戴。上述材料在人生觀、價值觀方面給我們的啟示是
①貢獻是先進人物的主要特色，我們應該努力為社會作貢獻     
②人生價值的實現(xiàn)需要一定的主客觀條件    
③我們應該樹立集體主義價值取向        
④我們要走出拜金主義和享樂主義誤區(qū)
A、①②      B、②③        C、③④      D、①③

二、下列各題的四個選項中，至少有一項是符合題意的。錯選、多選，該題不給分；少選且正確的給1分。每小題3分，共12分。
21、下列說法與“調查研究”的哲學涵義一致的有
A、擺事實，講道理                    B、好鋼用在刀刃上
  C、不惟書、不惟上、只惟實            D、種瓜得瓜、種豆得豆
22、達•芬奇曾經說過：“熱衷于實踐而不要理論的人好象一個水手上了一只沒有舵和羅盤的船，拿不穩(wěn)該往哪兒航行，實踐永遠應當建立在正確的理論上，透視學就是正確理論的向導和門徑，沒有它，在繪畫上就一事無成�！边@段話表明的哲學道理是
A．理論對實踐具有促進作用
B．科學理論是實踐的基礎
C. 實踐和理論始終是統(tǒng)一的
D. 實踐需要科學理論的指導
23、由中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《2004―2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》正式頒布實施。紅色旅游，是組織接待旅游者到革命紀念地進行參觀瀏覽，學習歷史知識，接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神、增加閱歷的旅游活動。發(fā)展紅色旅游
A、它能夠推動老區(qū)人民脫貧致富，實現(xiàn)共同富裕
  B、有助于人們形成科學的人生觀和價值觀
  C、是人們改造客觀世界的實踐活動
  D、能促進人民形成先進的、革命的、科學的社會意識
24、2004年3月，我國繞月探測工程“嫦娥工程”正式啟動，確定了“嫦娥一號”
衛(wèi)星及其運載火箭，力爭2006年12月發(fā)射的工作目標。人類能夠克服地心引力將衛(wèi)星送入太空，這說明
A、萬有引力規(guī)律可以以人的主觀意志為轉移
  B、人們認識和利用規(guī)律為人類造福
  C、人的意志在特定條件下對事物的發(fā)展起決定作用
  D、認識和利用規(guī)律必須充分發(fā)揮人的主觀能動性

順德一中2004學年度高二政治期末考試試卷（綜合）
第Ⅱ卷（答題卷）

班別：　　　　　 學號：　　　　　姓名：
三、簡答題（本大題共2小題，每小題9分，共18分）
25、小王是某國有企業(yè)的技術骨干，憑其技術，如果跳槽到私營企業(yè)或自己開公司當老板，肯定能得到比現(xiàn)在高出數(shù)倍的收入；有些私營老板想高薪聘請他，也有親朋好友勸他自己干，但小王認為，如果自己離開現(xiàn)有崗位，就會對該企業(yè)的生產造成嚴重影響，因此，他不為所動。對此，有些人說：“小王真傻，不知道自己去賺大錢�！�
請從價值觀的角度，談談你對小王這種做法的看法

26、“群眾路線”是我黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是歷史唯物主義的生動體現(xiàn)。群眾路線的主要內容是什么？為什么要堅持黨的群眾路線？

四、辨析題(本大題12分。僅作判斷不說明理由者不得分)
27、只有獲得獎勵的人，才對社會有貢獻

五、論述題（共18分）
28、2004年9月23日《人民日報》（海外版）載文指出，以胡錦濤同志為總書記的黨中央把推動全黨全國各族人民學習貫徹“三個代表”重要思想，作為首要的政治任務，強調要從關系黨和國家工作的全局，關系中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展，關系中華民族偉大復興的高度認真落實這項戰(zhàn)略任務。要堅持學習理論和指導實踐相結合，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合，堅持運用理論和發(fā)展理論相結合，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新進展
運用所學哲學知識，談談如何認識上述材料中“三個結合”

順德一中2004學年度高二政治期末考試參考答案
選擇題答案：
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A A C B D D D D C B D
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C C A C D C C D AC D ABCD BD

25、（1）價值觀對人生道路和人生選擇有導向作用。集體主義是新時期我國人民的正確價值取向。（3分）
（2）小王的這種行為，正確處理了個人利益與國家利益的關系，是集體主義價值觀的體現(xiàn)。在新時期，我們仍然要堅持這一價值取向。（3分）
（3）認為“小王真傻，不知道自己去賺大錢。”的觀點，是個人主義價值觀的體現(xiàn)，是一種不正確的價值取向，我們必須反對。（3分）

26、（1）群眾路線是指一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。（3分）
（2）堅持黨的群眾路線，因為人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，（3分）主要表現(xiàn)在三個方面：第一、人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者，因而從根本上推動了社會的發(fā)展。第二、人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者，從而推動了社會的全面進步。第三、人民群眾是社會變革的決定力量，在社會變革中起主體作用。（3分）
27、（1）獲得獎勵的人，說明他們對社會作出了貢獻，個人也得到社會的尊重（5分）
（2）但不能僅僅用是否獲得獎勵來評價個人對社會的貢獻（2分）
（3）人們對社會的貢獻，大量表現(xiàn)為在平凡工作中的默默奉獻，他們雖沒有獲得獎勵，但是，同樣盡自己的能力為社會作出了貢獻。（5分）
28、（1）認識對實踐具有反作用，科學理論對實踐具有積極的指導作用，因此，我們必須努力學習科學理論，特別是要認真貫徹“三個代表”重要思想：實踐對認識具有決定作用，實踐是認識的目的，因此，我們在努力學習理論，學習“三個代表”重要思想的同時，要積極投身社會實踐，這樣才能實現(xiàn)學習的目的。所以，我們必須堅持學習理論和指導實踐相結合（6分）
（2）改造客觀世界和改造主觀世界是相互聯(lián)系、相互作用的。改造主觀世界是為了更好地改造客觀世界，人們在改造客觀世界的同時也改造著自己的主觀世界。通過自覺改造主觀世界，又能提高改造客觀世界的能力。所以，我們要堅持改造客觀世界和改造主觀世界相結合（6分）
（3）科學理論對實踐具有指導作用。但是事物是在不斷變化和發(fā)展的，人的實踐活動是在不斷變化和發(fā)展的，因此，我們決不能固守已有的理論，僵化地對待，必須在實踐中不斷豐富和發(fā)展已有的理論，只有這樣才能保證理論的生命和活力，才能不斷地推動實踐的發(fā)展。所以，我們要堅持運用理論和發(fā)展理論相結合（6分）