連云港市2005――2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試政治
來源:本站原創(chuàng) 2006-12-30 17:36:23
連云港市2005――2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二政治試題
說明:
1、本卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩部分。共150分,考試用時120分鐘。
2、請將第一卷選擇題的答案序號填在第二卷相應(yīng)的空格內(nèi)。
第一卷(選擇題,共75分)
一、單項選擇題:在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。本大題共24小題,每小題2分,共48分。
1、2005年11月29日至12月1日,中共中央、國務(wù)院在北京召開中央經(jīng)濟工作會議,分析當(dāng)前經(jīng)濟形勢和研究部署明年經(jīng)濟工作。會議指出,解決好“三農(nóng)”問題,事關(guān)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局,必須始終不渝地作為全黨工作的重中之重。這說明,我們在工作中要善于
A、堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 B、抓住矛盾的主要方面
C、著眼整體,顧全大局 D、堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合
2、下列選項中能夠說明規(guī)律是客觀的,有
A、只見樹木,不見森林 B、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
C、量體裁衣,因材施教 D、天行有常,不為堯存,不為桀亡
3、“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”這一詩句的哲學(xué)寓意是
A、沒有量的積累,就不會有質(zhì)變的發(fā)生 B、事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
C、黑暗和光明總是結(jié)伴出現(xiàn) D、要重視外因的作用
4、改革開放以來,黨的干部隊伍經(jīng)受住了市場經(jīng)濟大潮的考驗,但在局部地區(qū)也發(fā)生了一系列較嚴(yán)重的腐敗事件,老百姓議論紛紛。對此認(rèn)識正確的是
A、腐敗蔓延將導(dǎo)致亡黨亡國,因此必須把整頓干部隊伍作為我國當(dāng)前的中心工作來抓
B、矛盾的次要方面影響事物的性質(zhì),矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C、要集中力量抓主要矛盾,緊緊扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心不放松,不要在意腐敗現(xiàn)象
D、看問題要分清主流和支流,腐敗現(xiàn)象只是黨的干部隊伍的支流,所以不必過于關(guān)注
5、北京在借鑒其它地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身實際,依靠大城市輻射,大力發(fā)展生態(tài)、觀光和休閑農(nóng)業(yè),從而走在全國前列。這說明
A、事物之間都存在必然聯(lián)系 B、辦事情要一切從實際出發(fā),實事求是
C、整體功能大于部分功能之和 D、外因通過內(nèi)因決定事物發(fā)展的方向
6、2005年3月溫家寶總理就國家宏觀調(diào)控問題答記者問時指出,經(jīng)濟發(fā)展慢了不行,那樣就業(yè)壓力就會更大 ,財政收入會減少,許多應(yīng)該辦的事業(yè)就會缺乏資金;經(jīng)濟發(fā)展過快也不行,那樣經(jīng)濟運行緊張,難以為繼,我們要根據(jù)具體情況,加強和改善宏觀調(diào)控,保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。這體現(xiàn)了①看問題辦事情要堅持適度原則②主觀與客觀要實現(xiàn)具體的歷史的統(tǒng)一③一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移④事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
A、①② B、③④ C、 ①②③ D、 ①②③④
7、要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力,就應(yīng)該做到
①要敢于否定一切 ②務(wù)必積累知識,把握客觀規(guī)律
③要善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于超越 ④ 敢于打破常規(guī),進(jìn)行逆向思維
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
8、 隨著我國改革開放的深入推進(jìn)、經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌和社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整,當(dāng)前社會上不同群體的利益需求日益多樣化、復(fù)雜化,各種利益矛盾相互交織,經(jīng)濟社會發(fā)展處在一個重要“關(guān)口”。運用哲學(xué)觀點,對此正確的認(rèn)識是
A.改革就是為了消除利益的多樣化 B.改革成功之后整個社會將不再有矛盾
C.事物發(fā)展的道路是曲折的 D.矛盾的雙方各向自己的相反方向轉(zhuǎn)化
9、唯物辯證法認(rèn)為,發(fā)展的實質(zhì)是
A、矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化 B、新事物代替舊事物
C、前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 D、量變到質(zhì)變的過程
10、唯物辯證法與形而上學(xué)的最根本分歧,在于
A、是否承認(rèn)世界的本質(zhì)是物質(zhì)的 B、是否承認(rèn)世界是普遍聯(lián)系的
C、是否承認(rèn)矛盾,是否承認(rèn)事物內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的源泉
D、是否承認(rèn)事物是變化發(fā)展的
11、2005年11月25 日,胡錦濤總書記在中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)會議上強調(diào),要堅持把馬克思主義基本原理同我國具體實際和時代特征緊密結(jié)合起來,不斷為豐富和發(fā)展馬克思主義作出新的貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)的哲理是
A、矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系的原理 B、兩點論和重點論相統(tǒng)一的原理
C、內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系原理 D、量變和質(zhì)變辨證關(guān)系的原理
12、下列選項中集中體現(xiàn)人類社會物質(zhì)性的是
A、支配社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的 B、生產(chǎn)關(guān)系是一種客觀的經(jīng)濟關(guān)系
C、社會是客觀世界發(fā)展的必然結(jié)果
D、物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會發(fā)展的決定力量
13、發(fā)展紅色旅游,要把紅色旅游資源與生態(tài)環(huán)境、文物古跡、風(fēng)情民俗等整合起來,這樣既可以產(chǎn)生良好的生態(tài)效益、社會效益,又可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。這說明辦事情
A、要善于抓重點 B、要堅持運用聯(lián)系、發(fā)展的觀點
C、要透過事物現(xiàn)象抓住本質(zhì) D、要充分發(fā)揮人的主觀能動性
14、2005年,中央在經(jīng)濟政策上有保有壓,有抑制有發(fā)展,為我國宏觀經(jīng)濟取得良好運行態(tài)勢奠定了堅實基礎(chǔ)。這體現(xiàn)中央
①堅持一切從實際出發(fā) ②堅持抓住主流
③堅持具體問題具體分析 ④堅持意識的決定作用
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
越是改革開放,越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,越要加強思想道德建設(shè),加強集體主義教育。據(jù)此回答15―16題。
15、在社會主義市場經(jīng)濟條件下,由于體制的轉(zhuǎn)型和利益關(guān)系的調(diào)整,因而,出現(xiàn)了不同利益主體在價值觀、價值取向上的不同選擇。在說明
A、社會意識隨著社會存在的變化而變化 B、意識是人腦的機能
C、價值觀對人們的活動具有導(dǎo)向作用 D、價值觀對社會存在的發(fā)展具有導(dǎo)向作用
16、加強思想道德建設(shè)的哲學(xué)依據(jù)是
A、事物是變化發(fā)展的 B、客觀規(guī)律制約著主觀能動性的發(fā)揮
C、價值觀是社會存在的反映 D、社會意識對社會存在具有能動的反作用
17、某市一位下崗女工敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、善創(chuàng)業(yè)、獲得成功。當(dāng)人們問她成功的秘訣時,她說:“把‘失業(yè)’改一個字,變成‘轉(zhuǎn)業(yè)’,就會發(fā)現(xiàn)一片新天地!边@表明
A、正確的意識對事物的發(fā)展具有決定作用
B、發(fā)揮主觀能動性是成功的基礎(chǔ)
C、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D、把握事物的本質(zhì)就能推動事物的發(fā)展
18、科學(xué)發(fā)展觀之所以是正確的,從根本上說,是因為科學(xué)發(fā)展觀
A、堅持以人為本,推進(jìn)改革和發(fā)展 B、是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀
C、促進(jìn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展D、符合事物發(fā)展的規(guī)律、符合人類根本利益
現(xiàn)在市場上許多廣告語富有哲理,如“大家好,才是真的好”、“沒有最好,只有更好”等等。據(jù)此回答19―20題:
19、“大家好,才是真的好”告訴我們
A、個人融入集體才能得到更好的發(fā)展
B、能否得到多數(shù)人支持是區(qū)分事物好壞的主要標(biāo)準(zhǔn)
C、集體主義已成為全體社會成員的共同價值追求
D、正確的價值取向應(yīng)該符合客觀規(guī)律
20、“沒有最好,只有更好”是因為
A、事物是不斷變化發(fā)展的
B、意識在某種條件下可以決定物質(zhì)
C、個人主觀能動性的發(fā)揮是可以改變事物發(fā)展的規(guī)律的
D、事物的外因有時起決定作用
21、江蘇省某中學(xué)開展以“網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的辯論、演講、征文等一系列的活動,引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。之所以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀是因為
A、感性認(rèn)識有待于上升到理性認(rèn)識
B、主觀能動性的發(fā)揮受客觀條件制約
C、科學(xué)的社會意識決定社會存在
D、正確的思想意識對事物的發(fā)展具有推動作用
22、在感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的關(guān)系上,下列說法既唯物又辯證的是
A、理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識,感性認(rèn)識有待于上升到理性認(rèn)識
B、感性認(rèn)識是理性認(rèn)識的來源
C、感性認(rèn)識是對事物現(xiàn)象的片面認(rèn)識 ,理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)的正確認(rèn)識
D、理性認(rèn)識是感性認(rèn)識的基礎(chǔ),并反作用于感性認(rèn)識
23、下列說法中,符合量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的是
A、天下皆知美之為美,斯惡也;皆知善之為善,斯不善也
B、泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深
C、走不以手,縛手不能疾;飛不以尾,屈尾不能遠(yuǎn)
D、不登高山,不知山之高也;不臨深谷,不知地之厚也
24、經(jīng)過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律,這是
A、認(rèn)識的全過程 B、認(rèn)識發(fā)展的根本動力
C、認(rèn)識的根本任務(wù) D、認(rèn)識的目的
二、不定項選擇題:在每題給出的四個選項中,至少有一項是符合題意的。本大題共9小題,每小題3分,共27分。錯選、多選,該題不給分;少選且正確的給1分。
25、在我國,貫徹科學(xué)發(fā)展觀必須努力實現(xiàn)三個“零增長”,即2030年人口規(guī)!傲阍鲩L”,2040年能源消耗“零增長”,2050年生態(tài)環(huán)境退化“零增長”。三個“零增長”目標(biāo)的確立,所體現(xiàn)的哲理是
A、內(nèi)因和外因的有機結(jié)合 B、用聯(lián)系的觀點看問題
C、用發(fā)展的觀點看問題 D、尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結(jié)合
26、從人生觀角度看,右邊漫畫啟示我們
A、要把人民利益作為價值標(biāo)準(zhǔn)
B、心中要有集體要有他人
C、個人離不開社會
D、個人利益與社會利益相統(tǒng)一
27、我國古代教育家在《慕賢》中指出:“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也!边@一論斷主要說明
A、客觀條件影響著人的發(fā)展 B、矛盾是事物發(fā)展的源泉
C、事物之間是相互聯(lián)系的 D、內(nèi)因在事物發(fā)展中的作用
28、“靠山山會倒,靠水水會流,靠自己永遠(yuǎn)不倒!边@表明
A、外因是事物發(fā)展的動力
B、事物的變化發(fā)展最終通過質(zhì)變來實現(xiàn)
C、內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)
D、矛盾分析法是認(rèn)識和改造世界的根本方法
29、下列俗語中與“牽牛要牽牛鼻子”所體現(xiàn)的哲學(xué)道理相同的是
A、射人先射馬,擒賊先擒王 B、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后
C、春江水暖鴨先知 D、好鋼要用在刀刃上
30、愛因斯坦說:“想象比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉!笨茖W(xué)研究需要想象,而合理的科學(xué)的想象
A、充分發(fā)揮了人的思維潛能 B、要以一定的知識儲備為基礎(chǔ)的
C、是意識能動性的一種具體表現(xiàn) D、是主觀形式和客觀內(nèi)容的統(tǒng)一
31、考察一位同學(xué)的表現(xiàn),首先要了解他在德智美體諸方面的表現(xiàn),然后才能從總體上作出正確的評價。從哲學(xué)上看,這表明
A、認(rèn)識需要由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識
B、作為整體的事物都是由他的各個部分組成的
C、分析與綜合相結(jié)合才能正確地認(rèn)識事物
D、事物的各種現(xiàn)象之和構(gòu)成事物的本質(zhì)
32、2005年10月12日上午,“神舟”六號載人飛船發(fā)射成功,舉國歡呼,標(biāo)志著中國人民在攀登世界科技高峰的過程中,又邁出了具有重大歷史意義的一步。研究和成功發(fā)射“神六”的過程表明
A、我們可以制造規(guī)律 B、人們能認(rèn)識和利用規(guī)律
C、意識具有能動性 D、不怕做不到,就怕想不到
33、一位人大代表提出,一切在建、擬建項目都要搞“可行性”論證和“不可行性”分析,將兩者做比較,權(quán)衡利弊,再決定是否上馬。這一觀點蘊涵的哲理是
A、堅持從實際出發(fā)是人們做好各項工作的起碼要求
B、要堅持兩分法,反對一點論
C、任何事物都包含著優(yōu)點和缺點兩個方面
D、物質(zhì)世界依賴于人的意識而存在
連云港市2005――2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二政治試題
注:請將第一卷中選擇題的答案填在下列相應(yīng)的空格內(nèi)
題 號 一 二 34 35 36 37 38 39 總分 合分人 核分人
得 分
評卷人
一、單項選擇題:在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。本大題共24小題,每小題2分,共48分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案
二、不定項選擇題:在每題給出的四個選項中,至少有一項是符合題意的。本大題共9小題,每小題3分,共27分。錯選、多選,該題不給分;少選且正確的給1分。
題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案
第二卷(非選擇題,共75分)
三、簡答題:本大題共2小題,每題9分,共18分。
34、我國古代教育家孔子說:“學(xué)而不思則罔”。毛澤東說:“多思出智慧”。它們包含了什么哲學(xué)觀點?
35、某國有企業(yè),因技術(shù)落后,管理混亂,經(jīng)營者市場意識淡薄,產(chǎn)品陳舊且質(zhì)量低劣等原因,面臨著破產(chǎn)倒閉的境地。請你以唯物辨證法為指導(dǎo),為該企業(yè)扭轉(zhuǎn)局面獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
四、辨析題:本大題共2小題,第36題11分,第37題10分,共21分。
36、和諧就是使矛盾雙方由對立走向統(tǒng)一。
37、常言道:“心想事成,事在人為。”因此,越是發(fā)揮主觀能動性,就越能收到積極的效果。
五、論述題:本大題共2小題,每小題18分,共36分。要求緊扣題意,綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合材料展開分析。
38、讀圖:《讓循環(huán)經(jīng)濟之“圓”轉(zhuǎn)起來》
結(jié)合上圖,請回答:
從哲學(xué)角度,分析“讓循環(huán)經(jīng)濟之‘圓’轉(zhuǎn)起來”是如何體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的?
39、江蘇省委、省政府提出,到2010年,全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)產(chǎn)值1萬億元。發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),就要實現(xiàn)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變,這必然給江蘇經(jīng)濟帶來增長方式的改變和未來的發(fā)展空間。實現(xiàn)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變,最重要的是人才,人才是打造“中國創(chuàng)造”最重要的棋子。
根據(jù)上述材料,請運用唯物辯證法有關(guān)觀點分析江蘇發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的謀劃。
連云港市2005――2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二政治試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、本大題共24小題,每小題2分,共48分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B B B C B C B C A D
題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B A A D C D A A D A B C
二、本大題共9小題,每小題3分共27分。錯選、多選,該題不給分;少選且正確的給1分。
題號 25 26 27 28 29 30 31 32 33
答案 BCD ABD AC C AD ABCD ABC BC AB
三、簡答題:本大題共2小題,每題9分,共18分。
34、(1)“學(xué)而不思則罔”與“多思出智慧”都包含了創(chuàng)造必要條件認(rèn)識事物本質(zhì)的哲理。(3分)
(2)我們認(rèn)識事物不能停留在感性認(rèn)識的水平上,必須在實踐的基礎(chǔ)上,占有十分豐富的合乎實際的感性材料,運用科學(xué)的思維方法對感性材料進(jìn)行加工制作,勤于思考,善于分析,把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,透過事物的現(xiàn)象,認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律,才能有所發(fā)明創(chuàng)造。(6分)
35、⑴堅持矛盾的觀點,看到企業(yè)的不足問題,還必須捕捉對企業(yè)發(fā)展的有利因素,抓住主要矛盾,如抓技術(shù)、管理、市場、質(zhì)量等關(guān)乎企業(yè)發(fā)展的牛鼻子。(3分)
⑵堅持聯(lián)系的觀點,如既要分析企業(yè)內(nèi)部聯(lián)系,又要分析該企業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境,要從整體著眼,又要重視局部,如進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整,人、財、物有機結(jié)合,促使扭虧為贏。(3分)
⑶堅持發(fā)展的觀點,要跟蹤市場變化的信息,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),提高質(zhì)量,要冷靜面對與分析困難,在曲折中不斷促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。(3分)
四、辨析題:本大題共2小題,第36題11分,第37題10分,共21分。
36、⑴矛盾就是事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。(2分)矛盾雙方的對立和統(tǒng)一,始終是不可分割的。無論離開對立或者離開統(tǒng)一,都不能成其為矛盾。(3分)
⑵矛盾具有客觀性,是一切事物固有的,不以人們的意志為轉(zhuǎn)移。矛盾又具有普遍性,事事有矛盾,時時有矛盾。(4分)
⑶認(rèn)為“和諧就是使矛盾雙方由對立走向統(tǒng)一”,割裂了對立與統(tǒng)一的辨證關(guān)系,實質(zhì)上是否認(rèn)矛盾的普遍性和客觀性,因而是不科學(xué)的。(2分)
37、(1)對“心想事成,事在人為!币骶唧w分析。如果在肯定物質(zhì)決定意識、尊重客觀規(guī)律的前提下,從實際出發(fā),發(fā)揮人的主觀能動性就能達(dá)到預(yù)期目的。從這個意義上說,這個觀點是正確的,反之,夸大主觀能動性,導(dǎo)致唯心主義,心想不可能事成。(5分)
(2)客觀規(guī)律和客觀條件始終制約著主觀能動性的發(fā)揮。人們是否按客觀規(guī)律辦事,決定著人們發(fā)揮主觀能動性能否收到積極效果。人們按客觀規(guī)律辦事的程度,決定著人們發(fā)揮主觀能動性收到積極效果的程度,如果違背客觀規(guī)律,不顧客觀條件,主觀蠻干,不會收到積極效果。(5分)
五、論述題:本大題共2小題,每小題18分,共36分。要求緊扣題意,綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合材料展開分析。
38、⑴規(guī)律具有客觀性,要按客觀規(guī)律辦事,實事求是。循環(huán)經(jīng)濟尊重了自然規(guī)律和社會經(jīng)濟規(guī)律。(6分)
⑵事物之間是相互聯(lián)系的,聯(lián)系引起發(fā)展,要堅持用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題。循環(huán)經(jīng)濟正確處理人與自然的關(guān)系,促進(jìn)了經(jīng)濟、社會的發(fā)展。(6分)
⑶正確的價值觀對人的認(rèn)識世界和改造世界起推動作用。循環(huán)經(jīng)濟是正確的生態(tài)價值觀、科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)。(6分)
(若學(xué)生從整體與部分、因果聯(lián)系、矛盾普遍性、量變與質(zhì)變關(guān)系、正確的意識作用等角度回答,言之有理,可酌情給分)
39、⑴事物是普遍聯(lián)系的,我們應(yīng)該用聯(lián)系的觀點看問題。發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),有利于促進(jìn)江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級,拓展江蘇經(jīng)濟的發(fā)展空間,促進(jìn)江蘇經(jīng)濟的騰飛。(6分)
⑵事物是變化發(fā)展的,發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物,我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點看問題。發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),必須要實現(xiàn)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。(6分)
⑶主要矛盾在事物發(fā)展過程中起著決定作用,在實際工作中,我們必須抓住重點和關(guān)鍵,發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是人才。(6分)
(如從其它角度回答,緊扣材料,言之有理,可酌情給分)
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