沈陽音樂學院南校區(qū)2007年本科招生簡介

    沈陽音樂學院是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的高等藝術(shù)院校，其前身是1938年成立于延安的魯迅藝術(shù)學院音樂系，創(chuàng)立發(fā)起人為毛澤東、周恩來等老一輩革命家。

　　沈陽音樂學院南校區(qū)是沈陽音樂學院本科教學校區(qū)之一，位于沈陽市渾南新區(qū)大學城，占地面積8.4萬平方米，建筑面積11.1萬平方米，學生公寓2.7萬平方米，運動場地總面積1.1萬平方米，為莘莘學子提供了廣闊的學習、生活空間。

　　南校區(qū)建立了完備的教學及生活設(shè)施，圖書館藏書27余萬冊，各類教室齊全，擁有國內(nèi)一流、全套數(shù)字化錄音設(shè)備的數(shù)碼錄音棚；戲劇影視表演專業(yè)教學實驗小劇場(灰匣子)；音樂劇排練廳；535間琴房的習練會館；校園電視臺；主持人演播室和非線性視頻編采室；標準的足球場、籃球場；南校區(qū)體育館更是在高等院校中獨樹一幟，館內(nèi)設(shè)施除球類、體操、健身器材外，還設(shè)有鍛煉心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及意志力的運動項目――攀巖；一座1.7萬平方米的主教學綜合樓的使用，進一步完善了教學實踐設(shè)施；可容納1200人的音樂劇場現(xiàn)已成為渾南大學城的標志性建筑和渾南新區(qū)的文化藝術(shù)活動中心。

　　南校區(qū)擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，擁有技藝精湛的百名終身教授和一大批滿懷激情的年輕學者，現(xiàn)有專兼職教師500余人，具有碩士、博士學位教師占專任教師的36%。南校區(qū)立足教學改革前沿，體現(xiàn)先進文化發(fā)展方向，走國際化辦學之路，先后與意大利維琴察音樂學院、美國羅徹斯特大學伊斯曼音樂學院等世界一流的音樂學府建立了校際合作關(guān)系，廣泛搭建國際交流平臺，每年選派優(yōu)秀教師及學生出國深造。

　　本著“讓音樂舞蹈走向大眾”的辦學理念，南校區(qū)以培養(yǎng)精通音樂、舞蹈、表演藝術(shù)，適應(yīng)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型人才為目標，面向全國招生，學生畢業(yè)頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一監(jiān)制的“沈陽音樂學院”普通本科畢業(yè)證書，授予文學學士學位。

　　招生專業(yè)、系別、專業(yè)方向、學費、學制

專業(yè)	系別	專業(yè)方向	學費	學制
戲劇影視文學	藝術(shù)文學系	戲劇影視文學（含音樂文學）	13,000元/年	4年
表  演	戲劇影視表演系	戲劇影視表演、音樂劇表演
播音與主持藝術(shù)	藝術(shù)傳媒系	播音與主持（藝術(shù)類）
廣播電視編導(dǎo)		文藝編導(dǎo)
作曲與作曲 技術(shù)理論	歌曲創(chuàng)作 與MIDI制作系	歌曲創(chuàng)作與MIDI制作（兼錄音技術(shù)）	14,000元/年
音樂學	聲樂教育系	聲樂教育兼聲樂、民族聲樂演唱
	鍵盤教育系	鍵盤教育兼鋼琴、手風琴、單排鍵電子琴、雙排鍵電子琴演奏及藝術(shù)指導(dǎo)（鋼琴伴奏）
	管弦教育系	管弦教育兼二胡、板胡、揚琴、琵琶、箏、柳琴、中阮、古琴、馬頭琴、笛、笙、嗩吶、管子、民族打擊樂；長笛、雙簧管、單簧管、大管、古典薩克斯、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、豎琴兼箜篌、圓號、小號、長號、中音號、大號、古典打擊樂、電小提琴演奏
	流行音樂教育 兼表演系	流行音樂教育兼流行聲樂演唱；鍵盤（爵士鋼琴與合成器）、薩克斯、電吉他、電貝司、流行打擊樂演奏
	基礎(chǔ)音樂教育系	基礎(chǔ)音樂教育
	藝術(shù)商務(wù)與管理系	藝術(shù)商務(wù)與管理
	專家教學班	胡琴（二胡、板胡）專家班、竹笛專家班、薩克斯專家班、電子琴專家班、流行聲樂專家班、古典吉他專家班、民族聲樂專家班、長笛專家班、單簧管專家班
	院長教學班	基礎(chǔ)音樂教育（音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等綜合專業(yè)）	免收
舞蹈學	舞蹈教育系	舞蹈教育	14,000元/年

    藝術(shù)文學系

　　藝術(shù)文學系以音樂文學和戲劇影視文學專業(yè)方向為主體，聘請《在那桃花盛開的地方》詞作者鄔大為，《十五的月亮》曲作者鐵源，趙本山小品的作者崔凱，獲“五個一工程獎”、“文華獎”的編劇李寶群等學者任教講學。

　　該系依托南校區(qū)作曲、表演、傳媒、商務(wù)等相關(guān)系、部，為學生提供了實踐與展示實力的平臺。南校區(qū)院慶十場晚會、沈陽世園會百場音樂會的串聯(lián)詞，省市大型晚會的主題歌《祝福渾河》、《尋根滿州》及沈陽渾河開發(fā)主題歌、文明市民之歌、“鄰居節(jié)”節(jié)歌的歌詞、滿族“頒金節(jié)”大型風情劇的腳本均由該系師生執(zhí)筆，已經(jīng)出版《等我回來》、《和諧沈陽》等3張CD歌曲光盤，榮獲東北三省戲劇小品大賽一、二等獎。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、適應(yīng)社會主義文化建設(shè)需要、具備創(chuàng)作歌詞、話劇、歌劇、舞劇、音樂劇劇本、文藝評論、理論研究、編輯出版等技能的專業(yè)人才和群眾文化工作者。

　　考試內(nèi)容

　　1、筆試：(1)中外藝術(shù)常識(2)命題戲劇故事、歌詞創(chuàng)作

　　2、面試：(1)命題即興創(chuàng)作(2)戲劇影視評論

　　戲劇影視表演系

　　戲劇影視表演系下設(shè)戲劇影視表演教研室、音樂劇教研室、臺詞教研室。

　　該系為加快專業(yè)建設(shè)步伐，保證教學質(zhì)量，借鑒日本四季音樂劇劇團、美國百老匯音樂劇訓(xùn)練模式，進行了課程設(shè)置調(diào)整。特邀中央戲劇學院資深教授鈕心慈為音樂劇表演專業(yè)方向的師生進行講學，并積極參與國際間、校際間的學術(shù)交流和考察活動。

　　該系現(xiàn)已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。部分學生參與了電視電影《完美生活》的拍攝，部分學生參與了中央電視臺電影頻道大型多媒體音樂劇《電影之歌》的演出，部分學生被遼寧電視臺影視頻道欄目短劇《百姓故事會》選用。話劇《沼澤中的鶴》在遼寧省首屆大學生藝術(shù)節(jié)中榮獲五個一等獎、一個二等獎。

　　戲劇影視表演專業(yè)方向培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義建設(shè)對戲劇影視表演藝術(shù)的需求；掌握戲劇、影視表演理論和演唱技能；具有從事戲劇、影視表演及表演基礎(chǔ)教學能力的應(yīng)用型人才。

　　音樂劇表演專業(yè)方向培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義建設(shè)對音樂劇人才的需求；掌握音樂劇表演的理論和技能；具有從事音樂劇表演工作能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　戲劇影視表演專業(yè)方向

　　1、表演(根據(jù)主考教師命題進行)

　　2、朗誦(自備，2.5分鐘以內(nèi))

　　3、聲樂演唱(自選歌曲一首，無伴奏)

　　4、形體(自選舞蹈、武術(shù)、體操等)

　　5、專業(yè)檢喉

　　音樂劇表演專業(yè)方向

　　1、朗誦(自備，2.5分鐘以內(nèi))

　　2、表演(根據(jù)主考教師命題進行)

　　3、自備舞蹈片斷(風格不限，3分鐘以內(nèi))

　　4、演唱(自選歌曲一首)

　　5、視唱(簡譜)

　　6、專業(yè)檢喉

　　藝術(shù)傳媒系

　　藝術(shù)傳媒系下設(shè)播音主持藝術(shù)教研室、廣播電視編導(dǎo)教研室。

　　該系現(xiàn)有專業(yè)演播室、音頻工作站、表演教室、語音教室，各教室配備電視、音響、錄音等設(shè)施。為給學生搭建實踐平臺，建立了人才培訓(xùn)基地及實習基地，使理論學習與實踐鍛煉得到有機結(jié)合�，F(xiàn)已與遼寧電臺文藝臺、沈陽電臺娛樂臺、遼寧電視臺、沈陽電視臺等單位建立合作伙伴關(guān)系。同時，南校區(qū)校園電視臺已成為學生實踐的平臺，廣播站及各種演出活動，充分為學生提供了實訓(xùn)機會。

　　該系注重教學中的每個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動教師教學的積極性、學生學習的主動性。以舉辦公開課、學術(shù)研討會、演講、朗誦會、組織學生參加各種比賽等形式，把教學、實踐和學術(shù)交流緊密結(jié)合起來。

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對廣播電視及相關(guān)行業(yè)的用人需求，具有文化藝術(shù)修養(yǎng)及節(jié)目主持能力的應(yīng)用型人才。

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對廣播電視及相關(guān)行業(yè)的用人需求，具有文化藝術(shù)修養(yǎng)及文藝編導(dǎo)能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　播音與主持藝術(shù)專業(yè)

　　1、自我介紹(1分鐘以內(nèi))

　　2、自備作品朗誦(2.5分鐘以內(nèi))

　　3、即興評述(2.5分鐘以內(nèi))

　　4、特長展示(2分鐘，聲樂、器樂、舞蹈、表演任選其一)

　　5、專業(yè)檢喉

　　廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

　　1、筆試(文學常識及1200字左右的命題作文)

　　2、自我介紹(1分鐘以內(nèi))

　　3、自備作品朗誦(2.5分鐘以內(nèi))

　　4、即興創(chuàng)作(命題編講故事)

　　5、特長展示(2分鐘，聲樂、器樂、舞蹈、表演任選其一)

　　歌曲創(chuàng)作與MIDI制作系簡介

　　歌曲創(chuàng)作與MIDI制作系下設(shè)歌曲創(chuàng)作教研室和MIDI制作教研室。

　　為加強該系的實踐教學，在校區(qū)內(nèi)建立了MIDI教室、MIDI制作實訓(xùn)教室、數(shù)字化錄音棚等三個校內(nèi)實訓(xùn)基地，其創(chuàng)作的作品曾在國際比賽中獲銀獎2項、國家級獎項2項、省級音樂作品創(chuàng)作獎7項、全國發(fā)行個人演唱專輯5張，并完成全國藝術(shù)水平考級《舞蹈卷》音樂部分的創(chuàng)作與錄制。

　　該系聘請了原沈陽音樂學院院長――著名作曲家秦詠誠教授、中央民族大學副院長王華教授、日本著名作曲家木村雅信教授、日本MIDI制作專家柏谷圣女士等國內(nèi)外知名作曲家、音樂理論家、音樂制作人來南校區(qū)講學、研討。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。適應(yīng)文藝團體、藝術(shù)推廣等機構(gòu)從事歌曲創(chuàng)作、MIDI制作、樂譜編輯、錄音、音頻編輯與合成、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與推廣等工作，為我國文化藝術(shù)事業(yè)的推廣及繁榮文化藝術(shù)教育事業(yè)而服務(wù)。

　　考試內(nèi)容

　　1、音樂基礎(chǔ)理論(基本樂理及和聲學)筆試

　　2、歌曲創(chuàng)作

　　3、聽音筆試

　　4、面試：考官命題問答及自選樂器演奏曲目一首

　　聲樂教育系簡介

　　聲樂教育系下設(shè)聲樂教學與教法教研室、民族聲樂教學與教法教研室、聲樂藝術(shù)指導(dǎo)教研組。

　　該系擁有優(yōu)秀的專業(yè)師資隊伍，其中10余人次獲得國際、國內(nèi)獎項。學生參加國家、省市級比賽，獲各類獎項90多個。

　　該系積極開展學術(shù)交流活動，先后選派骨干教師到俄羅斯圣彼得堡音樂學院、美國南伯明翰大學、中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院等藝術(shù)院校訪問、交流和學習。邀請中國音樂學院院長金鐵霖教授、上海音樂學院聲樂系主任廖昌永教授、副主任顧平教授、解放軍藝術(shù)學院馬秋華教授、美國男中音歌唱家托馬斯?波特、意大利聲樂專家伊拉利亞?蓋爾格尼、美國聲樂專家金柏麗?莎恩德絲?蘭德爾、俄羅斯聲樂專家根納吉?皮尼亞佐與藝術(shù)指導(dǎo)瑪麗娜?皮尼亞日娜等國內(nèi)外知名聲樂教育家、歌唱家到南校區(qū)講學、演出。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握聲樂教學理論和技能，具有從事聲樂教學能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　聲樂教育專業(yè)方向

　　1、自選曲目一首，中外作品不限(自帶曲譜，不自帶伴奏；如演唱外國作品，要求演唱原文；考生在報名時提交曲目名稱及調(diào)式、調(diào)性)

　　2、聽音筆試

　　3、專業(yè)檢喉

　　民族聲樂教育專業(yè)方向

　　1、自選曲目一首(自帶曲譜，不自帶伴奏；考生在報名時提交曲目名稱及調(diào)式、調(diào)性)

　　2、聽音筆試

　　3、專業(yè)檢喉

　　鍵盤器樂教育系

　　鍵盤器樂教育系下設(shè)鋼琴教學與教法教研室、手風琴教學與教法教研室、雙排鍵電子琴教學與教法教研室和藝術(shù)指導(dǎo)教研室。

　　該系不斷探究課程改革新思路，積極參與科研立項。建系以來，全系教師在教學研究和學術(shù)研究方面發(fā)表論文40余篇，自主編寫教材多部，教師中32人次獲得國家、省市級以上比賽獎項。其中關(guān)于“十一五”教育規(guī)劃課題《鋼琴人才培養(yǎng)模式研究》已列入“遼寧省‘十一五’教育科學規(guī)劃課題”。

　　該系積極開展學術(shù)交流活動，邀請俄羅斯鋼琴演奏家安德烈、斯維特蘭娜長期駐校講學、執(zhí)教。著名旅美鋼琴家孔祥東、西班牙鋼琴家佩卓?卡爾本、美國鋼琴家威廉、娜麗塔?特魯、德國鋼琴家安德里亞斯?逸默、馬丁?格什溫、法國鋼琴家米歇爾?布爾敦克勒等國內(nèi)外著名專家來南校區(qū)講學和舉辦音樂會。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對音樂教育中鍵盤器樂教育的需求，掌握鍵盤器樂教育的理論和演奏技能；具有從事鍵盤教學能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　鋼琴、手風琴、雙排鍵電子琴專業(yè)方向

　　1、自選練習曲、樂曲各一首

　　2、聽音筆試

　　藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)(鋼琴伴奏方向)

　　1、自選練習曲、樂曲各一首(299程度以上)

　　2、視奏

　　3、聽音筆試

　　管弦器樂教育系

　　管弦器樂教育系下設(shè)西洋管弦教學與教法教研室、中國民族器樂教學與教法教研室。

　　該系擁有1間容納100人、面積約300平方米的合奏教室，是學生排練和舉行觀摩會的最佳舞臺。

　　該系采取“走出去，請進來”的方式，積極開展學術(shù)交流活動，先后選派骨干教師到各地學習、訪問和交流。邀請留美青年長笛演奏家張俏、長笛演奏家芭爾芭拉?希爾、古典吉它演奏家勞格?倫道夫、小提琴演奏家馬克?魯西、大提琴演奏家教育家弗朗索瓦?巴居埃爾、小提琴教授蘇菲?巴居埃爾、雙簧管演奏家教育家Jochen Moeller、單簧管演奏家教育家Mannfred Lindner、大管演奏家Albrecht Holder等國內(nèi)外知名西洋管弦演奏家、教育家到南校區(qū)講學及舉辦專場音樂會。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)熟練掌握本學科演奏技巧和較高藝術(shù)修養(yǎng)及藝術(shù)表現(xiàn)力，具有獨奏、合奏、重奏、作品二度創(chuàng)作及教學工作能力的的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　1、自選中級以上練習曲、樂曲各一首;電小提琴專業(yè)另外加考電小提琴樂曲一首(可用古典小提琴演奏)

　　2、聽音筆試

　　流行音樂教育兼表演系

　　流行音樂教育兼表演系下設(shè)聲樂教研室、器樂教研室。

　　為培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力，該系注重實踐教學，建立了校內(nèi)外實踐教學基地和表演基地。以教學實踐和藝術(shù)實踐為主要形式，將教學、表演與實踐緊密結(jié)合，為學生提供教學實踐和舞臺實訓(xùn)機會，使學生在“教與學”中增強創(chuàng)新意識，在舞臺表演中獲取豐富經(jīng)驗。

　　該系曾邀請法國著名打擊樂演奏家菲利珀?斯皮瑟、日本鋼琴演奏家茅為蕙等專家到南校區(qū)講學、演出；聘請我國流行歌壇著名歌手龐龍先生為終身教授。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對音樂教育中流行音樂教育與表演的需求；掌握流行音樂教學與表演的基本理論和基本技能；具有從事流行音樂教育和表演能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　流行音樂聲樂教育兼表演專業(yè)方向

　　1、自選適合自己風格的曲目一首(自備VCD或MD伴奏音樂)

　　2、形體表演(1分鐘以內(nèi))

　　3、聽音筆試

　　4、專業(yè)檢喉

　　流行音樂器樂教育兼表演專業(yè)方向

　　1、自選練習曲、樂曲各一首

　　2、聽音筆試

　　基礎(chǔ)音樂教育系

　　基礎(chǔ)音樂教育系遵循 “加強基礎(chǔ)、注重實踐、突出特長”的教學原則，探索全面發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合的培養(yǎng)模式。為檢驗學生教學能力，每年舉行“專業(yè)基本功大賽”、“教學公開課”、“音樂課件制作比賽”。目前已評選出由學生個人設(shè)計制作的課件五部、優(yōu)秀教案十余部。

　　該系學生多次在全國各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。2005年，學生尚璐璐榮獲“中華青少年精英演藝人才選拔大賽”金獎。學生劉芷同和劉良貴子在“2005第十二屆世界旅游小姐年度皇后大賽”東北賽區(qū)總決賽中包攬了冠亞軍，劉芷同在隨后的全國比賽中獲得亞軍。2005年在“澳門首屆世界華人青少年藝術(shù)節(jié)”聲樂大賽中，學生龐超群榮獲青年組銀獎。2006年，學生趙勖榮獲“第三屆全國新人新詞新曲選拔賽”特等獎。另外還有90余人次在各級比賽中取得優(yōu)異成績。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對基礎(chǔ)音樂教育的需求，掌握基礎(chǔ)音樂教育基本理論和基本技能，具有從事基礎(chǔ)音樂教育教學能力的應(yīng)用型人才。一、二年級進行專業(yè)基礎(chǔ)學習，三、四年級部分學生(比率在每屆學生人數(shù)30%左右)根據(jù)自身專業(yè)特點，可選擇聲樂(三種唱法)、器樂、鋼琴伴奏等科目，通過分流考試后轉(zhuǎn)入聲樂教育、鍵盤教育等系學習。

　　考試內(nèi)容

　　1、鋼琴或其他樂器演奏，自選曲目一首(其他樂器演奏報名時須主動提出樂器種類)

　　2、聲樂演唱，自選曲目一首(聲樂、民族聲樂自帶曲譜，不自帶伴奏；流行聲樂自備伴奏音樂；考生報名時提供聲樂曲目名稱及調(diào)式、調(diào)性)

　　3、聽音筆試

　　4、專業(yè)檢喉

　　藝術(shù)商務(wù)與管理系

　　藝術(shù)商務(wù)與管理系根據(jù)知識能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要求，圍繞綜合能力、專業(yè)能力、應(yīng)用能力開展教學和科研工作。針對藝術(shù)商務(wù)與管理專業(yè)學科間交叉多、對綜合能力要求高的特點，注重“藝術(shù)”與“商務(wù)”的結(jié)合，通過開展雙語教學、情景模擬教學等形式，努力在“藝術(shù)商務(wù)”和“藝術(shù)管理”兩個方向上培養(yǎng)“專才”。在教學內(nèi)容選擇上，不僅有音樂、舞蹈，還延伸到美術(shù)、影視、戲劇、文學等其他藝術(shù)門類；通過建立實習、培訓(xùn)基地等方式，積極開展社會實踐，提高學生的操作能力。

　　該系強調(diào)英語口語在商務(wù)交流中的重要性，聘請美國印第安娜州立大學音樂商務(wù)系主任斯路茲教授和泰德教授講授音樂商務(wù)課程，使學生能夠熟練運用藝術(shù)商務(wù)與管理專業(yè)英語詞匯，增加與國外藝術(shù)商務(wù)人士交流的經(jīng)驗；邀請北京大學光華管理學院劉學教授、著名文化經(jīng)紀人陳紀新女士等中外專家到南校區(qū)講學。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對藝術(shù)產(chǎn)品經(jīng)營與管理的需求，掌握將藝術(shù)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品以及非商品化管理的專業(yè)知識與實踐技能，具有從事藝術(shù)產(chǎn)品商務(wù)活動與藝術(shù)管理能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　1、面試：

　　(1)自我介紹

　　(2)考官提問

　　(3)才藝展示(聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、體操任選)

　　2、筆試：藝術(shù)常識、娛樂資訊、綜合分析等(考查考生的形象、思維、語言表達、文字表述、藝術(shù)感知、專業(yè)敏感度等綜合能力)

　　專家教學班

　　專家教學班是南校區(qū)探索新的教學模式、提升專業(yè)水準的一個特色教學班型。

　　專家教學班聘請全國同等同類專業(yè)的知名專家及全國專業(yè)學術(shù)帶頭人進行教學，使學生通過在南校區(qū)專家班的專業(yè)學習，達到專業(yè)成績優(yōu)、實踐能力強的目標。

　　專家教學班招生專業(yè)為：

　　1、胡琴專家班：趙奪良教授執(zhí)教

　　2、竹笛專家班：趙越超教授執(zhí)教

　　3、薩克斯專家班：劉焱教授執(zhí)教

　　4、電子琴專家班：沈曉明教授、張棟副教授執(zhí)教

　　5、流行聲樂專家班：孫鐵軍教授執(zhí)教

　　6、流行聲樂專家班：龐龍教授執(zhí)教

　　7、古典吉他專家班：蔣光旭教授執(zhí)教

　　8、民族聲樂專家班：王瑞江教授執(zhí)教

　　9、長笛專家班：于繼學教授、于彤副教授執(zhí)教

　　10、單簧管專家班：董德君教授執(zhí)教

　　注：專家教學班考試內(nèi)容與相關(guān)專業(yè)相同

　　院長“藝術(shù)教育希望工程”教學班

　　為貫徹落實黨中央“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的重大戰(zhàn)略部署，針對農(nóng)村藝術(shù)教育相對貧乏的現(xiàn)狀，南校區(qū)于2006年5月開始實施“藝術(shù)教育希望工程”，主要是為遼寧省農(nóng)村義務(wù)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的以音樂為主、舞蹈、美術(shù)、體育為輔的中小學教師及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化館(站)工作人員。每年在遼寧省內(nèi)農(nóng)村計劃招收20名學生，并與其簽訂畢業(yè)后義務(wù)服務(wù)于農(nóng)村藝術(shù)教育的協(xié)議，到指定的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中小學義務(wù)服務(wù)兩年。就讀期間免收學生四年的學費及住宿費，畢業(yè)后的服務(wù)期間由沈陽音樂學院南校區(qū)發(fā)放生活補助費500元/生/月，并根據(jù)學生專長，為農(nóng)村當?shù)厮囆g(shù)教育無償提供一件樂器(鋼琴、手風琴等)。

　　報名時間：2007年2月24日――3月4日

　　考試時間：2007年3月8日――10日

　　報名條件：身份證、戶口薄原件及復(fù)印件

　　考試內(nèi)容：面試(綜合素質(zhì)問答)、筆試(文字綜合能力)

　　舞蹈教育系

　　舞蹈教育系下設(shè)民間舞教學與教法教研室、實用舞蹈教學與教法教研室、基訓(xùn)教學與教法教研室。

　　該系擁有一支教學力量雄厚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，聘任張立華、李瑞林、戰(zhàn)肅榮、巴景侃、婁桂梅、楊鳳琴、馮嫦榮、高繼武等9位舞蹈專家、學者為終身教授，并先后聘請原北京舞蹈學院院長呂藝生、原北京舞蹈學院民間舞系主任潘志濤、中國舞蹈家協(xié)會主席馮雙白、北京舞蹈學院民間舞系主任趙鐵春、民間舞表演教研室主任于曉雪、中央民族大學舞蹈系池福子、敖登?格日勒、美哈阿依?喀依爾、王杰等教師為該系講學。同時，還選派教學骨干教師到俄羅斯、美國、上海、北京、貴陽等地訪問、交流、學習，提高了該系的整體教學水平。

　　該系在注重學生舞蹈技術(shù)技能訓(xùn)練和舞蹈理論知識學習的同時，加強學生的實習和實訓(xùn)，力求以舞蹈理論指導(dǎo)教學實踐。近年來獨立編排了《院慶五周年舞蹈專場晚會》及《尋根滿洲》、《關(guān)東風情》等大型文藝晚會。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義文化建設(shè)對舞蹈教育的需求；掌握舞蹈教育的基本理論和基本技能；具有從事舞蹈普及教學工作能力的應(yīng)用型人才。

　　考試內(nèi)容

　　1、素質(zhì)測試

　　2、舞蹈片段

　　3、即興表演

　　附：沈陽音樂學院南校區(qū)聽音筆試考試內(nèi)容

　　歌曲創(chuàng)作與MIDI制作專業(yè)：

　　1、音程聽寫：旋律音程、和聲音程；

　　2、和弦聽寫：三和弦、七和弦原位及轉(zhuǎn)位；

　　3、節(jié)奏聽寫：基本節(jié)奏、切分音、三連音等；

　　4、旋律聽寫：兩個升、降記號以內(nèi)(含兩個升、降號)，長度為八小節(jié)左右。

　　音樂教育、演唱專業(yè)：

　　1、 音程聽寫：旋律音程、和聲音程；

　　2、 和弦聽寫：三和弦原位及轉(zhuǎn)位；

　　3、 節(jié)奏聽寫：基本節(jié)奏、切分音、三連音等；

　　4、 旋律聽寫：C大調(diào)或a小調(diào)，長度為八小節(jié)左右。

　　演奏專業(yè)：

　　1、音程聽寫：旋律音程、和聲音程；

　　2、和弦聽寫：三和弦原位及轉(zhuǎn)位、七和弦原位；

　　3、節(jié)奏聽寫：基本節(jié)奏、切分音、三連音等；

　　4、旋律聽寫：一個升、降記號以內(nèi)(含一個升、降號)，長度為八小節(jié)左右。

　　專業(yè)招生考試有關(guān)事項

　　一、報名時間、地點及報名須知

　　1、沈陽考場報名時間：

　　⑴首輪報名時間：2006年12月1日――12月22日

　�、频诙�輪報名時間：2007年2月24日――3月4日

　　2、報名地點：沈陽音樂學院南校區(qū)音樂劇場

　　3、報名須知：

　　⑴普通高中、中等藝術(shù)學校、中等職業(yè)學校的應(yīng)、往屆畢業(yè)生或具有同等學力者均可報考。

　�、颇挲g：不限。

　�、菓騽∮耙暠硌�、音樂劇表演、播音與主持、演唱、舞蹈、基礎(chǔ)音樂教育專業(yè)方向要求考生身高：符合本專業(yè)發(fā)展要求。有特殊才能者，由專家推薦，經(jīng)院招生委員會批準，身高要求可適當降低。

　�、葓竺麜r須持本人身份證或戶口簿原件及其復(fù)印件，近期同一底版一寸免冠彩色照片三張。

　�、蓤竺�考試費100元，同時兼報其他專業(yè)者需另交100元報名考試費(報考專家教學班的考生可同時兼報其他常規(guī)教學班)。

　　⑹外地考生可按上述要求來信函報，時間以郵戳日期為準。來函須填寫南校區(qū)招生考試報名登記表(可在沈陽音樂學院網(wǎng)站下載)。

　　⑺考生所交材料及報名考試費概不退還，肖像權(quán)歸南校區(qū)所有。

　�、炭忌�外語語種只限英語。

　�、透髡猩鷮�業(yè)，文理兼收。

　�、螀⒓�2006年12月29-31日首輪專業(yè)考試合格的考生，請于2007年3月15日前將本人在戶口所在地招生辦領(lǐng)取的《2007年普通高考藝術(shù)類考生專業(yè)加試準考證》復(fù)印件郵寄至南校區(qū)招生辦；參加2007年3月8―10日第二輪專業(yè)考試的考生報名時須持本人在戶口所在地招生辦領(lǐng)取的《2007年普通高考藝術(shù)類考生專業(yè)加試準考證》復(fù)印件，南校區(qū)根據(jù)考生提供的上述材料，按教育部及各省(市)招生辦的要求，將考生專業(yè)成績分別上報考生戶口所在地的省級招生辦。

　�、夏闲�區(qū)將于2007年1月份或2月份在長沙、杭州、深圳等城市設(shè)立省外考場，具體考試時間、地點請查閱沈陽音樂學院網(wǎng)站招生信息欄。

　�、蝎@得沈陽音樂學院業(yè)余考級相關(guān)專業(yè)十級證書者，專業(yè)可免試，專業(yè)成績按80分計算，筆試須參加考試(報名時提供相關(guān)材料)。

　　二、考試時間及地點

　　1、沈陽考場考試時間：⑴首輪考試時間：2006年12月29日―31日

　�、频诙�輪考試時間：2007年3月8日―10日

　　(3)南校區(qū)附中、考前學校學生考試時間：2006年12月23日

　　2、考試地點：沈陽音樂學院南校區(qū)

　　3、各專業(yè)考試初復(fù)試一次完成，考試內(nèi)容詳見各專業(yè)介紹。

　　4、凡對首輪專業(yè)考試成績不理想者，可報名參加第二輪專業(yè)考試；南校區(qū)在考生本人兩次考試均合格的情況下，取兩次考試中最高分數(shù)為最終成績。

　　三、考試成績查詢辦法及《專業(yè)合格證》發(fā)放標準

　　1、遼寧省戶口的考生可在遼寧省范圍內(nèi)用網(wǎng)通座機拔打電話024―16888000查詢本人專業(yè)考試成績，外省戶口的考生可拔打南校區(qū)招生辦電話024―62338001 62338002憑本人專業(yè)準考證及身份證查詢，查詢時間在專業(yè)考試時詳見《考生須知》。

　　2、考生專業(yè)課各科成績均達到南校區(qū)及格線后，按本人專業(yè)課全部考試科目總成績排序。

　　3、南校區(qū)根據(jù)招生計劃，參照考生報名人數(shù)，按1：3.5(國家規(guī)定1：3―1：5)左右的比例發(fā)放《專業(yè)合格證書》。

　　四、錄取

　　1、考生文化課成績達到南校區(qū)錄取分數(shù)線后，根據(jù)招生計劃，按專業(yè)課總成績排序，分專業(yè)全面考核、擇優(yōu)錄取。

　　2、錄取結(jié)果可查詢考生戶口所在地招生考試網(wǎng)。

　　五、其他

　　1、考生專業(yè)考試合格后，持南校區(qū)《專業(yè)考試合格證》按規(guī)定時間到本人戶口所在縣(區(qū))招考辦填報志愿，于2007年6月參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試。

　　2、本簡介如有未盡事宜或有悖之處，均按本省招生考試辦公室有關(guān)文件及《沈陽音樂學院2007年招生簡章》執(zhí)行。

　　乘車路線：

　　1、沈陽站乘環(huán)路車至南塔車站換乘224路車至沈音南校區(qū)站下車(馬路對面即是)；

　　2、沈陽北站乘224路車至沈音南校區(qū)站下車(馬路對面即是)；

　　3、北中街乘118路車至 沈音南校區(qū)站下車(馬路對面即是)。

　　南校區(qū)地址：遼寧省沈陽市渾南新區(qū)文匯街18號 郵 編：110168

　　咨詢電話：024―62338001 62338002 傳 真：024-23818334

　　沈陽音樂學院網(wǎng)址：www.sycm.com.cn E-mail:nxqzsb@126.com

　　院長答考生及家長問

　　一、家長問：南校區(qū)與主校區(qū)是什么關(guān)系？

　　院長答：沈陽音樂學院南校區(qū)是學院本科教學校區(qū)之一，在沈陽音樂學院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學生日常的學習和生活分校區(qū)管理，教學管理及學歷證書全院各校區(qū)等同。

　　二、家長問：首輪、二輪考試是怎么回事？

　　院長答：為了使考生取得最好成績，不以一次成績論成敗，我們特安排兩輪考試，如果孩子專業(yè)好文化課差，就在第一輪考試取得合格證后，集中精力學文化課；如果第一輪專業(yè)課自己覺得考得不好，可參加第二輪專業(yè)課考試，我院在考生本人兩次考試均合格的情況下，取兩輪考試中每科最好成績上報省招考辦。

　　三、家長問：檢喉是怎么回事？

　　院長答：檢喉是所有報考與“嗓音”有關(guān)專業(yè)的考生必須經(jīng)過的一個環(huán)節(jié)，聲樂(三種唱法)、音樂劇、影視表演、播音主持、音樂教育等專業(yè)學生都要用嗓子，如有嚴重嗓音缺陷者，是不適合上述專業(yè)學習的，這與空軍學院、海軍學院體檢時對身體的要求是大同小異的�？忌�在候考時可隨時到衛(wèi)生所檢喉。

　　四、家長問：貴院音樂考級與招生考試的關(guān)系？

　　院長答：如有沈陽音樂學院業(yè)余考級十級證者，專業(yè)主科可免試(成績按80分計)，但聽音筆試必須參加考試。

　　五、家長問：高考時怎么填報志愿？

　　院長答：填報志愿時，遼寧省招考辦會在《考生必讀》中分別列出沈陽音樂學院各校區(qū)及其他院校的招生專業(yè)代碼，遼寧省外只有沈陽音樂學院一個代碼，考生可根據(jù)自己的實際情況，按所報專業(yè)，自由填報志愿。

　　六、家長問：英語是否設(shè)分數(shù)線？

　　院長答：不設(shè)。但學生的英語基礎(chǔ)很重要，他關(guān)系到學生今后的發(fā)展。

　　七、家長問：錄取時文化課分數(shù)怎么定？

　　院長答：南校區(qū)根據(jù)省招考辦劃定的藝術(shù)類文化課建檔線及填報南校區(qū)志愿的考生高考成績，按主校區(qū)的相關(guān)要求，自主劃定文化課合格分數(shù)線。

　　八、我孩子假如考取南校區(qū)，畢業(yè)證書落款的公章是什么？

　　院長答：畢業(yè)證的公章是“沈陽音樂學院”，證書由國家教育部統(tǒng)一印制。

　　基礎(chǔ)設(shè)施：

　　數(shù)碼錄音棚、影視表演專業(yè)教學實驗小劇場(灰匣子)、音樂劇排練廳、習練會館、南校區(qū)電視臺、主持人演播室、非線性視頻編采室、MIDI教室、舞蹈教室、形體教室、多媒體教室、語音教室、數(shù)碼鋼琴教室、小型合唱教室、小型合奏教室、組合課教室、流行聲樂演唱琴房、流行樂器演奏琴房、專家演唱琴房、聲樂小組課教室、電小提琴專用琴房。

　　體育館設(shè)有籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場等學生活動場所，并增設(shè)了體操、健身器材、攀巖等各種體育健身設(shè)施。

　　南校區(qū)圖書館建立了圖書館視聽室局域網(wǎng)，設(shè)有中文書庫、社科借閱室、工具書庫、曲譜室、音像資料室、專業(yè)書刊資料室、多媒體視聽室(含報刊閱覽室)、DVD視聽室，服務(wù)空間能夠滿足師生的學習及業(yè)余文化生活的需要。

　　南校區(qū)獲獎情況：

　　南校區(qū)雖然只有七年的辦學歷程，但在各個方面已經(jīng)取得了眾人矚目的成績。教師獲得國際級獎項4個，國家級獎項14個，省級獎項5個；學生獲得國際級獎項3個，國家級各類獎項95個，省級各類獎項165個；團體獲得國際級獎項2個，國家級獎項5個，省級獎項5個。

　　2004年7月，南校區(qū)青年合唱團首次參加了在德國布萊梅市舉辦的全世界規(guī)模最大的國際合唱比賽――第三屆國際合唱奧林匹克比賽，從87個國家的500多支參賽隊中脫穎而出，奪得混聲合唱亞軍、現(xiàn)代混聲合唱銀獎兩個獎項，是中國參賽隊中高等藝術(shù)院校獲得的最高獎項，為祖國、為省市及學院爭得了榮譽。

　　2005年10月，由南校區(qū)承辦的中國文化藝術(shù)政府獎―文華藝術(shù)院校獎暨第二屆民族樂器演奏比賽中，南校區(qū)的民樂組合榮獲優(yōu)秀演奏獎、參賽作品《祭》榮獲新曲目創(chuàng)作獎二等獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎。

　　2006年8月，在《第六屆東北三省戲劇、小品比賽》中，小品《心碎》榮獲編劇一等獎、導(dǎo)演二等獎、表演二等獎；小品《招商引“媳”》榮獲劇目一等獎、表演一等獎。

　　在 “2006中國?沈陽世界園藝博覽會”期間，南校區(qū)在“沈陽世園會會歌大家唱”主題系列活動中被沈陽市文化局、沈陽市精神文明建設(shè)辦公室授予突出貢獻獎，對世園會所做的大量宣傳工作得到了沈陽市委宣傳部的嘉獎，特贈送“感謝貴單位大力支持”獎牌，南校區(qū)在沈陽30多所高校中唯一獲此殊榮。

　　2006年8月，在北京舉辦的第八屆全國“桃李杯”舞蹈比賽中，南校區(qū)《東北秧歌女生班精品組合課》榮獲精品組合課最佳編排獎、最佳表演獎；《歡天喜地秧歌情》榮獲中國民族舞群舞表演二等獎，并榮獲了劇目創(chuàng)作三等獎、音樂創(chuàng)作三等獎及優(yōu)秀園丁獎。

　　2009年，第九屆“桃李杯”舞蹈比賽將落戶沈陽，南校區(qū)將承辦這一全國舞蹈界最高級別賽事。