直擊中南財(cái)政大學(xué)自主招生現(xiàn)場(chǎng) 外省考生更優(yōu)秀

    記者 趙飛 實(shí)習(xí)生 易鎮(zhèn)鎮(zhèn) 通訊員 周蘇展

　　昨日，來(lái)自全國(guó)8個(gè)省份的1200余名考生參加了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的自主招生面試。該校此次采取文、理科生混合面試的形式進(jìn)行，預(yù)先設(shè)置的面試考題不分文理，考生統(tǒng)一抽簽決定參考次序和考試內(nèi)容。該校專家組負(fù)責(zé)人表示，面試主要測(cè)試考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、應(yīng)變能力、邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)四方面的能力。

　　一女生看見(jiàn)考題后淚流滿面

　　在301考場(chǎng)，一名女生在作了流利的自我介紹后，當(dāng)著主考老師的面從考場(chǎng)“試題罐”中抽取了一道必答題。但令人意外的是，當(dāng)這名女生展開(kāi)紙條看完考題后，先是默不做聲，隨后竟當(dāng)場(chǎng)淚流滿面。原來(lái)她抽到的題目是“在生活中，你最感謝的人是誰(shuí)？為什么？”她哽咽著對(duì)臺(tái)下的專家們說(shuō)：她最感謝的人是她高中時(shí)候的一位老師，那位老師在她學(xué)習(xí)和生活最困難的時(shí)候，曾給過(guò)她莫大的幫助，并講述了她和老師的一段感人故事。

　　擔(dān)任評(píng)委的信息學(xué)院宋教授說(shuō)，考官們從她的表述中感到了一名學(xué)生對(duì)老師發(fā)自肺腑的感恩之情，他給了這名學(xué)生較高的評(píng)分。

　　“高三是痛苦的一年”

　　在305考場(chǎng)，專家問(wèn)一男生：“作為高三班主任，在畢業(yè)晚會(huì)上你會(huì)說(shuō)些什么？”這名男生略作沉思后，馬上進(jìn)入“老師”角色：“同學(xué)們，終于結(jié)束了高三痛苦的一年，你們即將進(jìn)入大學(xué)生活……”這番“學(xué)生眼光”的回答，令現(xiàn)場(chǎng)專家不禁莞爾。

　　而武漢市六中一女生在回答“你認(rèn)為自主招生的形式對(duì)你是否有利”的問(wèn)題時(shí)，竟直率地脫口而出：“當(dāng)然有利，因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)一直不穩(wěn)定�！�

　　該考場(chǎng)評(píng)委告訴記者，在專家提問(wèn)環(huán)節(jié)，考生的回答是否正確其實(shí)并不在評(píng)分范圍之內(nèi)，重在考驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，考生把自己最真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，遠(yuǎn)比為了迎合考官而矯揉造作的回答效果好，因?yàn)檎嬲\(chéng)更能打動(dòng)人。

　　部分考生前言不搭后語(yǔ)

　　在305考場(chǎng)，一男生抽到的題目是“你讀過(guò)哪些當(dāng)代中國(guó)文學(xué)作品？最喜歡誰(shuí)？為什么？”該生冥思苦想了一分鐘后才說(shuō)：“其實(shí)我平時(shí)閱讀比較廣泛，但現(xiàn)在時(shí)間有限，我無(wú)法一一列舉，第一個(gè)問(wèn)題我就不回答了。直接切入第二題，我最喜歡的是《毛澤東傳》，它使我能向偉人看齊。”

　　考官緊接著問(wèn)到：“作為偉人，毛主席給中國(guó)帶來(lái)了什么？請(qǐng)列舉一二�！痹撋�望著天花板想了一陣子，最后竟紅著臉說(shuō)：“我是理科生，以前學(xué)的都忘了�！甭�(tīng)得兩位考官直搖頭。

　　大城市學(xué)生綜合能力更強(qiáng)

　　面試專家表示，來(lái)自大城市重點(diǎn)高中的學(xué)生在知識(shí)面、綜合能力方面，明顯比偏遠(yuǎn)地區(qū)的中學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)，這也從側(cè)面反映了當(dāng)前我國(guó)高中教育資源分布的不平衡；同時(shí)，來(lái)自外省的考生表現(xiàn)普遍比較優(yōu)秀；而令專家們印象深刻的是，昨日參加面試的考生中，理科生普遍表現(xiàn)比較內(nèi)斂，課內(nèi)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，而絕大多數(shù)文科生思維卻十分活躍，課外知識(shí)面更廣泛。尤其是女生，表現(xiàn)普遍比男生出色。

　　據(jù)了解，該校自主招生入圍名單，將于2月上旬面向社會(huì)公示。