清華大學專業(yè)介紹：英語

    清華大學外國語言文學系成立于1926年｡許多著名學者､教授均出自本系,如曹禺､錢鐘書､季羨林､榮高棠､查良錚､王佐良､許國璋､李賦寧､英若誠等,他們?yōu)榍迦A大學外語系贏得過極高的聲譽｡

    1983年外語系復建,現(xiàn)設有英語語言文學博士學位點,外國語言學及應用語言學､英語語言文學､日語語言文學三個碩士學位點,英語和日語兩個本科專業(yè)以及英語輔修班｡面向全校開設英､日､德､俄､法五個語種的公共外語課程｡復建20年來,外語系在學科發(fā)展､學術研究､教學改革和管理､教師隊伍建設､對外合作交流､教學輔助基本建設等方面,都取得了很大發(fā)展｡外語系現(xiàn)設有比較文學與文化研究中心､外國語言學研究中心､翻譯與跨學科研究中心三個學術機構｡外語系正努力繼承和發(fā)揚清華優(yōu)秀的人文傳統(tǒng),力爭在上述三個研究中心所處領域及英語語言文學和日語語言文學等方面形成學科優(yōu)勢,為清華大學躋身世界一流大學做出應有的貢獻｡

    在學校的指導與支持下,外語系近5年來進一步加強了教師隊伍的建設和人才的引進工作,先后引進5名學術帶頭人､12名具有博士學位的教師,同時,鼓勵教師通過多種途徑進修和攻讀博士學位｡通過人才的引進和培養(yǎng),教師隊伍在結構和水平上發(fā)生了重大變化,為外語學科的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件｡目前,我系教師隊伍在學術水平､年齡結構､學歷結構等方面在全國同行中贏得了較好聲譽｡

    在科研方面,我系也發(fā)生了根本性的變化｡外語系已從20年前的一個純教學單位轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W和科研并重的單位｡目前,本系教師共承擔了5項國家“九五”社科基金規(guī)劃項目,5項教育部資助項目,1項國務院學位辦､中國學位與研究生教育學會資助項目,以及多項清華大學“985學科建設項目”｡外語教學成果多次獲得國家級和北京市級的獎勵;配合大學外語教學改革而研發(fā)的“清華大學水平考試體系”也已得到教育部認可｡近年來,本系教師每年出版論著､教材及工具書數(shù)十部,發(fā)表論文數(shù)百篇;特別是近5年來在國外發(fā)表的英文論文中,約有20篇被SSCI和A&HCI收錄｡

    為推進學術研究走向國際前沿,本系不斷擴大同國內(nèi)外大學的聯(lián)系和學術交流,經(jīng)常邀請國內(nèi)外知名學者講學,并聘請他們擔任兼職教授｡外語系每年還派遣教師出國進修､講學和參加國際學術會議;近年又與丹麥哥本哈根大學合辦國際權威檢索 A&HCI 源刊 Perspectives: Studies in Translatology｡本系有多位教授在國際著名學術刊物､國際學術團體或?qū)W術機構擔任編委､顧問或?qū)W會負責人,本系先后與耶魯大學､哈佛大學､牛津大學等世界著名大學合作舉辦文學批評､語言學和翻譯研究等方面的高層次學術研討會｡

    外語系現(xiàn)有外語多功能教室32個､多功能語言實驗室11個,其中多媒體語言實驗室5個;另配有音像視聽室､計算機房以及具有專業(yè)水平的錄音制作室｡為實施211工程,本系于99年建成外語自學中心,為全校學生提供最新多媒體教學和自學課件及各種語言學習聲像資料,同時也為學生自我測試､自我提高提供了良好的學習環(huán)境｡

    清華大學圖書館､人文社科學院圖書館和外語系資料室以先進的方式,通過多種渠道,共同為外語系師生提供豐富的國內(nèi)外圖書情報資料｡其中,有關英語語言文學方面的圖書資料,僅外語系就有5萬余冊,國內(nèi)外有關期刊120種｡

    本系實行“本科―碩士研究生分階段有統(tǒng)籌”培養(yǎng)模式,學業(yè)及德､智､體諸方面成績優(yōu)秀者經(jīng)推薦可免試攻讀碩士學位｡品學兼優(yōu)者可享受各類獎學金､助學金,如校優(yōu)良獎學金､一二?九獎學金､錢鐘書“好讀書”獎學金､“清華之友―德語獎學金”､少數(shù)民族獎學金､新生獎學金､恒生獎學金､寶鋼獎學金､建行助學金､溫特圖爾助學金等｡

    外語系設置“英語”和“日語”兩個本科招生專業(yè)｡外語系聯(lián)系方式:(010)62782115;傳真:(010)62785568｡

    英語專業(yè)

    目前為英語專業(yè)授課的教師有教授15人,副教授9人,其中博士生導師4人,獲得博士學位的教師12人｡教師們都有自己穩(wěn)定的科研方向｡英語專業(yè)教師1998年1月至2002年12月的五年內(nèi)發(fā)表論文450余篇;其中在學術刊物發(fā)表320余 篇,在學術會議發(fā)表130余篇,被SSCI､A&HCI收錄14 篇｡出版學術專著20部,譯著38部,教材(教學用書)35部｡目前承擔科研項目共25項,其中國家社會科學基金3項｡許多教師把科學研究的成果應用到教學中,取得了很好的教學效果｡教學科研相長,呈現(xiàn)出欣欣向榮的大好局面｡

    從1998年起英語專業(yè)在原來面向理科考生招生的基礎上,擴大辦學規(guī)模､面向文科考生招生,招生人數(shù)比過去增加了一倍｡2004年擬招收(含保送)四年制本科生50名左右｡

    英語專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較扎實的英語語言知識基礎､較強的英語語言運用能力和廣泛的人文､科技､經(jīng)貿(mào)等專業(yè)基礎知識,畢業(yè)后能從事翻譯､教學､商貿(mào)､管理､國際文化與科技交流領域工作的高級英語人才｡

    人才培養(yǎng)是大學的第一要務,其關鍵環(huán)節(jié)是教學內(nèi)容與課程體系的與時俱進｡為了給學生以更大的發(fā)展空間,外語系在“211工程”和“985計劃”的強力支持和學校教務處的指導下,在對國內(nèi)外同行有關情況進行調(diào)研的基礎上,于2002年對英語專業(yè)教學內(nèi)容與課程體系進行了重新調(diào)整｡新教學內(nèi)容與課程體系的主體思路:全校性教育教學改革的設想是,學生四年的總學分為170(以前為200學分以上),其中課程學分為140(相關專業(yè)知識70學分,人文社科與藝術知識35學分,自然科學與技術知識35學分,即:70∶35∶35),社會實踐及畢業(yè)論文設計占30學分｡根據(jù)語言學習的特點需要開設較多專業(yè)課程的實際情況,英語專業(yè)學生的知識結構比例調(diào)整為:80∶30∶30,即,英語專業(yè)知識80學分,人文社科與藝術知識30學分,自然科學與技術知識30學分｡

    新教學內(nèi)容與課程體系的主要內(nèi)容:

    英語專業(yè)類可供必修､選修的課程:綜合英語､語音､聽力､口語､英語寫作､高級英語､英漢翻譯､漢英翻譯､口譯､高級聽力､高級口語;英語學習與學術前沿講座､英語國家概況､西方社會與文化､英語報刊選讀､國際商務英語､科技英語閱讀;英語詞匯學､語言學概論､英語文體學､英國文學､美國文學､歐洲文學作品選讀､英語經(jīng)典名著導讀､英語散文賞析､英語小說選讀､英語詩歌選讀､英語戲劇選讀､夏季小學期實踐環(huán)節(jié)等｡

    人文社科與藝術類可供必修､選修的課程:思想道德修養(yǎng)､毛澤東思想概論､馬克思主義政治經(jīng)濟學原理､鄧小平理論概論､馬克思主義哲學原理､哲學與政治､經(jīng)管與法律､歷史與文化､當代中國與世界､中外文學､閱讀與寫作､藝術與欣賞､軍事理論與技術､現(xiàn)代漢語､古代漢語､中文基礎､寫作､語法分析､西方文學､理論批評史､古代散文專題､中國現(xiàn)代戲劇研究等｡

    自然科學與技術類可供必修､選修的課程:微積分､多元微積分引論､代數(shù)引論､實用統(tǒng)計方法､集合與邏輯､物理學導論､文科物理(1―2)､現(xiàn)代生物學導論､化學與社會､計算機文化基礎､計算機輔助語言研究､計算語言學､機器翻譯導論､多媒體節(jié)目設計與制作､多媒體文藝學､文獻檢索與工具書利用等｡

    本專業(yè)自83年恢復招生以來,由于歷屆學生具有文理滲透的知識結構和較強的語言運用能力,畢業(yè)生在人才市場上歷年保持較強的競爭優(yōu)勢,具有可塑性好､適應能力強等特點,受到用人單位的廣泛好評和歡迎,其中不少人已成為各行各業(yè)的骨干｡畢業(yè)生去向大致為:國家機關､新聞單位､大專院校､國企及研究所､各類公司､三資企業(yè)､出國留學等｡學生實習基地:中國日報､中國國際臺､北京電視臺､各類公司企業(yè)等｡