浙江大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類、美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向

　　目標(biāo):

　　本專業(yè)創(chuàng)立于1990年,課程規(guī)劃除了設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新實(shí)踐,并透過對(duì)人文、社會(huì)與科技工程等相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的理解、反省與批判,使學(xué)生在創(chuàng)新設(shè)計(jì)過程中,領(lǐng)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)的精神,從而構(gòu)建學(xué)生兩個(gè)“系統(tǒng)能力”的培養(yǎng)，即：“創(chuàng)新思維與工作方法的系統(tǒng)能力”與“具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能力”，從而培養(yǎng)在產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有寬廣的人文視野、國(guó)際視域、市場(chǎng)視角并對(duì)生活方式設(shè)計(jì)有敏銳感悟力的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

　　素質(zhì)：

　　本專業(yè)主要教授產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，學(xué)生通過產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。

　　1、具有寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科的前沿和發(fā)展方向。

　　2、具有較強(qiáng)的產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，并對(duì)相近或相關(guān)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

　　3、具有人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，具有跨學(xué)科的視野與學(xué)習(xí)興趣。

　　4、具有較好的綜合能力，包括業(yè)務(wù)能力、思維能力、交流能力、組織能力、自學(xué)能力、適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力。

　　5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，掌握一定的信息技術(shù)，努力提高外語水平。

　　6、具有良好的科學(xué)態(tài)度與職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的合作精神。

　　視野：

　　本專業(yè)堅(jiān)持開放性辦學(xué)的思路，重點(diǎn)發(fā)展與國(guó)際知名院系之間的交流與合作，加強(qiáng)學(xué)科的國(guó)際互動(dòng)，本專業(yè)學(xué)生的國(guó)際互換互訪交流率將達(dá)到30%左右，專業(yè)設(shè)計(jì)課程外教執(zhí)教率將達(dá)到30%左右，目前已與新加坡國(guó)立大學(xué)、澳大利亞墨爾本皇家理工大學(xué)、臺(tái)灣實(shí)踐大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院、香港理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院、埃因霍溫理工大學(xué)等達(dá)成合作協(xié)議,至今己推薦眾多優(yōu)秀畢業(yè)生前往國(guó)際知名的設(shè)計(jì)院校深造。并特設(shè)“西摩國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金”等專項(xiàng)基金支持同學(xué)出國(guó)學(xué)習(xí).

　　此外,為拓展學(xué)習(xí)視野并增進(jìn)實(shí)務(wù)歷練,也推動(dòng)多項(xiàng)產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃,并安排同學(xué)至企業(yè)及設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)務(wù)學(xué)習(xí),如:海爾、美的、格力、網(wǎng)易、INTEL、GE、SONY、HP、PHLIP…等,

　　水平:

　　本專業(yè)畢業(yè)生約有三分之一的學(xué)生出國(guó)留學(xué)與考取碩士研究生,眾多畢業(yè)生已成為眾多國(guó)內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)的設(shè)計(jì)骨干,如HP美國(guó)總部。在校學(xué)生在參加IF、紅點(diǎn)等國(guó)際頂級(jí)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng),僅05至06年,學(xué)生獲國(guó)際大獎(jiǎng)11項(xiàng)、國(guó)內(nèi)重要賽事獎(jiǎng)項(xiàng)20多項(xiàng),實(shí)用新型專利授權(quán)32項(xiàng).在中國(guó)“十大設(shè)計(jì)師”和眾多名校名企里都有本系學(xué)生的身影.

　　本專業(yè)加強(qiáng)學(xué)生設(shè)計(jì)理論與創(chuàng)新環(huán)節(jié)的教學(xué)與實(shí)踐，推進(jìn)課程實(shí)踐與科研課題的結(jié)合，每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)前將有能力并至少完成4項(xiàng)專利授權(quán)。

　　課程：

　　在一、二年級(jí)完成通知課程體系后將完成大類和個(gè)性化專業(yè)課程體系,本專業(yè)知識(shí)體系主要由設(shè)計(jì)學(xué)知識(shí)體系、工學(xué)知識(shí)體系、人文藝術(shù)知識(shí)體系共構(gòu)而成,其中主要專業(yè)課有：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)思維表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形式與方式設(shè)計(jì)、圖形與編排設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)

　　前景:

　　本專業(yè)設(shè)有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程碩士點(diǎn)、數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)博士點(diǎn)，優(yōu)秀同學(xué)可免試就讀碩士研究生或直接進(jìn)入碩-博一貫制。畢業(yè)生可到國(guó)家機(jī)關(guān)及電子、通信、數(shù)字媒體、家電、汽車、電視臺(tái)等領(lǐng)域的大型獨(dú)資或中外合資企業(yè)、高等院校、研究院所等單位從事研究、教育、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)、創(chuàng)業(yè)與管理、數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)、數(shù)字傳播設(shè)計(jì)與制作等工作。

　　環(huán)藝設(shè)計(jì)方向

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域具備優(yōu)秀的設(shè)計(jì)?研究及教學(xué)能力的專門人才.本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生的五項(xiàng)基本素質(zhì):第一?對(duì)中國(guó)園林傳統(tǒng)的尊重和挖掘.第二?具有寬廣的國(guó)際化視野.第三?擁有強(qiáng)烈的生態(tài)意識(shí)和豐富的生態(tài)學(xué)知識(shí).第四?強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和出色的創(chuàng)新能力.第五?包括工程實(shí)踐?理論分析?團(tuán)隊(duì)合體及表現(xiàn)表述等方面的綜合能力.

　　本專業(yè)充分發(fā)揮浙江大學(xué)學(xué)科齊全的優(yōu)勢(shì)、構(gòu)建跨學(xué)科平臺(tái)，培養(yǎng)環(huán)藝設(shè)計(jì)的通才.同時(shí)，本專業(yè)也十分注重對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和市場(chǎng)意識(shí)的培養(yǎng).

　　辦學(xué)特色

　　本專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)模式參照世界名校如哈佛、賓大、戴夫特的做法.聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士程泰寧先生為客座教授和學(xué)科顧問.40%以上的專業(yè)課程由來自哈佛等著名大學(xué)的外籍教授授課.擁有實(shí)力雄厚的本科生、研究生實(shí)踐基地.本專業(yè)學(xué)生有機(jī)會(huì)選修相關(guān)專業(yè)如建筑、城規(guī)、園林、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、哲學(xué)等的課程.

　　設(shè)計(jì)及研究成果

　　本專業(yè)應(yīng)邀參加多項(xiàng)國(guó)際及國(guó)內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和研究，建成的作品有杭州西溪國(guó)家濕地公園、合肥森林公園、武漢蓮花湖公園、蘇州獨(dú)墅湖大學(xué)城公園、天津世貿(mào)花園、北京理工大學(xué)新校區(qū)、貴州教育學(xué)院新烏當(dāng)校區(qū)等等.研究成果包括《中國(guó)古典園林》研究系列、西方景觀名著翻譯系列、景觀專題研究系列等等.

　　就業(yè)前景

　　本專業(yè)設(shè)有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)、優(yōu)秀的同學(xué)可免試就讀碩士研究生.本專業(yè)本科、碩士畢業(yè)生可在高校、境外事務(wù)所、國(guó)內(nèi)大型景觀及建筑設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等單位就業(yè).也可開設(shè)自己的設(shè)計(jì)工作室.

　　主要課程

　　1、專業(yè)基礎(chǔ)課：

　　繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)史、園林史、計(jì)算機(jī)繪畫基礎(chǔ)、環(huán)藝設(shè)計(jì)導(dǎo)論.

　　2、專業(yè)設(shè)計(jì)課：

　　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系列、環(huán)藝設(shè)計(jì)系列、城市設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、景觀工程學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境心理學(xué).

　　3、綜合課：

　　環(huán)藝經(jīng)典著作選讀、中國(guó)山水畫賞析、中國(guó)哲學(xué)、西方哲學(xué)、中國(guó)山水詩(shī)賞析等

　　主要實(shí)踐

　　專業(yè)調(diào)研、專業(yè)設(shè)計(jì)、模型制作、主題設(shè)計(jì)競(jìng)賽、畢業(yè)設(shè)計(jì)等.

　　設(shè)計(jì)成果

　　本專業(yè)應(yīng)邀參加各項(xiàng)國(guó)際及省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，建成的作品有杭州西溪國(guó)家濕地公園，合肥望湖城公園，武漢蓮花湖公園，蘇州獨(dú)墅湖大學(xué)城公園，天津世貿(mào)花園等等。

　　主要課程

　　本專業(yè)的主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)，主要課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)原理等；本專業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)景觀專業(yè)的設(shè)計(jì)與研究人員，依托浙江大學(xué)豐厚的人文傳統(tǒng)，發(fā)揮規(guī)劃、建筑園林等專業(yè)的綜合優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生能勝任專業(yè)景觀規(guī)劃，景觀設(shè)計(jì)，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的需求。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有超前設(shè)計(jì)眼光、具有高素質(zhì)和大設(shè)計(jì)概念的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)師和新媒體方面的設(shè)計(jì)人才。將傳統(tǒng)視覺設(shè)計(jì)的一些課程和新媒體等先進(jìn)技術(shù)發(fā)展相結(jié)合，融藝術(shù)新思維和數(shù)字技術(shù)才能于一體，緊緊圍繞大視覺的理念來規(guī)劃教學(xué)大綱。培養(yǎng)學(xué)生掌握最新設(shè)計(jì)技能，熟悉視覺藝術(shù)規(guī)律，拓寬藝術(shù)設(shè)計(jì)思路。我們不是以知識(shí)灌輸為目的，而是以學(xué)生能力培養(yǎng)為最終目標(biāo)，使學(xué)生畢業(yè)后具備創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我職業(yè)規(guī)劃來提升其未來自我設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)制作能力的再生。

　　本專業(yè)實(shí)行理論和實(shí)踐的并行傳授，倡導(dǎo)藝術(shù)與技術(shù)的完美結(jié)合和傳統(tǒng)與現(xiàn)代的和諧統(tǒng)一，將市場(chǎng)客戶意識(shí)和設(shè)計(jì)原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)中。學(xué)生將具備發(fā)散型的創(chuàng)意思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)職業(yè)精神，從傳統(tǒng)的單專業(yè)就業(yè)思路轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕以O(shè)計(jì)職業(yè)的設(shè)計(jì)人才，樹立“不能設(shè)計(jì)自己，何以為客戶設(shè)計(jì)”的培養(yǎng)眼光。

　　國(guó)際合作

　　本專業(yè)重視國(guó)際交流，加強(qiáng)校際交流，本專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)前往德國(guó)多特蒙德藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，時(shí)間為3-5個(gè)月。

　　辦學(xué)水平

　　本專業(yè)老師曾多次獲得國(guó)際和國(guó)內(nèi)各方面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)邀請(qǐng)業(yè)界有豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師兼課講授部分設(shè)計(jì)課程和學(xué)術(shù)講座。學(xué)生動(dòng)畫及設(shè)計(jì)作品也多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)，在學(xué)習(xí)過程中參與各種商業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，參與各類設(shè)計(jì)和動(dòng)畫的比賽

　　就業(yè)前景

　　本專業(yè)設(shè)有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)，優(yōu)秀同學(xué)可以免試就讀碩士研究生。畢業(yè)生可到國(guó)家機(jī)關(guān)、影視媒體等事業(yè)單位、大型網(wǎng)絡(luò)公司、或廣告?zhèn)鞑�機(jī)構(gòu)從事視覺設(shè)計(jì)、媒體制作、廣告策劃、以及動(dòng)畫制作等相關(guān)工作

　　主要課程

　　本專業(yè)的主干學(xué)科為藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)，主要課程：藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)概論、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、想象和圖形、影像設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、編導(dǎo)和制作等。

　　園林設(shè)計(jì)方向

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)從事風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林施工建設(shè)和維護(hù)管理、園林植物產(chǎn)業(yè)的高級(jí)工程技術(shù)人才。要求學(xué)生具備人文藝術(shù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、生物與環(huán)境、建筑與工程等跨大類的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有將科學(xué)、藝術(shù)、功能結(jié)合的技巧，對(duì)室外空間和環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)和維護(hù)。要求掌握繪畫及表現(xiàn)手法、生態(tài)學(xué)、園林植物、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和技能，有完成風(fēng)景名勝區(qū)、各類公園綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)及管理的能力。

　　就業(yè)前景和繼續(xù)深造

　　本專業(yè)畢業(yè)生適合在城建、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。創(chuàng)辦專業(yè)20年來，共培養(yǎng)園林專業(yè)人才1000多人，就業(yè)前景很好，畢業(yè)生的專業(yè)對(duì)口率高達(dá)91%。

　　本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)深造，在浙江大學(xué)就讀園林植物與觀賞園藝碩士、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士、觀賞園藝學(xué)碩-博連讀，也有不少同學(xué)到國(guó)外深造。

　　主干課程

　　風(fēng)景園林導(dǎo)論、生態(tài)學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林藝術(shù)、中外園林史、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃等。

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)以“重基礎(chǔ)、重傳統(tǒng)、重人文、重交叉、重特色、重創(chuàng)新” 為辦學(xué)理念，以“以學(xué)帶術(shù)”為教學(xué)宗旨，依托我校強(qiáng)大的人文科學(xué)和自然科學(xué)底蘊(yùn)，培養(yǎng)能較為全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論，具有較好的中國(guó)書畫鑒賞能力以及較強(qiáng)的中國(guó)書畫創(chuàng)作能力，能立足美術(shù)理論研究的前沿進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的高級(jí)專門人才。

　　辦學(xué)水平

　　美術(shù)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)水平在全國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)中達(dá)到A+，處于全國(guó)領(lǐng)先水平。本專業(yè)目前有碩士、博士生二十余人。

　　培養(yǎng)要求

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的能力：

　　1.能較為全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律，了解、關(guān)注美術(shù)理論研究的前沿。

　　2.具有較好的中國(guó)書畫的鑒賞能力、理論表達(dá)能力、書畫教學(xué)能力以及較強(qiáng)的中國(guó)書畫專業(yè)創(chuàng)作能力。

　　3.能較好地把握臨摹與創(chuàng)作、實(shí)踐與理論、傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系。把握中國(guó)書畫與其它相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系。

　　主要課程

　　中國(guó)畫模塊：中國(guó)繪畫史、中國(guó)畫論、當(dāng)代中國(guó)畫評(píng)論、詩(shī)詞題跋、中國(guó)畫形式美學(xué)、中國(guó)畫基礎(chǔ)技法、白描臨摹、工筆臨摹、中國(guó)畫技法與風(fēng)格、中國(guó)畫構(gòu)圖與圖式、中國(guó)畫寫生與習(xí)作、“人、山、花”分科研習(xí)。

　　書法模塊： 中國(guó)書法史、古代書論、古文字學(xué)、當(dāng)代書法評(píng)論、詩(shī)詞題跋、書法美學(xué)、書法批評(píng)史、楷書、篆書、隸書、行書、草書、篆刻。