沖刺時間：07高考最后40天如何沖刺英語

    英語 集中優(yōu)勢各個突破

　　一、重溫基礎(chǔ)，做好盤點，查漏補缺

　　沖刺階段，最好的復(fù)習(xí)方法是進(jìn)行知識大盤點，高度凝練知識體系，構(gòu)建單元或?qū)ｎ}專點網(wǎng)絡(luò)，對重點知識特別是平時學(xué)習(xí)容易疏漏或出現(xiàn)理解偏差的知識進(jìn)行補充。現(xiàn)在的高考英語試題，在語篇與語境中考查學(xué)生思維與理解能力的傾向較為明顯，要求學(xué)生有堅實的語言基本功以及實際運用語言進(jìn)行交流和表達(dá)的能力。要在短時間內(nèi)做一次盤點，拿出課本和筆記，弄清自己有哪些詞、短語、固定用法和句型還沒有掌握，有哪些基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)內(nèi)容還欠缺，然后該記的記、該背的背。在記、背的過程中，要注意知識之間的連貫性，進(jìn)行縱向、橫向比較，做歸納總結(jié)，學(xué)會梳辮子，讓知識形成網(wǎng)絡(luò)。如英語中有些動詞的使用非常靈活，只要在后面加上不同的介詞或副詞，意思就有所改變，復(fù)習(xí)時要善于歸納總結(jié)，像動詞look，put，take，give，get，turn，call，come，set，do等的用法就很靈活。

　　二、瞄準(zhǔn)高考，集中優(yōu)勢，各個突破

　　對高考試題中的各種不同題型，要集中優(yōu)勢兵力，做好專項訓(xùn)練，弄懂、弄清每個題型的高考命題原則及答題技巧，提高做題的熟練程度和準(zhǔn)確性。以單項選擇題為例，該題型主要考查考生對英語語法基礎(chǔ)知識、基本詞匯、短語、句型及一些習(xí)慣用法的考查，不僅要求考生有堅實的基本功，還要有答題的基本技能，即把所學(xué)的英語用在實際的語言環(huán)境中，充分體現(xiàn)學(xué)以致用的原則。我在指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)考時發(fā)現(xiàn)，盡管有的考生做過很多單項選擇題，部分單項選擇題甚至做過好多次，可依舊出錯，原因就在于沒有把英語基礎(chǔ)知識掌握好，或雖掌握了基礎(chǔ)知識，但卻不會用在做題中，知識學(xué)得很死。而且，有的考生不會揣測命題人出題的用意(該題想要考什么知識點)。其實，高考單項選擇題考查的知識點不外乎以下內(nèi)容，即冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、動詞、形容詞和副詞、時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、倒裝、主謂一致、復(fù)合句及一些習(xí)慣用法，而且是把這些知識點放在一定的語言環(huán)境即情景中去考查�？v觀歷年的高考單項選擇題，很多都是上一年高考題的翻版，即考查的知識點是一樣的，所以，要把歷年的高考題吃透�？记澳�擬訓(xùn)練題在考查的知識點上也圍繞高考指揮棒出題，除老師交給的任務(wù)外，考生在這一階段可不必再多做單項選擇題，應(yīng)留下更多的時間去閱讀、聽、寫，或是把做過的題尤其是做錯的題認(rèn)真看，反復(fù)琢磨，弄清楚出錯的原因，便可發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后采取補救措施。

　　三、把平時考試當(dāng)作高考，把高考當(dāng)作平時考試看待

　　要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，做題時要獨立完成，給自己限時，兩個小時內(nèi)完成一套題，像坐在高考考場一樣。只有把平時考試當(dāng)作高考看待，經(jīng)過多次反復(fù)訓(xùn)練，考生走進(jìn)考場時才不會怯場，才會以平常心態(tài)去對待高考，發(fā)揮出自己的真實水平。

　　四、閱讀訓(xùn)練，貫徹始終

　　閱讀理解能力的提高不是一朝一夕的訓(xùn)練可以達(dá)成的，但越是臨近高考，越不應(yīng)忽略，應(yīng)一如既往乃至加大閱讀量，在閱讀的難度上應(yīng)等于或高于高考試題中閱讀題的難度。高考閱讀題的難度呈上升趨勢，而且允許有適量的生詞�？忌鷳�(yīng)有意識地擴大詞匯量，以不變應(yīng)萬變。閱讀材料的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，豐富多彩，要多接觸英文報刊、雜志等，也應(yīng)講究學(xué)習(xí)的靈活性，堅持在課外閱讀報紙，收聽英語廣播，以求最大限度地提高自己的閱讀能力及英語水平，為迎考做好充分準(zhǔn)備。