不可不看：副校長點撥復旦水平測試應(yīng)考要訣
2007-12-19 07:45:20新聞晨報文章作者：陳杰
2008年“復旦水平測試”將于明年1月上旬開考，目前報名工作已經(jīng)基本結(jié)束，報名人數(shù)與去年基本持平。在將來的筆試和面試中，考生應(yīng)該如何準備才能發(fā)揮最高水平？近日，對“復旦水平測試”考題頗有研究的位育中學副校長姚國超在一次自主招生公益講座上，談了自己近年來分析考題的心得體會。
姚國超認為，“復旦水平測試”是一場文化綜合知識的筆試，測試內(nèi)容涵蓋高中語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物和信息學(計算機)等10個科目，測試考查應(yīng)屆畢業(yè)生在高中三年中的整體學習情況。從測試本身來講，完全是考核學生的知識面，要求學生基礎(chǔ)夯實、全面發(fā)展。其實，考生既來不及也沒有必要臨時突擊，但是適當?shù)臏蕚溥�是需要的。
根據(jù)這兩年的情況，10個科目共考3小時，200道選擇題，每題5分，語數(shù)外各30題左右。語文方面，修辭、語法知識和學生課外閱讀能力成為一個要點。數(shù)學考題的難度屬于中等偏上，學生應(yīng)該盡量找有把握的題目先做。外語方面對學生的閱讀量有比較高的要求。
其它學科各15題左右。其中2007年的物理考題一般是一道題目“一個概念一通到底”，沒有學科知識的交叉。另一類題目是向?qū)W生介紹一所大學里的陌生物理概念，讓學生來當場利用新知識解題。生物考題中有一部分對生命科學、遺傳方面知識的考核。地理考題主要考查學生的基本地理知識和國情認知，尤其是中國地理、氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。計算機方面對基礎(chǔ)常識考得比較多，實際操作性題目相對較少。
“實際上，包括水平測試和面試，都是對學生表達能力、思維能力、認知能力，對社會現(xiàn)象的感知和價值觀的綜合評價�！币硎荆皬偷┧綔y試”一般是大學教師命題，思路和視野與中學教師有不同之處，同學們不應(yīng)一味押寶猜題，而是要在平時下功夫。他建議考生做好兩手準備，避免因準備自主招生測試而牽涉過多精力和時間進而影響高三階段的學習。
