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上了高三 沒了學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦

2008-01-23 16:38:54山西晚報(bào)

  大同市高三學(xué)生小高來(lái)信說(shuō):我是個(gè)高三文科生,即將面臨高考,但是我的成績(jī)不怎么理想。高一、高二時(shí),成績(jī)還可以,在年級(jí)居于中等,我想上高三后好好努力一年,成績(jī)還可以提高,考大學(xué)不成問題。

  可是現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)情況與當(dāng)時(shí)想的大不相同,成績(jī)下降了許多,整天不知道自己在做些什么,也做作業(yè),好像就是沒進(jìn)心里,每天一如既往來(lái)到學(xué)校,可心里再?zèng)]了前兩年對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,我也曾為自己找過動(dòng)力,可都不見效。現(xiàn)在我的大腦一片混亂,不知該怎么辦。

  特邀嘉賓:栗志斌,太原市綜合高級(jí)中學(xué)

  就信中的情況,我們交流一下:

  高三學(xué)生由于渴望升入理想的大學(xué),急于提高成績(jī),常常是急于求成,一味地求多、求快,使得心理負(fù)荷不斷加大。然而,當(dāng)現(xiàn)實(shí)和愿望產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,便產(chǎn)生焦慮、浮躁的心理情緒。一旦產(chǎn)生了這種情緒,常常失眠、厭食,學(xué)習(xí)不能深入,安不下心來(lái),需要長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整。

  這種心理在成績(jī)中等的學(xué)生當(dāng)中,表現(xiàn)得特別突出。他們被考試所左右,隨著成績(jī)的波動(dòng),學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松,影響了學(xué)習(xí)效率。加之知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng),成績(jī)忽高忽低,從而導(dǎo)致思想不穩(wěn)定。隨著高考的迫近,此種消極情緒越來(lái)越嚴(yán)重,自感考大學(xué)艱難,前途迷茫。

  有此心理的同學(xué),可采取以下具體措施,緩解焦躁情緒:

  1.目標(biāo)激勵(lì)。根據(jù)自己的情況確立奮斗目標(biāo),將其作為行為的約束力和學(xué)習(xí)持久的動(dòng)力。因?yàn)槊鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo),不僅能控制自己的不良行為,而且能不斷激勵(lì)自己奮發(fā)向上。

  2.培養(yǎng)自己的信心。自信心是取得成功的保證,積極地開發(fā)潛能,相信自己能夠成功,才是復(fù)習(xí)迎考取得佳績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因,也是產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的根本保證。只有這樣,才能面對(duì)高考,迎接挑戰(zhàn),無(wú)所畏懼。

  3.穩(wěn)定自己的情緒。調(diào)整自己的心態(tài),積極疏導(dǎo)心理,科學(xué)減壓。最好的辦法就是一方面多與父母及自己的親友溝通,讓他們了解你的想法和困惑,讓他們多關(guān)心、支持你,成為你高考的堅(jiān)強(qiáng)后盾;另一方面經(jīng)常找班主任和任課教師談心,通過與班主任的談話幫助自己樹立正確的成績(jī)觀、人生觀,為自己的順利迎考鋪平道路。

  4.樹立“平!钡男膽B(tài)。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。優(yōu)秀學(xué)生總是很沉穩(wěn),不起火,不冒煙,專心學(xué)習(xí),關(guān)鍵就是他們有一顆平常心。自己以平常心態(tài)對(duì)待高考,“每逢大事有靜氣”、“心貴處于平!保闷匠P膽B(tài)去從容備考。

  5.做學(xué)習(xí)的主人,提高學(xué)習(xí)效率。最好的辦法是結(jié)合現(xiàn)實(shí)狀態(tài),根據(jù)自己的時(shí)間資源、學(xué)校每日課程設(shè)置、自己各科的學(xué)習(xí)狀況等諸多因素,擬訂合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,制訂科學(xué)的方案,減少盲目性,避免跟著感覺走,以使學(xué)習(xí)有條不紊,忙而不亂,有利于克服不良心態(tài)。

  6.要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作。根據(jù)自己的性格、愛好、學(xué)科成績(jī)等有目的地找合適的同學(xué),相互幫助,共同學(xué)習(xí)提高。

  同時(shí),應(yīng)該多參加學(xué)校或班里組織的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法比賽、節(jié)日晚會(huì)、辯論會(huì)等,在活動(dòng)中緩解自己的壓力,穩(wěn)定自己的情緒,開闊視野。學(xué)習(xí)、生活張弛有度,充滿活力,從而以良好的精神狀態(tài)復(fù)習(xí)、迎考。

[標(biāo)簽:高三 運(yùn)動(dòng)會(huì) 高考 心理]

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