高考歷史復(fù)習(xí)方法 中外知識類比分析

　　在近幾年歷史高考中，知識和能力立意已成為高考的大方向。提高高三的復(fù)習(xí)效率，掌握有效的復(fù)習(xí)方法尤其重要。因此在第一輪復(fù)習(xí)中力求夯實知識基礎(chǔ)，練就學(xué)科能力。

　　首輪復(fù)習(xí)，考生必須理清單元知識，把握階段特征，挖掘各個考點知識，掌握歷史事件、歷史概念，理解其基本特點、產(chǎn)生的原因和帶來的影響。在此基礎(chǔ)上，再將與本知識點相關(guān)聯(lián)的中外知識進行類比分析，以突出各自的個性特征。

　　例如，2008年是戊戌變法110周年，復(fù)習(xí)“戊戌變法”時，明確戊戌變法是由資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級改良運動，除了解其背景、過程、結(jié)果外，還需了解變法的失敗使中國喪失了建立民主政治制度的機遇。

　　同時，還可將它與中國近代史上資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命、新文化運動相比較。也可與世界近代史上的明治維新等進行比較。

　　在復(fù)習(xí)中，除正文部分外，學(xué)生還要注意前言、大事年表、材料、圖表、注解、習(xí)題、黑體字等，以免造成知識上的遺漏。

　　復(fù)習(xí)要聯(lián)系現(xiàn)實。例如：2008年是戊戌變法110周年、十一屆三中全會召開和中國改革開放30周年，因此復(fù)習(xí)中應(yīng)注意中外歷史上的重大改革和變法。

　　中日關(guān)系是歷年高考的熱點，2007年是抗戰(zhàn)全面爆發(fā)和南京大屠殺70周年，因此更應(yīng)注意。主要考查中國古代史上的中日關(guān)系、近代史上日本對中國的侵略；現(xiàn)代史上中日關(guān)系的演變。注意分析近年來日本國內(nèi)極右勢力十分活躍的主要原因。

　　總之，在歷史第一輪復(fù)習(xí)時要做到：切忌浮躁，以基礎(chǔ)知識為主，腳踏實地；切忌只死記硬背，要注重思維能力的提高。