高考志愿報(bào)考：最容易被誤解的四個(gè)大學(xué)專業(yè)

　　填報(bào)志愿在選擇專業(yè)時(shí)容易望文生義，看到名稱就“想當(dāng)然”，比如看到精算學(xué)就以為是學(xué)數(shù)學(xué)的，其實(shí)它是保險(xiǎn)范疇的一個(gè)專業(yè)。

　　再比如對(duì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)感興趣的同學(xué)，往往對(duì)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)抱有偏見，認(rèn)為二者風(fēng)馬牛不相及。其實(shí)，應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后所做的工作差別并不大，而且應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)來說也比較低，可以加大被錄取的機(jī)會(huì).類似的誤解還有很多,尤其是近些年許多專業(yè)在名稱上也"與時(shí)俱進(jìn)",變化后的新名字有時(shí)會(huì)被"誤讀"。

　　1.生物醫(yī)學(xué)工程不是醫(yī)學(xué)類專業(yè)

　　糾偏：生物醫(yī)學(xué)工程通常被同學(xué)誤認(rèn)為是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡(jiǎn)單相加，其實(shí)生物醫(yī)學(xué)工程可是一個(gè)不折不扣的工科專業(yè)，而非醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　生物醫(yī)學(xué)工程綜合了工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類變化。它是在電子學(xué)、微電子學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、化學(xué)、高分子化學(xué)、力學(xué)、近代物理學(xué)、光學(xué)、射線技術(shù)、精密機(jī)械和近代高技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，在與醫(yī)學(xué)結(jié)合的條件下發(fā)展起來的。所以，這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)大多是工科方向的。

　　畢業(yè)后，此專業(yè)的同學(xué)既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購管理等工作。

　　學(xué)科門類：電氣信息類

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

　　院校鏈接：清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、東北大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院等。

　　2.信息與計(jì)算科學(xué)離計(jì)算機(jī)很遠(yuǎn)

　　糾偏：很多報(bào)考此專業(yè)的同學(xué)當(dāng)初都是沖著這“計(jì)算”兩個(gè)字來的，大家把這個(gè)專業(yè)當(dāng)成了一門計(jì)算機(jī)方面的學(xué)科。而當(dāng)進(jìn)入大學(xué)后，他們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，怎么學(xué)了半天，專業(yè)課都是和數(shù)學(xué)有關(guān)的呢？

　　沒錯(cuò)，失之一字，謬以千里。這個(gè)專業(yè)本來就是培養(yǎng)同學(xué)具有良好的數(shù)學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)理論知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作。所以，這是一門“根紅苗正”的數(shù)學(xué)類學(xué)科。

　　畢業(yè)后，此專業(yè)的同學(xué)可以在信息產(chǎn)業(yè)、科技、教育、經(jīng)濟(jì)和行政部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理等方面的工作。這也是很大的就業(yè)方向了。

　　學(xué)科門類：數(shù)學(xué)類

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　院校鏈接：北京大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、山西大學(xué)等。

　　3.信息資源管理與圖書館有關(guān)

　　糾偏：不少同學(xué)一看到專業(yè)名稱中出現(xiàn)“信息”兩個(gè)字，就聯(lián)想到了“計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)”方面的專業(yè)。認(rèn)真考證一下這個(gè)專業(yè)的出處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，2003年浙江大學(xué)把圖書館學(xué)、檔案學(xué)兩個(gè)專業(yè)整合為信息資源管理專業(yè)。所以，信息資源管理可是一個(gè)很正宗的管理學(xué)類的專業(yè)。

　　信息資源管理專業(yè)主要是培養(yǎng)具備系統(tǒng)的信息資源管理基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉各類信息資源管理過程及相關(guān)技術(shù)，以及政務(wù)信息管理行為、程序，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段搜集、處理、檢索、傳播以及開發(fā)利用信息資源的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。因此，這個(gè)專業(yè)更多的是學(xué)習(xí)資源和信息的“管理方法”。

　　作為一門新興學(xué)科，信息資源管理專業(yè)的就業(yè)前景是非常美好的。畢業(yè)生在各類企業(yè)單位、各級(jí)政府部門、事業(yè)單位、高等院校、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)以及其他部門從事信息資源管理、知識(shí)管理、信息分析、信息利用和知識(shí)服務(wù)工作。目前，50%的新崗位屬于信息技術(shù)支持與網(wǎng)絡(luò)管理，差不多每一個(gè)機(jī)構(gòu)都需要這類專門人才。

　　學(xué)科門類：管理學(xué)類

　　授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

　　院校鏈接：北京大學(xué)、河北師范大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)等。

　　4.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)不僅僅是算數(shù)

　　糾偏：報(bào)考數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)中，不少人把自己的就業(yè)定位在高校數(shù)學(xué)老師方面。這也是對(duì)專業(yè)就業(yè)方向定位不準(zhǔn)的一個(gè)誤區(qū)。

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁。通過建立數(shù)學(xué)模型和借助功能日益強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)，應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究范圍更加廣闊，包括應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、具有廣泛應(yīng)用可能的數(shù)學(xué)方法、利用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題等。

　　同學(xué)從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，與計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作區(qū)別并不大。另外，由于此專業(yè)的同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，繼續(xù)攻讀研究生也會(huì)有比較寬的選擇方向。這樣看來，可不止“數(shù)學(xué)老師”一條路可走哦！

　　學(xué)科門類：數(shù)學(xué)類

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　院校鏈接：清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津理工大學(xué)、河北大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)等。