熱線問答：最后三個(gè)月高考系統(tǒng)復(fù)習(xí)建議
2008-03-05 10:02:53新浪高考文章作者：沈祖嘯
上周六16時(shí)，都市消費(fèi)晨報(bào)高考復(fù)習(xí)咨詢熱線準(zhǔn)時(shí)開通。
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，特級(jí)教師臨川一中校長(zhǎng)饒祥明和自治區(qū)教研室副主任諸學(xué)鴻共接聽了40個(gè)電話。
兩位專家回答考生和家長(zhǎng)咨詢的問題時(shí)都特別仔細(xì)，最長(zhǎng)的一個(gè)熱線電話用了10多分鐘時(shí)間，而且兩位專家回答完一個(gè)咨詢電話后，都要說一句：“祝你(您孩子)的學(xué)業(yè)進(jìn)步，高考考出好成績(jī)。”
對(duì)于充滿期望的家長(zhǎng)和缺乏自信心的考生，兩位專家都說：“一模、二模、三模的成績(jī)都不代表著高考成績(jī)，只要有一天時(shí)間就別放棄，更何況還有3個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間呢！”
熱線實(shí)錄
高考復(fù)習(xí)講究“信心”二字
問：我的孩子無(wú)論是大考還是小考，總在考試結(jié)果出來前焦慮不安，非常沒自信，我該怎么幫助他？
專家：對(duì)于學(xué)生考前焦慮，家長(zhǎng)要有正確認(rèn)識(shí)，不要“談虎色變”。如果學(xué)生對(duì)高考一點(diǎn)都不焦慮、不擔(dān)心，也不是好現(xiàn)象。
其實(shí)，孩子出現(xiàn)焦慮是正常的，只是要把握好度。適度的焦慮有助于學(xué)生認(rèn)清自我，明確目標(biāo)，形成動(dòng)力。
家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們充分的信任，并創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子說出自己的心聲。家長(zhǎng)要做一個(gè)傾聽者，弄清原因后再給予適當(dāng)建議，而不要妄加評(píng)判，幫孩子打消顧慮，樹立信心。
問：平時(shí)連家務(wù)都不讓孩子做，為什么孩子的成績(jī)沒有長(zhǎng)進(jìn)？孩子每次考試的成績(jī)出來后，我比他還緊張，沒考好就特別著急，甚至睡不著，怎么辦？
專家：首先，作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓他的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑覍?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。
其次，同您一樣，每年高考前都有很多家長(zhǎng)出現(xiàn)焦慮癥狀，主要原因是對(duì)孩子的期望值過高。
建議您結(jié)合孩子的實(shí)際情況、興趣等，和孩子一起制定合理的目標(biāo)，可以既有近期目標(biāo)，又有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。目標(biāo)最好是“跳一跳就能夠得著”的那種，這樣大家都能看到成果，增強(qiáng)信心。
問：我現(xiàn)在感覺自己學(xué)習(xí)在退步，自己很沮喪，父母也很失望。越學(xué)分反倒越低，我該怎樣樹立信心？
專家：與你交談后，我發(fā)現(xiàn)你心態(tài)很不平穩(wěn)，總是急于求成，以至于模考時(shí)連基礎(chǔ)題都出錯(cuò)了，這是造成你考分下降的主因之一。
現(xiàn)在，你首先要做的是調(diào)整心態(tài)，給自己心理暗示，�？汲煽�(jī)不是高考成績(jī)，不必看得太重，自己要有信心考出好成績(jī)。
當(dāng)然，心理暗示成功的前提條件是，你要有條理地復(fù)習(xí)，也就是說高考考得是綜合能力，不能單單在一門課上下工夫。
同時(shí)，你要分析清楚高考的意義和退步的原因，成績(jī)下滑是由于情緒緊張，還是由于復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差，分散對(duì)分?jǐn)?shù)的注意力，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，需要提醒你的是，一定要均衡復(fù)習(xí)，每天各科都要復(fù)習(xí)到，做到手不生，這才能保證考試時(shí)不出意外。
問：我孩子一模才考了310多分，最后這三個(gè)月時(shí)間還有希望提高成績(jī)上個(gè)本科嗎？孩子都打算放棄了。
專家：沒有到最后都不要輕言放棄，只要很好地利用這最后不到100天的時(shí)間，還是有望提高的。讓孩子放棄難題及大題的最后一問，重點(diǎn)放在填空、選擇題上，這樣的題都不是太難的題，容易掌握得分。
比如語(yǔ)文，現(xiàn)在就要注意約定俗成的語(yǔ)言運(yùn)用原則：這主要體現(xiàn)在語(yǔ)詞的理解使用、歧義判斷、標(biāo)點(diǎn)使用、語(yǔ)句銜接、閱讀理解鑒賞中的語(yǔ)句把握上。
而數(shù)學(xué)把教科書的內(nèi)容和例題仔細(xì)過一遍。以課本為本，重新全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法，尤其要重視重要概念、公式、法則的形成過程和例題的典型作用。
別的科目以此類推，總之在你孩子這種情況下，一定要掌握最基本的概念。
這里要告訴你的是，作為成績(jī)相對(duì)差一點(diǎn)的同學(xué)，就要抓基礎(chǔ)性試題和一些中等難度的試題。
高考試題明確以中等難度為主，容易題占20%，中等題占60%，加起來占80%。中低難度的題抓住了，我覺得中等學(xué)生和差學(xué)生，完全可以提高成績(jī)。
另外，抓中等難度試題容易提高復(fù)習(xí)信心，老做難題，越做自信心越差，做中等難度試題，能做幾步，再努力一下就會(huì)了，信心也就逐步提高了。
問：上月，我發(fā)現(xiàn)上高三的孩子有早戀苗頭，我應(yīng)不應(yīng)該加以制止？
專家：家長(zhǎng)可以給孩子一些暗示，但不要盲目禁止。
高考?jí)毫Υ螅⒆痈枰愋灾g像兄妹、姐弟那樣的情緒互補(bǔ)和交流。所以，只要是積極的，家長(zhǎng)就不要過多干涉。
如果孩子的行為確實(shí)出格，影響了孩子的正常學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要表明自己的觀點(diǎn)，給予提示，幫孩子找到解決問題的方法。
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問：英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，如何寫好英語(yǔ)作文？怎樣寫英語(yǔ)作文能得高分？
專家：如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，盡量用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來寫下自己想表達(dá)的意思，寫作文前要審題，不能跑題，注意把要點(diǎn)寫全。每年的英語(yǔ)作文題目類型都不同，應(yīng)用文、說明文、議論文都應(yīng)該留意，尤其是夾敘夾議的文章要多練練。
隨后，你要有意識(shí)地把兩三個(gè)簡(jiǎn)單的句子合并成長(zhǎng)句，并巧妙地使用連詞和高級(jí)詞匯，會(huì)使評(píng)卷老師眼前一亮。
另外，想提高英語(yǔ)寫作水平，平時(shí)要多看點(diǎn)范文。
問：我是一名文科生，數(shù)理化不怕，可語(yǔ)文怎么都考不好，尤其是閱讀理解，總也拿不上高分，該怎么辦？
專家：首先，你要放松心態(tài)。連數(shù)理化都不怕，你還怕我們的母語(yǔ)嗎？
建議：平時(shí)再忙碌，也要保證一定的閱讀量，以提高自己的語(yǔ)感與感悟能力，這樣，閱讀能力會(huì)在不知不覺中得到提高，對(duì)文字的感覺也會(huì)敏感起來。
至于古代文篇目的閱讀，要注重知識(shí)的遷移，將課內(nèi)學(xué)到的各類詞語(yǔ)的解釋與用法，運(yùn)用到課外文言文的閱讀中去。
對(duì)于課外文言文千萬(wàn)不要抱有恐懼心理，若一時(shí)無(wú)法理解字、詞、句的含義，可綜觀全文，從上下文入手，進(jìn)行推敲，會(huì)有意外的收獲。
問：我的數(shù)理化不太好，尤其是物理里的電路圖看不懂，數(shù)學(xué)里的綜合性題目不知道該如何下手，化學(xué)里有關(guān)活性金屬、有機(jī)物一類的選擇題拿不上分，該怎么解決這些問題？
專家：對(duì)于物理里的電路圖問題，你應(yīng)該回到課本，弄清最基礎(chǔ)的概念和規(guī)律，再找到相關(guān)題，看自己是百分之百不懂，還是懂百分之五十，再根據(jù)自己的情況邊做題邊理解概念。
化學(xué)里的活性金屬及有機(jī)物，你必須總結(jié)歸納它們的特性，首先要強(qiáng)化記憶，再做題，通過做題掌握特性。
至于綜合性數(shù)學(xué)題，首先不要指望所有的問題都解答出來，先審題，所謂的審題分兩步：一是審題目，找出隱含條件，看隱含條件與已知條件之間有什么關(guān)系；二是審問題，看出題人是怎么問的，努力找到問題與已知條件之間的關(guān)系。審?fù)觐}后，要把解題步驟一步步寫對(duì)、寫清楚，一步就是一步的分，千萬(wàn)別偷懶，并注意書寫要規(guī)范。
問：我習(xí)慣于做完前面的題目后寫作文，留給作文的時(shí)間不多，致使字?jǐn)?shù)寫不夠，有時(shí)字跡很潦草，如何在高考作文中得高分？
專家：要想提高作文整體質(zhì)量，務(wù)必保證作文寫作時(shí)間。
建議：學(xué)生在高考中留一個(gè)鐘頭時(shí)間寫作文，時(shí)間夠用才能從容地審題、構(gòu)思。要想不丟作文分，一定要審清題意，近幾年多考話題作文，一般不易跑題，但在高考評(píng)卷時(shí)總發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生離題萬(wàn)里。作文想得高分要有巧妙的構(gòu)思和鮮明的立意，書寫要工整，字?jǐn)?shù)要寫夠。
問：我的生物特別不好，不知道該怎么做題，尤其是生物實(shí)驗(yàn)題。
專家：在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該先靜下心來，把生物課本梳理一遍，加強(qiáng)和鞏固對(duì)知識(shí)的理解，并及時(shí)解決有疑問的知識(shí)點(diǎn)。
在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要理解課本上實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能；具備驗(yàn)證相關(guān)生物學(xué)事實(shí)的能力。
其次，由于生物教材中蘊(yùn)涵豐富的科學(xué)思想和科學(xué)方法，如“光合作用的發(fā)現(xiàn)”、“酶的發(fā)現(xiàn)”等，學(xué)生應(yīng)通過體驗(yàn)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程來學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
問：如何選擇復(fù)習(xí)書籍及資料？
專家：現(xiàn)在書店里有關(guān)高考的資料很多，別說家長(zhǎng)、學(xué)生選擇考試書籍難，就連我們選擇時(shí)也有難度。
我結(jié)合高考的復(fù)習(xí)來談高考圖書的選擇：考生的資料對(duì)考生意義非常重大，考生最好選擇任課老師推薦的資料，建議考生最好能選擇歷年的高考題進(jìn)行訓(xùn)練。至于練習(xí)試卷，如北京海淀區(qū)、西城區(qū)等地區(qū)出的試卷都應(yīng)該說是比較好的卷子。
另外，各中學(xué)和各地的教研室也有一些比較好的試題讓學(xué)生做一些測(cè)試，除了這些測(cè)試之外還有歷年高考的題，還有往年的各地區(qū)的試題，考生要把這些試題做懂、弄明白、弄透。
