08高考文綜復(fù)習(xí)：記清概念 理解區(qū)位分析命題

　　區(qū)位選擇與分析更多的是考查學(xué)生抓住主導(dǎo)區(qū)位因素，具體問(wèn)題具體分析、對(duì)區(qū)位因素的綜合分析、評(píng)價(jià)的能力。在高考中要做到少失分，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意把握以下幾點(diǎn)：

　　一、準(zhǔn)確記住不同類型人類活動(dòng)的區(qū)位因素，這是進(jìn)行人文地理成因分析的基本原理和出發(fā)點(diǎn)。

　　農(nóng)業(yè)區(qū)位因素包括：1.自然因素：氣候(光照、熱量、水分)、地形、土地、土壤、水源、植被(畜牧業(yè)和林業(yè))。2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(主導(dǎo))：市場(chǎng)、交通、勞動(dòng)力、政策、工業(yè)基礎(chǔ)(機(jī)械)、農(nóng)業(yè)歷史、食物偏好、科技等。3.環(huán)境因素：綠色食品。

　　工業(yè)區(qū)位因素包括：1.自然因素：水源、土地、礦產(chǎn)資源。2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(主導(dǎo))：原材料、動(dòng)力(能源)、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、交通、信息網(wǎng)絡(luò)、政府政策、技術(shù)、國(guó)防安全、個(gè)人偏好、工業(yè)慣性、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)等。3.環(huán)境因素：風(fēng)向、水源、距離居民區(qū)、農(nóng)田的遠(yuǎn)近、生態(tài)環(huán)境。

　　二、理解每個(gè)區(qū)位因素對(duì)不同的人類活動(dòng)的具體影響，因?yàn)椴煌�的區(qū)位因素對(duì)不同區(qū)域的各種人類�；顒�(dòng)影響的程度、途徑和方式不同，要做到具體問(wèn)題具體分析，必須理解區(qū)位因素的影響原理。

　　三、弄清以下幾個(gè)概念，是理解題意，解答問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　主要區(qū)位因素：指某一區(qū)域某種人類活動(dòng)發(fā)展所要求的所有因素，若試題要求分析某種人類活動(dòng)主要區(qū)位因素，答題時(shí)就要完整地羅列出影響其發(fā)展的自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。

　　主導(dǎo)因素：指影響某種人類活動(dòng)發(fā)展的最重要的因素，也就是說(shuō)如果沒(méi)有這種因素，也就不可能有該種人類活動(dòng)在該區(qū)域分布的可能。

　　限制性因素：某種人類活動(dòng)需要滿足許多條件才能進(jìn)行，如果一個(gè)地區(qū)其他條件都滿足，唯有某一個(gè)條件不能滿足，這個(gè)缺乏的條件就是限制性因素。特別要注意的是黃淮海平原農(nóng)業(yè)的三大障礙，荒漠化、水土流失等生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、氣象等自然災(zāi)害也都是農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素。

　　區(qū)位條件：提取區(qū)域或材料提供的相關(guān)的地理信息，分析具體區(qū)域人類活動(dòng)的影響條件，也可以說(shuō)是評(píng)價(jià)區(qū)位因素的優(yōu)劣。其又可分為有利條件、優(yōu)勢(shì)條件、不利條件、限制性條件。