高考填報(bào)志愿啟示錄 大學(xué)生就業(yè)難誰來負(fù)責(zé)？

　　隨著高考的日期越來越近，家長們考慮更多的可能都是孩子未來報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)問題。

　　而一提到志愿問題，家長們的著眼點(diǎn)一定會(huì)在將來孩子畢業(yè)時(shí)的就業(yè)。

　　現(xiàn)在，有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道比比皆是。通觀下來，好像令人興奮的利好消息不多。更多的是一些有關(guān)就業(yè)難和學(xué)生求職難的報(bào)道。

　　也許，在擴(kuò)招的歷史背景條件下，大學(xué)生就業(yè)難、求職難是一個(gè)不可忽視的問題，但是，在人們討論這個(gè)問題的時(shí)候，是否忽視了另外一個(gè)方面？

　　在《大學(xué)生》雜志上，看到了這樣的發(fā)問，覺得有些道理，于是，便順手摘錄如下，希望能給家長以啟發(fā)……

　　針對有的大學(xué)生抱怨求職難，就業(yè)難，某高校的某教授很客觀地說：一門課一個(gè)學(xué)期下來，交一份作業(yè)就可以了。這份作業(yè)還不知道是不是抄來的。這么多年書讀下來，簡歷上一點(diǎn)光鮮的東西都沒有，人家憑什么要你？

　　還有有關(guān)反映大學(xué)生校園生活的《大學(xué)生》雜志披露，有的大學(xué)生的確是太“不著調(diào)”。有事實(shí)為證。且看：

　　事例一

　　某天下午，雜志社接到一位自稱大二學(xué)生的電話，希望到雜志社來實(shí)習(xí)。

　　編輯請學(xué)生發(fā)幾篇文章過來看看。但是那學(xué)生卻非常干脆地說：“不好意思，沒有文章”。原來那個(gè)學(xué)生的專業(yè)是一個(gè)理工科相當(dāng)冷僻的專業(yè)。當(dāng)編輯問這位學(xué)生為什么要到與專業(yè)毫無關(guān)系的媒體來實(shí)習(xí)的時(shí)候，那學(xué)生的回答令編輯哭笑不得：因?yàn)閷W(xué)校要求學(xué)生有社會(huì)實(shí)踐成果，不然就沒有學(xué)分；而且，雜志社是離學(xué)校最近的單位了……

　　那編輯在文章中很無奈地寫道：這樣的理由讓我無言以對。我們有義務(wù)為了他的學(xué)分買單嗎？

　　事例二

　　實(shí)習(xí)生們對常識(shí)的無知經(jīng)常令人目瞪口呆！

　　一個(gè)實(shí)習(xí)生主動(dòng)請纓，要求獨(dú)立完成一個(gè)采訪任務(wù)。卻不知道如何聯(lián)系采訪對象。當(dāng)編輯告訴實(shí)習(xí)生采訪對象的工作單位以后，這位“主動(dòng)請纓”的實(shí)習(xí)生又問怎么才能知道采訪對象工作單位的電話號碼？查號臺(tái)的號碼是多少？

　　至此，編輯已經(jīng)要暈倒了！

　　事例三

　　一位雜志社的編輯遇到了一位“極品”實(shí)習(xí)生：編輯讓實(shí)習(xí)生幫忙在網(wǎng)上收集一些素材，實(shí)習(xí)生很快打來電話：我怎么什么都搜不到��？編輯很奇怪，很疑惑地問那實(shí)習(xí)生，你在網(wǎng)上不常用[百度]和GOOGLE嗎？實(shí)習(xí)的學(xué)生絲毫沒有愧色，反而振振有詞地說：我經(jīng)常搜，可是我不太會(huì)輸入合適的關(guān)鍵詞，所以，也就不知道怎么才能查到你想要的內(nèi)容……

　　事后，這位編輯感慨：在這個(gè)知識(shí)鏈接爆炸的時(shí)代，這樣的大學(xué)生怎能利用網(wǎng)絡(luò)開闊自己的眼界？

　　事例四

　　這回不是發(fā)生在編輯部的故事，而是在一個(gè)公司。

　　一位在外資公司的銷售主管，請了一位自稱是“過了英語四六級，精通電腦辦公軟件和圖像處理軟件”的女大學(xué)生作助理。

　　第一天上班就交給那學(xué)生一個(gè)任務(wù)：讓她給一個(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)換為JPG的圖片格式文件進(jìn)行潤色和加工。半個(gè)小時(shí)以后，主管卻發(fā)現(xiàn)那女學(xué)生什么事情也沒有干，問起來，那學(xué)生卻理直氣壯地問主管：怎么用Photoshop打開圖片？

　　聽到這個(gè)問題，主管幾乎要把昨天晚上吃的飯都吐出來。

　　“有沒有搞錯(cuò)？你不是說你能夠熟練運(yùn)用辦公軟件嗎？”

　　“是啊”，那學(xué)生很自信地說，“我會(huì)用Word�。∧请y道不是辦公軟件嗎？”

　　結(jié)果就是這份文件仍然由主管自己來修改完成！

　　接下來，實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)更是令主管大跌眼鏡：上班遲到，簡單的只有500單詞的一個(gè)技術(shù)資料，整整翻譯了6個(gè)小時(shí)，還沒有個(gè)眉目……

　　……

　　好了，學(xué)生就業(yè)難的確是一個(gè)問題，但是，這樣的學(xué)生素質(zhì)，實(shí)在是令人不敢恭維，設(shè)身置地地替那些用人單位考慮一下，這樣的素質(zhì)，誰敢錄用？

　　那么，就業(yè)難，求職難，究竟誰之過呢？