2008年浙江高考文綜復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　抓住熱點(diǎn)學(xué)會(huì)聯(lián)想

　　政治：夯實(shí)基礎(chǔ)，主抓熱點(diǎn)，善于應(yīng)變

　　想打好基礎(chǔ)，陳老師提醒大家，首先要認(rèn)真研讀課本知識(shí)，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)就是“落實(shí)三基”。要想在考試中熟練地運(yùn)用平時(shí)積累的知識(shí)，主要靠記憶。當(dāng)然，記憶的前提是在理解的基礎(chǔ)上，死記硬背可不好。其次，考生要認(rèn)真梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，考生要善于抓主干知識(shí)，提綱挈領(lǐng)，理清思路，融會(huì)貫通。再次，考生要看清本質(zhì)——題出得再活也是萬(wàn)變不離其宗�？忌�要抓緊訓(xùn)練自身的應(yīng)變能力，在平時(shí)要堅(jiān)持源于教材、高于教材、活于教材的原則，因?yàn)楦呖纪�往考的是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　在考試過(guò)程中，考生應(yīng)該如何巧解政治題呢？陳老師說(shuō)，考生在做考題時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確把握信息，并快速地從題目的文字、圖標(biāo)中整合所透露的信息。根據(jù)從題目獲取和解讀的試題信息，有針對(duì)性地運(yùn)用自身掌握的經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等方面的知識(shí)做出判斷。接著，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述文綜學(xué)科涉及的概念和觀點(diǎn)，并運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)和方法分析、比較和解釋有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。最終用順暢的語(yǔ)言、清晰的層次、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證、探究的過(guò)程和結(jié)果。

　　在剩下的時(shí)間里，考生要想取得好成績(jī)，還要適當(dāng)動(dòng)筆做做題，比如每天做5、6道選擇題，平均1-2天做一道主觀性試題，最后的一個(gè)月只要認(rèn)真做好7至8套高質(zhì)量的模擬題就可以了。另外，考生在做沖刺階段的練習(xí)題時(shí)，要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生還需在老師的指導(dǎo)下，把黨的大政方針和眾多的時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題整理成重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰的一系列專題，時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題包括背景和主要內(nèi)容。2008年高考重大熱點(diǎn)問(wèn)題有：政府機(jī)構(gòu)改革、節(jié)能減排、人民幣匯率、祖國(guó)統(tǒng)一、宏觀調(diào)控(貨幣手段、財(cái)政手段)、物價(jià)、社會(huì)保障、就業(yè)、農(nóng)業(yè)、提高自主創(chuàng)新能力等。

　　歷史：復(fù)習(xí)主線——基礎(chǔ)+主干

　　除了落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓住歷史的主干知識(shí)也很重要，主講歷史的戚老師收集了一套主干知識(shí)，如中國(guó)古代制度創(chuàng)新和發(fā)展、中國(guó)古代重大政治和改革、中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史、世界史上的三次工業(yè)革命及其對(duì)中國(guó)的影響、大國(guó)崛起及啟示、資產(chǎn)階級(jí)革命與改革及重要文獻(xiàn)等。在平時(shí)復(fù)習(xí)中，考生要注意聽(tīng)老師對(duì)模擬試卷的分析，在獲取答案的同時(shí)要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行反思，力求提高解讀信息、運(yùn)用知識(shí)、描述事物、論證探討等幾方面的能力。

　　高考試卷中，選擇題可是“供分大戶”。因此，我們有必要弄懂選擇題的有關(guān)規(guī)律。一般來(lái)說(shuō)，選擇題可分為陳述型選擇題、比較型選擇題、材料型選擇題，主要考查歷史事件、歷史階段特征、人物、概念、文件等要素。答題時(shí)，考生除了要審清題意外，還要善于運(yùn)用排除、比較等方法，爭(zhēng)取用最少的時(shí)間做出準(zhǔn)確的回答。

　　由于解析題在歷史考試中占有較大的比重，所以答好這部分題目也成了獲取高分到關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，答解析題可分三步走：首先是讀，每道題目考生要讀兩遍，注意題中提示性文字和材料的出處，弄懂題目當(dāng)中事件的發(fā)生時(shí)間和空間；其次是找，在找出材料之間的聯(lián)系、相似點(diǎn)和相關(guān)點(diǎn)后，解題思路就會(huì)豁然清晰；最后就是答了，在準(zhǔn)確辨別材料觀點(diǎn)正誤的前提下，戚老師特別提醒考生，要切記按問(wèn)作答，堅(jiān)持論從史出，并注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

　　地理：少做新題，多翻舊題，學(xué)會(huì)聯(lián)想

　　要想考好政治和歷史，光靠記憶是不行的，地理更是如此。這門(mén)偏理的文科科目，近幾年可是越來(lái)越傾向于考查學(xué)生的發(fā)散思維與邏輯思維。

　　講課的徐老師說(shuō)，“伊拉克的建筑都是‘墻厚窗小’，其原因是為了躲避美軍的子彈嗎？”考生們笑了，徐老師解釋，其實(shí)這跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛴嘘P(guān)，由于西亞地處沙漠地帶，導(dǎo)致晝夜溫差巨大，墻造得厚才能使得屋內(nèi)溫度的變化幅度不至于很大，能起到了保溫御寒的作用，窗小也是同理。

　　離高考只有70天左右的時(shí)間了，在如此短的時(shí)間內(nèi)考生應(yīng)怎樣提高復(fù)習(xí)效率呢？徐老師說(shuō)，考生要少做新題，多翻以前做過(guò)的題，做到“溫故而知新”。平時(shí)，要根據(jù)自己掌握的地理知識(shí)多動(dòng)手畫(huà)地圖。在做題過(guò)程中，考生也要有意識(shí)地多描述題目，通過(guò)“自我否定”追求答案的精確性。另外，考生要掌握地理邏輯，因?yàn)榈乩磉壿嬍堑乩硭季S展開(kāi)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)綜合比較——從不同處找相似，從相同處找差異。