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中醫(yī)專業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻 20%學(xué)生從事非醫(yī)行業(yè)

2008-04-17 09:45:50青年時報

  柳斯(化名)是去年浙江中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的一位畢業(yè)生,目前在杭州一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事社區(qū)服務(wù)的工作,但在她心中,始終有著做一名中醫(yī)師的夢想,不過,這個夢想在現(xiàn)實(shí)面前不得不暫時讓步。

  相對于其他專業(yè)的學(xué)生,中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇余地更為狹窄。昨天,浙江中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床學(xué)院學(xué)生處的,擄w老師介紹,由于就業(yè)形式嚴(yán)峻,學(xué)校鼓勵中醫(yī)專業(yè)學(xué)生到非醫(yī)行業(yè)就業(yè)或者考研,同時,中醫(yī)專業(yè)還將減少兩個班(約60人)的招生人數(shù)。

  中醫(yī)畢業(yè)生進(jìn)醫(yī)院還要考西醫(yī)

  “學(xué)醫(yī)苦,學(xué)中醫(yī)更苦,因?yàn)椴粌H有這么多的古籍、方子要背,還要學(xué)習(xí)西醫(yī)的內(nèi)容!币晃灰旬厴I(yè)多年的中醫(yī)專業(yè)學(xué)生說。

  而這種想法,也正代表了很多中醫(yī)專業(yè)學(xué)生的想法。

  浙江中醫(yī)藥大學(xué)副校長連建偉在接受媒體采訪時介紹,目前中醫(yī)五年制本科真正學(xué)習(xí)中醫(yī)課程的時間不到1年半。這樣少的課時,難以保證學(xué)生深刻理解學(xué)透中醫(yī)知識。

  因此,這樣學(xué)出來的學(xué)生往往中不中、西不西,分析病情、處理疾病的能力也非常欠缺。因此,他建議在課時上增大中醫(yī)比例,不應(yīng)少于70%,讓學(xué)生用更多的課時打好扎實(shí)的中醫(yī)基本功。

  ,擄w說,浙江中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)專業(yè)學(xué)生,西醫(yī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容占了20%左右,因?yàn)楝F(xiàn)在進(jìn)醫(yī)院,必須要用到西醫(yī)的一些知識。

  在中醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)過程中,必須不分中西醫(yī)在各個科室輪轉(zhuǎn),本科生并沒有指定的專門導(dǎo)師。

  杭州市一家中醫(yī)院的工作人員介紹,醫(yī)院招聘人員時,必須要接受一次考試,內(nèi)容涉及深奧的西醫(yī)知識。這兩年,醫(yī)院招聘的臨床醫(yī)生中,中醫(yī)和西醫(yī)各占一半左右。

  20%的學(xué)生從事非醫(yī)行業(yè)

  中醫(yī)專業(yè)就業(yè)面的狹窄,讓不少學(xué)生不得不放棄了本專業(yè)。柳斯說,她的同學(xué)里,就有畢業(yè)后當(dāng)醫(yī)藥代表的,而她寢室里,真正從事中醫(yī)的也就一半。

  據(jù),擄w介紹,目前中醫(yī)專業(yè)的本科畢業(yè)生中,有20%左右的學(xué)生在非醫(yī)行業(yè)工作,15%的學(xué)生考上研究生,進(jìn)入了醫(yī)院的學(xué)生,也多在縣一級甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院。“現(xiàn)在沒有純的中醫(yī)院,在很多西醫(yī)為主的醫(yī)院,中醫(yī)科基本就是兩三個人,基本上不用新招人。”

  記者了解到,民營醫(yī)院由于門檻相對較低,成為中醫(yī)學(xué)生的新選擇,但是,這道門檻現(xiàn)在也在逐漸加高。不僅如此,進(jìn)入醫(yī)院的學(xué)生,也有人從事的不是中醫(yī)專業(yè)。

  不僅如此,中醫(yī)院招收的學(xué)生,大多要求研究生畢業(yè)。“現(xiàn)在研究生來應(yīng)聘的這么多,我有選擇余地,為什么要招本科生。”杭州一家中醫(yī)院辦公室的工作人員說,

  受現(xiàn)狀影響,,擄w說,從前兩年開始,學(xué)校就鼓勵學(xué)生去從事保險、醫(yī)藥代表等工作,在這些崗位上也能發(fā)揮學(xué)習(xí)所長,目前看來效果還不錯。同時,現(xiàn)在研究生就業(yè)形勢還不錯,鼓勵學(xué)生去考研。

  除此之外,對希望畢業(yè)后就找到工作的中醫(yī)學(xué)生來說,,擄w認(rèn)為,如果不挑,要找一份工作還是不困難的,因此,學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,到基層去,那里還是缺乏醫(yī)生的。

[標(biāo)簽:就業(yè) 大學(xué) 教師 自我介紹]

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