撥開(kāi)迷霧：最容易混淆的八對(duì)專業(yè)揭秘

　　眼下，許多省市的高考生開(kāi)始填報(bào)志愿、選擇專業(yè)。由于新專業(yè)越來(lái)越多，專業(yè)劃分也越來(lái)越細(xì)，許多專業(yè)看上去相似，實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。

　　對(duì)于這些專業(yè)，大多數(shù)考生和家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，更談不上了解，在選擇時(shí)顯得十分迷茫。有些專業(yè)連高三老師也難以區(qū)分，往往根據(jù)以往選擇專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)考生。有的考生被大學(xué)錄取后才發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)不滿意，想轉(zhuǎn)專業(yè)又很困難，因而后悔甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響了學(xué)業(yè)發(fā)展。為了避免在選擇專業(yè)時(shí)陷入誤區(qū)，我們對(duì)近年來(lái)填報(bào)志愿中容易混淆的專業(yè)作了一個(gè)梳理，希望對(duì)廣大考生能有所幫助。

　　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

　　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)本專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD及二次開(kāi)發(fā)、CAM軟件的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)美術(shù)造型、工業(yè)企業(yè)管理、CAD/CAM課程設(shè)計(jì)等課程。

　　畢業(yè)生應(yīng)掌握CAD/CAM軟件的使用、數(shù)控機(jī)床的編程和操作、機(jī)械CAD軟件的二次開(kāi)發(fā)等，從事機(jī)械產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造，機(jī)械CAD軟件的二次開(kāi)發(fā)與技術(shù)管理工作。

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)本專業(yè)主要學(xué)習(xí)VisualFox鄄Pro程序設(shè)計(jì)、VisualBasic程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、FLASH動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)制作等。

　　畢業(yè)生能有使用計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)，熟練使用辦公自動(dòng)化系列軟件，運(yùn)用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)VisualFoxPro設(shè)計(jì)和應(yīng)用管理信息系統(tǒng)，利用VisualBasic語(yǔ)言編制一般視窗應(yīng)用軟件，計(jì)算機(jī)多媒體素材的處理能力，以及綜合性網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力等。

　　財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)

　　財(cái)務(wù)管理本專業(yè)主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、金融管理方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到財(cái)務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，熟悉國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融問(wèn)題的基本能力。

　　會(huì)計(jì)學(xué)本專業(yè)主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法，熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)和國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問(wèn)題的基本能力。

　　材料科學(xué)與材料物理

　　材料科學(xué)本專業(yè)通過(guò)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、化工原理、工程力學(xué)、材料物理、材料化學(xué)、材料性能與測(cè)試等專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)具有較寬的基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，通曉材料組成、結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，能在金屬材料與表面工程、無(wú)機(jī)非金屬材料和復(fù)合材料等領(lǐng)域從事科學(xué)技術(shù)研究、生產(chǎn)應(yīng)用研究與經(jīng)營(yíng)管理的全面發(fā)展型高級(jí)人才。

　　材料物理本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理和材料科學(xué)相關(guān)的基本理論、技術(shù)和方法，得到應(yīng)用研究的基本訓(xùn)練，能在電子材料開(kāi)發(fā)研制、電子元器件制備、無(wú)機(jī)非金屬材料開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究等領(lǐng)域從事科研、教學(xué)和技術(shù)工作，從事現(xiàn)代高技術(shù)產(chǎn)業(yè)電子材料及元器件工作的專業(yè)人才。

　　環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程

　　環(huán)境科學(xué)本專業(yè)主要課程有：環(huán)境微生物、環(huán)境生物技術(shù)、保護(hù)生物學(xué)、恢復(fù)生態(tài)、污染生態(tài)、生態(tài)工程、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)規(guī)劃與環(huán)境規(guī)劃、系統(tǒng)分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)、特別是環(huán)境生物學(xué)方面的理論、知識(shí)和技能，掌握環(huán)境科學(xué)前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，掌握以環(huán)境生物技術(shù)為基礎(chǔ)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境資源合理開(kāi)發(fā)利用等方面的專門人才。

　　環(huán)境工程培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的工程技術(shù)人才。

　　生物醫(yī)學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

　　生物醫(yī)學(xué)本專業(yè)是綜合工程學(xué)、醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來(lái)的交叉邊緣學(xué)科，基本任務(wù)是運(yùn)用工程技術(shù)手段研究和解決生命科學(xué)、特別是醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題。

　　本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容為醫(yī)藥微生物學(xué)、臨床應(yīng)用化學(xué)、輸血技術(shù)、血液學(xué)、組織病理學(xué)、細(xì)胞學(xué)、濾過(guò)性微生物學(xué)、免疫學(xué)等。畢業(yè)生可以在各醫(yī)療單位從事臨床工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作。

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究以及與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

　　電子信息工程與電子科學(xué)與技術(shù)

　　電子信息工程本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力，掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力，具有研究、開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力的人才。

　　電子科學(xué)與技術(shù)本專業(yè)培養(yǎng)能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開(kāi)發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ��?jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與測(cè)試能力和工程實(shí)踐能力。

　　遙感科學(xué)與測(cè)繪工程

　　遙感科學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)具備遙感和信息工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有衛(wèi)星遙感平臺(tái)、傳感器技術(shù)、信息獲取、遙感數(shù)據(jù)處理、多傳感器數(shù)據(jù)匹配和融合、圖像自動(dòng)解譯技術(shù)和虛擬仿真的基本技術(shù)與方法，能夠在城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、電力、交通、軍事、地質(zhì)、測(cè)繪、環(huán)境、海洋等各類遙感領(lǐng)域從事遙感電子設(shè)備與系統(tǒng)研制、應(yīng)用系統(tǒng)和系統(tǒng)集成的建設(shè)與開(kāi)發(fā)的專門人才。

　　測(cè)繪工程本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測(cè)量、海洋測(cè)量、空間測(cè)量、攝影測(cè)量及地圖編制等方面的知識(shí)，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸�？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開(kāi)發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作的工程技術(shù)人才。

　　人力資源管理與信息資源管理

　　人力資源管理本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研領(lǐng)域工作的工商管理學(xué)科的專門人才。

　　畢業(yè)生應(yīng)掌握人力資源管理的定性、定量分析方法，熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

　　信息資源管理培養(yǎng)具備系統(tǒng)的信息資源管理基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉各類信息資源管理過(guò)程及相關(guān)技術(shù)，以及政務(wù)信息管理行為、程序，能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段搜集、處理、檢索、傳播以及開(kāi)發(fā)利用信息資源的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　畢業(yè)生可在各級(jí)政府部門、各類企業(yè)單位、事業(yè)單位、高等院校、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)以及其他部門從事信息資源管理、知識(shí)管理、信息分析、信息利用和知識(shí)服務(wù)工作。