黑龍江高考專家：預(yù)計(jì)理科分?jǐn)?shù)線會(huì)降低20分

　　填報(bào)志愿前所作的準(zhǔn)備

　　主持人婁雷：各位新浪網(wǎng)友大家上午好，歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。

　　高考已經(jīng)結(jié)束了，很多朋友已經(jīng)開始了放松，我們?cè)谇耙浑A段給大家制作了一線專家坐鎮(zhèn)新浪的志愿填報(bào)輔導(dǎo)周，我們?yōu)榇蠹医榻B了四川、山西、陜西好多省的專家，為大家介紹了各個(gè)省預(yù)估的分?jǐn)?shù)線，也給大家講了填報(bào)志愿的技巧，以及大家應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。其中像分?jǐn)?shù)線可能對(duì)每個(gè)省來(lái)說(shuō)是非常重要的。另外，像填報(bào)技巧注意事項(xiàng)可能對(duì)全國(guó)所有高考同學(xué)都是相通的。在今天的節(jié)目當(dāng)中我們將繼續(xù)會(huì)進(jìn)行我們的話題，為大家請(qǐng)到的也是我們的老朋友，黑龍江省志愿填報(bào)專家郭老師和大家進(jìn)行交流。

　　郭建民：各位網(wǎng)友大家好。

　　志愿填報(bào)前的準(zhǔn)備工作

　　主持人婁雷：每年都會(huì)和郭老師在聊天室里就填報(bào)志愿進(jìn)行交流。我首先想問(wèn)的是，比如有人說(shuō)填報(bào)志愿的準(zhǔn)備工作很重要，把準(zhǔn)備工作做好之后才能保證你在填報(bào)志愿時(shí)不出問(wèn)題。我們首先上來(lái)跟大家講一講志愿填報(bào)大家應(yīng)該做一些怎樣的準(zhǔn)備？比如因?yàn)槲沂亲鼍庉嫞�每天都�?huì)接觸大量的信息，我個(gè)人感覺(jué)這種信息對(duì)于同學(xué)報(bào)考來(lái)說(shuō)非常重要。您覺(jué)得這些信息同學(xué)們應(yīng)該怎樣去掌握？以及掌握的數(shù)量多少是怎樣的？

　　郭建民：您說(shuō)得非常好，填報(bào)志愿因?yàn)榉浅Ｖ匾�，所以一定要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。在填報(bào)志愿準(zhǔn)備當(dāng)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　第一，首先思路清晰。我說(shuō)的思路清晰就是要保持思路連貫，同時(shí)還要有先進(jìn)的理念做支撐。用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)你填報(bào)志愿，志愿才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。我說(shuō)的先進(jìn)理念主要有三點(diǎn)含義：

　　第一點(diǎn)含義，考生填報(bào)志愿的過(guò)程實(shí)際上是考生對(duì)自己人生發(fā)展規(guī)劃的一次重要選擇。從這一點(diǎn)來(lái)看，在填報(bào)志愿的時(shí)候要和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃緊密相連�？忌�填報(bào)志愿通過(guò)報(bào)志愿上大學(xué)，是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的加油站，不是終點(diǎn)站。所以，在報(bào)志愿當(dāng)中你選學(xué)校的時(shí)候既要考慮上大學(xué)，更要選擇自己四年以后的發(fā)展。因此，要有前瞻性，就像下棋似的，不能走一步看一步，必須看出幾步。所以，我們要有前瞻性，和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合。

　　第二點(diǎn)含義，填報(bào)志愿是一個(gè)系統(tǒng)工程，是多種因素相互作用的結(jié)果，有分?jǐn)?shù)的因素、有院校的因素、專業(yè)的因素、地域的因素、經(jīng)濟(jì)的因素、就業(yè)因素還有考生自身的因素，像興趣、潛能。填報(bào)志愿的時(shí)候通盤考慮，在這里分?jǐn)?shù)因素?zé)o疑是一個(gè)非常重要的因素，填報(bào)志愿應(yīng)該看重分?jǐn)?shù)因素，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)是錄取的基礎(chǔ)。但是僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿就走入誤區(qū)，僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿不是一個(gè)好的填報(bào)志愿，不利于考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在這么多因素當(dāng)中，哪塊取哪塊舍要做通盤考慮。

　　第三點(diǎn)含義，我們都經(jīng)常聽到有那么一句話，天下沒(méi)有相同的兩片樹葉，人也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。由于人的個(gè)性興趣特征不一樣，因此在填報(bào)志愿的時(shí)候避免盲從，應(yīng)該根據(jù)各自的實(shí)際情況填報(bào)志愿，這個(gè)非常重要。而現(xiàn)在恰恰在填報(bào)志愿當(dāng)中，很多人是從眾，看別人怎么報(bào)，實(shí)際上都是600分的考生，兩個(gè)600分相同的考生，對(duì)一個(gè)可能選擇的學(xué)校正確，但是對(duì)另一個(gè)可能不正確，由于考生個(gè)性特征不一樣，還有每科的分?jǐn)?shù)不一樣，考生要注意這一點(diǎn)。另外，填報(bào)志愿的時(shí)候，一個(gè)理想的志愿必須滿足兩個(gè)條件，第一，適合考生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。第二，填報(bào)志愿的時(shí)候，你選的這個(gè)學(xué)校這個(gè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，這是一個(gè)理想志愿。這是我說(shuō)的思想準(zhǔn)備、思路清晰，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)做支撐。

　　第二，收集信息。

　　收集信息非常重要，都收集什么信息呢？招生政策、招生形式、錄取比例、投檔原則。這些信息都非常非常重要。在收集信息的時(shí)候，一定要到權(quán)威的部門去，因?yàn)楝F(xiàn)在信息量很雜，不良的信息反過(guò)來(lái)有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)考生。比如現(xiàn)在最權(quán)威的應(yīng)該是教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)、黑龍江招生考試信息港，再就是大學(xué)招辦主任，他們對(duì)本校招生的這些信息都是最最權(quán)威的信息，對(duì)信息要進(jìn)行甄別。關(guān)于招生形式錄取比例這一塊，考生非常關(guān)注這個(gè)，這里邊很多考生的家長(zhǎng)常見的誤區(qū)是只看總數(shù)，不看自己個(gè)性。我覺(jué)得判斷錄取形式比例的時(shí)候一個(gè)重要的前提就是就要像炒股，既要看大盤，又要看個(gè)股。舉個(gè)例子，我是本科一批段的學(xué)生，我關(guān)注的是本科一批錄取的比例變化。二批和三批對(duì)我就影響不大。我是考清華、北大的學(xué)生就關(guān)注清華、北大今年錄取比例變化，其它學(xué)校對(duì)我報(bào)考影響也不大。

　　再一個(gè)，剖析自我。

　　考生要了解什么呢？對(duì)自己要認(rèn)真分析，我是誰(shuí)，我適合做什么。比如說(shuō)這實(shí)際上和選擇有關(guān)系。我的興趣是什么，我在哪方面有潛能，我的性格是內(nèi)向還是外向，急性子還是慢性子。在選專業(yè)當(dāng)中陷入一個(gè)誤區(qū)，很多人經(jīng)常聽到什么是好專業(yè)，什么是壞專業(yè)，專業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有實(shí)力強(qiáng)弱之分，選上強(qiáng)的專業(yè)，同時(shí)和自己的潛力相匹配，才能選到好的專業(yè)。比如主持人，我這是和你第二次做節(jié)目，我如果是做主持人、記者，當(dāng)教師，搞市場(chǎng)營(yíng)銷，還有搞心理咨詢，這就是親和力得強(qiáng)。非常冷漠的人不適合做這項(xiàng)工作。讓非常冷漠的人，性格很內(nèi)向，干事很認(rèn)真，可以和數(shù)字打交道。所以，這里邊考生要對(duì)自己了解情況，在填報(bào)志愿之前。

　　謹(jǐn)慎選擇招生院校

　　再就是招生院校。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在院校非常多，面對(duì)眾多的學(xué)校，這些學(xué)校特別是有的學(xué)校是改名，有的合并，發(fā)生了很大變化。所以，要認(rèn)真了解學(xué)校。我覺(jué)得了解學(xué)校當(dāng)中首先要了解學(xué)校的沿革和歸屬，沿革就是這個(gè)學(xué)校的歷史，從哪兒發(fā)展來(lái)的。了解學(xué)校的沿革可以辨別學(xué)校的實(shí)力。比如一般來(lái)講，辦學(xué)歷史非常悠久的老校實(shí)力非常強(qiáng)，像北大、清華、上海交大、復(fù)旦、南京大學(xué)、浙江大學(xué)，這些學(xué)校都有上百年歷史，或者是近百年歷史，可以辯明實(shí)力。再就是了解了高校可以避免張冠李戴。比如招生計(jì)劃有東華大學(xué)、西華大學(xué)、南華大學(xué)，很多人搞不清楚，東華大學(xué)是中國(guó)紡大，西華大學(xué)在四川，南華大學(xué)在湖南省。前幾天我在大連，大連有大連理工大學(xué)，大連理工、華東理工、華南理工、武漢理工，市教育部直屬的，叫理工大學(xué)目前有幾十所，各省有理工大學(xué)，甚至一個(gè)省里邊就有兩所以上的理工大學(xué)，比如說(shuō)像山東就有青島理工和山東理工，湖南有長(zhǎng)沙理工和湖南理工，江西有江西理工和東華理工。這些眾多的理工院校當(dāng)中辦學(xué)特色不一樣，有的學(xué)校前身是工學(xué)院，有的是地質(zhì)學(xué)院，有的是礦學(xué)院，有的是冶金學(xué)院，還有是光激學(xué)院，有的是建筑工程學(xué)院，還有的是師范學(xué)院。所以，你了解了學(xué)校的沿革之后，就可以辯明這個(gè)學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科是在什么地方。

　　院校的歸屬也非常重要，有教育部直屬，有省屬，還有一小部分是屬于各部委所屬的。我個(gè)人感覺(jué)，了解了歸屬之后，比如對(duì)考生報(bào)考也非常有利。目前辦廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的大學(xué)有很多，但是廣播電視編導(dǎo)當(dāng)中，有兩所院校它的畢業(yè)生進(jìn)電視臺(tái)的比較多，一個(gè)是原來(lái)中國(guó)傳媒大學(xué)，一個(gè)是浙江傳媒學(xué)院。這兩個(gè)大學(xué)一個(gè)原來(lái)叫北廣，一個(gè)叫浙廣，屬于廣播電影電視總局，盡管北廣已經(jīng)是歸教育部，浙廣歸浙江省教育部。我個(gè)人覺(jué)得從事廣電類節(jié)目中，他們的畢業(yè)生進(jìn)到各大媒體，進(jìn)到電視臺(tái)的機(jī)遇就要比其它傳媒的要多。

　　再就是了解院校的師資，院校的師資非常重要，在填報(bào)志愿當(dāng)中有眾多因素，但是我感覺(jué)師資因素應(yīng)該排在第一位。因?yàn)槟闵洗髮W(xué)名師非常重要，正像清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生說(shuō)過(guò)，大學(xué)者大師者非大樓也。所以，選擇師資應(yīng)該是放在非常重要的位置上。標(biāo)志師資力量強(qiáng)弱的有很多指標(biāo)，一般公認(rèn)的有這么一些指標(biāo)，有多少院士，有多少兩院院士，科學(xué)院士和工程院院士，再一個(gè)人文學(xué)科有多少社會(huì)科學(xué)的大師。再一個(gè)重要的指標(biāo)有多少長(zhǎng)江特批學(xué)者，長(zhǎng)江特批學(xué)者實(shí)際上是李嘉誠(chéng)聯(lián)合教育部從海外聘請(qǐng)高層次的人才，也是一個(gè)重要的參考依據(jù)。再就是有多少博士生導(dǎo)師、多少教授、副教授。

　　除了了解師資之外，我覺(jué)得還有一個(gè)很重要的了解院校當(dāng)中就是了解院校的招生章程。招生章程實(shí)際上是教育部從2002年各高校向社會(huì)招生的時(shí)候都要公布招生章程，是高校招生依據(jù)，高校招生是按照招生章程進(jìn)行招生，是考生和家長(zhǎng)維權(quán)的武器。實(shí)際上招生當(dāng)中，考生、家長(zhǎng)和學(xué)校信息方面是不對(duì)稱的。從教育部提出招生要公平、公正、透明，實(shí)際上招生章程的公布從高校來(lái)講依法招生，從考生來(lái)講你可以明明白白清楚高校招生是怎么錄取的，高校的一些要求，因?yàn)楦咝Ｕ鲁桃话銇?lái)講你這個(gè)學(xué)校是民辦還是公辦，辦學(xué)層次是普通教育還是成人教育，還是助學(xué)性質(zhì)的學(xué)校，你的主管部門、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。再一個(gè)很重要的就是錄取規(guī)則，錄取規(guī)則對(duì)照顧政策的態(tài)度表述。核心內(nèi)容收不收第二志愿，還有一個(gè)重要的是如何分專業(yè)，是不是專業(yè)級(jí)差，考生一定要對(duì)這些問(wèn)題有一個(gè)認(rèn)真的研讀，把它弄懂弄通弄透，因?yàn)檫@體現(xiàn)了只有把所報(bào)學(xué)校的招生章程了解清楚之后，按照招生章程填報(bào)志愿，你的志愿才能填得準(zhǔn)確、科學(xué)。一定要注意招生章程。

　　除此之外還有一些因素也要考慮，比如理科學(xué)生，還要參考一下實(shí)驗(yàn)室的情況。文科學(xué)生，要關(guān)注一下圖書館的藏書情況。再一個(gè)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等等這些。

　　實(shí)際上這是了解院校。再一個(gè)就是了解專業(yè)。了解專業(yè)當(dāng)中首先是要了解專業(yè)內(nèi)涵，現(xiàn)在填報(bào)志愿當(dāng)中有一個(gè)誤區(qū)，很多家長(zhǎng)是憑著和考生專業(yè)的名稱想當(dāng)然填報(bào)，實(shí)際上不一樣，這是不科學(xué)的，要了解專業(yè)的內(nèi)涵，專業(yè)的主干課程。打一個(gè)比方，比如都叫材料工程，不同學(xué)校的材料工程可能有不同內(nèi)涵。比如有的學(xué)校材料工程是金屬材料，有的學(xué)校的材料工程是高分子材料，有的學(xué)校的材料工程是硅酸鹽材料，還有的學(xué)校的材料工程可能是紡織材料。再比如同樣都是“生態(tài)學(xué)”，云南大學(xué)有生態(tài)學(xué)，內(nèi)蒙古大學(xué)招生態(tài)學(xué)，云南大學(xué)的生態(tài)學(xué)就是亞熱帶的生態(tài)，內(nèi)蒙古是北方溫帶草原的生態(tài)，所以內(nèi)涵是有差異的，考生不能僅憑著名，尤其更不能望文生義選擇專業(yè)。再一個(gè)選擇專業(yè)還要看專業(yè)實(shí)力的強(qiáng)弱，這也是非常重要的。標(biāo)志著專業(yè)實(shí)力強(qiáng)弱最重要的標(biāo)志就是重點(diǎn)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科是各校自己申報(bào)，由專家評(píng)選，最后由教育部公布，這是最重要的一個(gè)、最權(quán)威的依據(jù)。2007年教育部又公布了最新的國(guó)家一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)學(xué)科標(biāo)志著該專業(yè)在國(guó)內(nèi)同等專業(yè)當(dāng)中的位置，這是一個(gè)重要的依據(jù)。除此之外2002—2004，教育部公布了由研究生教育80個(gè)學(xué)科的排名，可信度也是非常非常高的。除此之外還要了解專業(yè)當(dāng)中這個(gè)專業(yè)發(fā)展的去向，專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況。在這里邊既要看就業(yè)率，但還要看就業(yè)質(zhì)量，二者結(jié)合著看就可以了。

　　這是我以上說(shuō)的在填報(bào)志愿前準(zhǔn)備當(dāng)中要做的這些工作。

　　所選專業(yè)與未來(lái)職業(yè)的關(guān)系

　　主持人婁雷：我們剛才在上面的時(shí)間當(dāng)中和大家共同關(guān)注填報(bào)志愿大家應(yīng)該提前做的何種準(zhǔn)備，包括了解院校、專業(yè)，以及按照自己的興趣填報(bào)志愿。每次在填報(bào)志愿的時(shí)候大家都會(huì)有一個(gè)非常大的誤區(qū)，專業(yè)就等于自己未來(lái)的職業(yè)，其實(shí)在現(xiàn)在的就業(yè)當(dāng)中，你的專業(yè)和職業(yè)當(dāng)中有多大關(guān)系，家長(zhǎng)在學(xué)生的填報(bào)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該扮演怎樣的角色，下面的時(shí)間當(dāng)中，想聽聽郭老師的意見，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都會(huì)有這樣的誤區(qū)，覺(jué)得我學(xué)中文未來(lái)的目標(biāo)就是要當(dāng)作家，我學(xué)會(huì)計(jì)未來(lái)的目標(biāo)就是要當(dāng)經(jīng)濟(jì)師。但是很多同學(xué)在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候會(huì)很失望，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己學(xué)的這個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。您覺(jué)得大家在選專業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，究竟應(yīng)該填報(bào)志愿。包括很多網(wǎng)友說(shuō)轉(zhuǎn)專業(yè)，您贊同同學(xué)在填報(bào)志愿的時(shí)候就做好轉(zhuǎn)專業(yè)的準(zhǔn)備嗎？

　　郭建民：專業(yè)選擇當(dāng)中首先第一個(gè)因素是看自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣。你說(shuō)得非常對(duì)，專業(yè)不等于職業(yè)，首先看興趣，但是人力資源專家把興趣分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段叫有趣。第二個(gè)階段叫樂(lè)趣，第三個(gè)階段叫志趣。實(shí)際上在這里邊興趣有深層次興趣，有淺層次興趣，另外中學(xué)生的興趣往往飄浮不定，聽了一個(gè)名作家的報(bào)告也想當(dāng)作家。我有一個(gè)案例非常典型，去年填報(bào)志愿期間有一個(gè)考生問(wèn)我，一個(gè)小女孩，身體很羸弱，郭老師，我想學(xué)土木工程或者是結(jié)構(gòu)工程，我說(shuō)你為什么學(xué)土木工程和結(jié)構(gòu)工程。我說(shuō)你數(shù)學(xué)物理學(xué)得如何？她說(shuō)我數(shù)學(xué)物理學(xué)得一般，不太好，我說(shuō)數(shù)學(xué)物理學(xué)得不太好，我感覺(jué)學(xué)土木工程和結(jié)構(gòu)工程都不太合適。為什么呢？土木工程也好，結(jié)構(gòu)工程也好，要有力學(xué)底子有關(guān)系，力學(xué)在中學(xué)學(xué)科里主要又和數(shù)學(xué)和物理有關(guān)系。我說(shuō)你數(shù)學(xué)、物理不好為什么要學(xué)土木工程？這個(gè)小女生說(shuō)，郭老師，我特別喜歡看韓劇，看韓劇當(dāng)中一個(gè)非常有名的明星叫崔智友，他在冬日戀歌戴著安全帽下工地那個(gè)鏡頭非常打動(dòng)她，她也想學(xué)土木工程和結(jié)構(gòu)工程。這個(gè)層次就是非常淺層次的，憑這個(gè)來(lái)學(xué)不適合。最好我是學(xué)歷史的，我如果學(xué)歷史，不光本身對(duì)歷史課喜歡，甚至看電視劇能夠評(píng)評(píng)點(diǎn)點(diǎn)，甚至上網(wǎng)查點(diǎn)資料，這個(gè)層次就有點(diǎn)樂(lè)趣，比剛才我說(shuō)的簡(jiǎn)單的有趣要好。在選專業(yè)的時(shí)候最好的就是能達(dá)到志趣的時(shí)候，這樣的話才是非常穩(wěn)定的興趣。

　　除了興趣選擇專業(yè)，還要考慮潛能，適不適合做這個(gè)。如果我這個(gè)人，我喜歡和人打交道，還是喜歡和事物打交道。我個(gè)人感覺(jué)像市場(chǎng)營(yíng)銷，要求親和力得強(qiáng)，親和力不強(qiáng)，第一次見面就讓人有一種信任感，沒(méi)有信任感，你推銷產(chǎn)品誰(shuí)能相信你？同樣的道理，現(xiàn)在很多人愿意搞心理咨詢，應(yīng)用心理。想搞心理也得親和力很強(qiáng)，非常冷漠、和同事關(guān)系處得不是很好怎么搞心理？所以，選專業(yè)首先從自身角度考慮就是興趣和潛能。再就是你對(duì)這個(gè)專業(yè)要真正了解。

　　我還有這么一個(gè)案例，前兩天有一個(gè)家長(zhǎng)找我，談孩子填報(bào)志愿。這個(gè)孩子去年報(bào)志愿的時(shí)候聽了某所大學(xué)的環(huán)境工程，對(duì)這個(gè)學(xué)校不是很了解，一點(diǎn)不了解，到了之后一看，他所想象的，就像你說(shuō)的和實(shí)際學(xué)的差距很大，很失望，后來(lái)這個(gè)孩子退學(xué)，要重考。這里邊當(dāng)中一定要搞清楚這個(gè)專業(yè)的真正內(nèi)涵。再一個(gè)，在專業(yè)問(wèn)題選擇上還要消除一個(gè)誤區(qū)，專業(yè)不一定等于職業(yè)，本科生仍然是屬于打基礎(chǔ)的階段，大學(xué)四年里更多的是一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，高校寬口徑、后基礎(chǔ)為培養(yǎng)目標(biāo)，真正專業(yè)應(yīng)該是從研究生開始。我們現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)際上在本科掌握自己一種繼續(xù)學(xué)習(xí)能力之后，從現(xiàn)在來(lái)講，終身學(xué)習(xí)的觀念來(lái)講，養(yǎng)成這個(gè)能力之后自己始終不斷在學(xué)習(xí)。

　　我本人就是一個(gè)例子，我本人是學(xué)歷史的，除了中學(xué)歷史教學(xué)之外，我這些年一直做招辦主任工作，對(duì)考生心理進(jìn)行調(diào)解。當(dāng)然我畢業(yè)之后，在浙江大學(xué)心理系曾經(jīng)進(jìn)修五年，然后進(jìn)行過(guò)五年的教育教學(xué)工作，我再加上看一些書，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，被黑龍江省教育學(xué)院聘為中小學(xué)生心理健康檢驗(yàn)員，后來(lái)為黑龍江省中小學(xué)教師培訓(xùn)，請(qǐng)了四位老師講課，我是四名授課老師之一，包括評(píng)教學(xué)能手我是中學(xué)的一個(gè)評(píng)委。下面的聽眾有很多，我培訓(xùn)當(dāng)中有很多本身就是學(xué)的心理的。實(shí)際上我覺(jué)得更多的是在大學(xué)四年的時(shí)候養(yǎng)成一種繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，這個(gè)非常非常關(guān)鍵，有了這個(gè)之后，現(xiàn)在不斷地學(xué)習(xí)，不要太把專業(yè)看得理想化。

　　我一個(gè)大學(xué)同學(xué)在大連，本身學(xué)歷史，現(xiàn)在是電視臺(tái)足球著名的評(píng)論員。你好像本身也不是學(xué)主持人的，你是中文專業(yè)。我還有一個(gè)學(xué)生學(xué)國(guó)際金融，現(xiàn)在是遼寧衛(wèi)視的主持人。但是在大學(xué)里打下一個(gè)很厚的底，培養(yǎng)一種繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，這個(gè)非常非常重要。

　　08年黑龍江招生分?jǐn)?shù)線可能走低

　　主持人婁雷：我們剛才在節(jié)目當(dāng)中給大家介紹了專業(yè)是不是等于職業(yè)，在接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中我們將請(qǐng)郭老師回答我們預(yù)先提出的一些問(wèn)題，如果您有什么疑問(wèn)，歡迎在留言平臺(tái)當(dāng)中提出。

　　問(wèn)問(wèn)題之前，我想先問(wèn)一下，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)關(guān)注分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題。您現(xiàn)在已經(jīng)了解到了整個(gè)黑龍江省的試題難度情況，按照您的經(jīng)驗(yàn)，您能給我們大家預(yù)估一個(gè)分?jǐn)?shù)線，您個(gè)人的見解，給大家一個(gè)參考。

　　郭建民：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線實(shí)際上主要是由兩方面因素決定的。一個(gè)是試題的難易程度，一個(gè)是招生錄取的比例。招的多，考生少，分?jǐn)?shù)段自然而然就往下降。現(xiàn)在來(lái)講，我只能僅就試題難易程度這一塊做一下分析。單就試題難易程度這個(gè)因素來(lái)看，黑龍江今年我認(rèn)為分?jǐn)?shù)線要往下走。

　　主持人婁雷：稍微降一點(diǎn)。

　　郭建民：要降，其中理科降的比文科降的多。當(dāng)時(shí)考完之后我也了解了一些學(xué)生，試題也見著了，也和一部分老師交流過(guò)。今年給我的感覺(jué)，黑龍江因?yàn)榭嫉氖侨珖?guó)二卷理科的數(shù)學(xué)，比去年明顯難，理科大概要難10分左右，可能還要多一點(diǎn)。其中理科的數(shù)學(xué)明顯要比去年難。

　　主持人婁雷：比如與去年相比較，我們今年的分?jǐn)?shù)大概會(huì)多少？

　　郭建民：這只是說(shuō)了一個(gè)數(shù)學(xué)。理科綜合也比去年難度強(qiáng)了，理科綜合這一塊化學(xué)更靈活了，生物比去年難了，這是學(xué)生的反應(yīng)。還有物理這一塊和去年大體持平，但是也沒(méi)有去年好得分，理綜分?jǐn)?shù)會(huì)往下降一點(diǎn)，但是沒(méi)有數(shù)學(xué)降得那么大。

　　語(yǔ)文這一塊大體和去年相仿，但是作文學(xué)生感覺(jué)不太好入手。再一個(gè)英語(yǔ)，大體和去年相仿，但是今年完形填空更活一點(diǎn)。單就試題因素，理科和文科一加，理科會(huì)降10多、20分。文科這一塊什么特點(diǎn)呢？文科的數(shù)學(xué)和去年比也稍微難一點(diǎn)，全國(guó)二卷黑龍江的數(shù)學(xué)明顯感覺(jué)到今年區(qū)分度特別好。文科從第1到第18、19題這一塊比較簡(jiǎn)單，學(xué)生得80、90分，100分左右，到這一塊的時(shí)候并不困難，和去年大體相仿。真正難的是最后兩道大題。所以，今年文科數(shù)學(xué)像去年那樣得140分或者是得滿分，高分的人數(shù)明顯要縮小，這是文科的數(shù)學(xué)。

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)和理科一樣，我不說(shuō)。

　　文科綜合這一塊，我本身是學(xué)歷史的，地理36題學(xué)生不好得分。歷史這一塊，學(xué)生一卷這一塊，客觀性命題12個(gè)選擇題比去年學(xué)生得分要難，因?yàn)榻衲昙哟髮?shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目己�，材料型題比較多，很多學(xué)生不適應(yīng)，靠死記硬背教材，靠老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單記結(jié)論不容易得分。歷史37題比去年37題孫中山民族主義這道題，稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，但是最后一道題39題，歷史大題20分，和去年比今年這一塊稍微難一點(diǎn)。所以，歷史這一塊一卷肯定比去年感覺(jué)難一塊。二卷和去年大體持平。這樣文科綜合我個(gè)人感覺(jué)也要難一點(diǎn)。

　　這兩個(gè)因素結(jié)合在一塊兒，我個(gè)人認(rèn)為理科可能降的比文科大一點(diǎn)，文科降得少一點(diǎn)。去年黑龍江理科588，文科567。這是僅就試題因素往下降，肯定往下降。但是在降一批和二批這一塊又不一樣。這里邊還和一個(gè)重要的因素有關(guān)系，就是招生錄取比例。今年整體考生從招生錄取比例來(lái)看，黑龍江考生比去年多了4000人，比去年相應(yīng)增加，但是招生數(shù)這一塊增加在哪個(gè)批次上可以算出來(lái)，但是有一個(gè)數(shù)永遠(yuǎn)算不出來(lái)，多的這4000人當(dāng)中，有多少夠一批段，有多少是夠二批段的，所以是一個(gè)未知數(shù)。這里又需要消除誤區(qū)，現(xiàn)在黑龍江的考生在報(bào)志愿的時(shí)候，不光是黑龍江的考生，這次我報(bào)志愿，走了遼寧省和吉林省，發(fā)現(xiàn)很多地方，特別是在估分報(bào)志愿的省份當(dāng)中，學(xué)生和家長(zhǎng)有一個(gè)誤區(qū)，往往過(guò)多地關(guān)注著分?jǐn)?shù)段。今年重點(diǎn)分?jǐn)?shù)段多少，以黑龍江為例，理科去年是588，今年往下降，究竟是578還是570，還是575甚至再低一點(diǎn)，更多關(guān)注這個(gè)地方，實(shí)際上這個(gè)我個(gè)人認(rèn)為，根據(jù)我這些年在一線指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿當(dāng)中，這個(gè)分?jǐn)?shù)段對(duì)學(xué)生填報(bào)志愿有作用，但是影響并不是特別大。為什么并不是特別大呢？說(shuō)到這一塊，假設(shè)我分?jǐn)?shù)段是在570，我估分估在573的考生，我剛剛夠了一批段573，我是不是得填一批填低的。比如我預(yù)估今年分?jǐn)?shù)段是570，我是573，我肯定不能填高的，填一批段低的考分。但是如果我的分?jǐn)?shù)不是573，我是568，我也不是不能填一批，一批也得填一點(diǎn)。這是我從這個(gè)角度講。

　　我從另外一個(gè)方面表述，比如我預(yù)估我今年考試的分?jǐn)?shù)是570分，分?jǐn)?shù)段如果是572，剛剛夠了分?jǐn)?shù)段，不能填高的，填低的。如果分?jǐn)?shù)段是572分，我不夠這個(gè)分?jǐn)?shù)段，也能報(bào)，也可以填一批填低的，如果分?jǐn)?shù)568，我剛夠，也不能填高的，只能填低的。所以，估分報(bào)志愿省份更主要是考生找準(zhǔn)自己的位置，找準(zhǔn)這個(gè)位置，在填報(bào)志愿的時(shí)候單靠估分是不行的，我覺(jué)得在填報(bào)志愿當(dāng)中，因?yàn)楣婪謭?bào)志愿的省份不能僅僅憑估分報(bào)志愿，應(yīng)該結(jié)合著自然排隊(duì)，我們通常說(shuō)大排行。通過(guò)估分和自然排隊(duì)兩個(gè)相互結(jié)合找準(zhǔn)你在全省考生中的位置。首先第一步通過(guò)個(gè)人找準(zhǔn)你在學(xué)校的位置，比如我是這個(gè)學(xué)校里理科，不要看班級(jí)，我是學(xué)年20名、30名、50名，平時(shí)是多少名，模擬考試多少名，這次估分多少名。第二步，我是全校30名的，看近30年學(xué)年30名的學(xué)生考多少名次。第三步趙老師比照一下，這一屆學(xué)生和上一屆學(xué)生比實(shí)力強(qiáng)還是弱，強(qiáng)就往前看一看，弱就往后退一退。這些因素綜合一塊兒就能把自己的位置找準(zhǔn)。因?yàn)槊總�(gè)中學(xué)的升學(xué)比較平穩(wěn)，通過(guò)這個(gè)學(xué)校最后來(lái)講，這個(gè)學(xué)校每年能考多少重點(diǎn)，都考到什么位置上去了，找準(zhǔn)自己在全省的位置，這樣一定位就好辦了。

　　主持人婁雷：剛才一個(gè)問(wèn)題我沒(méi)聽明白，您講大家如果分?jǐn)?shù)線是570分，我考了568分，也能報(bào)一批嗎？

　　郭建民：對(duì)呀，別說(shuō)568，因?yàn)檫@是估分，估分有差距，別說(shuō)568，我548，因?yàn)槊總�(gè)人都能在一批填一個(gè)，二批填一個(gè)。因?yàn)槟闶穷A(yù)估的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)可能有差距，你估到568，就得考慮到萬(wàn)一我考了570多分、580多分，還可能考慮到550多分、540多分。所以，志愿要層層拉開梯度，這是填報(bào)志愿的技巧。

　　主持人婁雷：也就是可能我自己估得分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到一批分?jǐn)?shù)線，但是得把一批的學(xué)校好好報(bào)一下，或許我的真實(shí)分?jǐn)?shù)夠了一批線。

　　郭建民：對(duì)，我是一批的考生，肯定一批線以上的，也得考慮二批。一個(gè)好的志愿是什么志愿呢？利用好各個(gè)批次從上往下層次攔截，我考到多少分上到什么學(xué)校去，這就是一個(gè)好的志愿。

　　主持人婁雷：接下來(lái)的時(shí)間當(dāng)中會(huì)進(jìn)入到我們的互動(dòng)當(dāng)中，郭老師用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言盡可能回答更多同學(xué)提出的問(wèn)題。

　　網(wǎng)友(黑龍江)：我是理科考生，估分520分左右，想問(wèn)問(wèn)老師像這樣的分?jǐn)?shù)自己在填報(bào)志愿的時(shí)候應(yīng)該注意一些怎樣的問(wèn)題？

　　郭建民：估分520分的考生你一批也得填。為什么呢？萬(wàn)一有失誤呢？一批填上低的，這樣盡管幾率非常小，哪怕有1%的希望也填上，也不差那幾個(gè)字。第二，重點(diǎn)填好本科二批。因?yàn)槲翌A(yù)估這個(gè)分大概正好在本科二批線左右這一塊。二批填就要考慮兩種情況，因?yàn)楹邶埥�二批有AB段，A段是普通的本科二批，B段是合作辦學(xué)�？紤]如果我是家庭條件比較好，我正確填志愿的方式先填本科二批B段，合作辦學(xué)這一塊，合作辦學(xué)費(fèi)用相對(duì)的要比較高一點(diǎn)，然后把它定準(zhǔn)之后，再填前邊這個(gè)。前邊這個(gè)就是我所選的本科二批A志愿一定感覺(jué)得比本科二批B志愿要好，不然就攔截了，這是家庭條件比較好的。愿意走合作辦學(xué)的，這里邊就不好舉學(xué)校，比如本科二批合作辦學(xué)，像哈爾濱有東北林業(yè)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、黑龍江大學(xué)、商業(yè)大學(xué)、師范大學(xué)，就看考生個(gè)人的想法，我喜歡花點(diǎn)錢愿意在哈爾濱選這些學(xué)校。如果不好，還可能有另外一種情況，選不是哈爾濱的外地學(xué)校，名氣實(shí)力可能不如它，分?jǐn)?shù)段比它低，也可以考慮。填的技巧是如果我的家庭條件不想走本科二批，要把那個(gè)慎重選好。如果我打算走合作辦學(xué)，用這個(gè)做保底，前面往上挑，不能僅貼著二批線，因?yàn)閮H貼著二批線的學(xué)校在前邊先錄走了，下邊就走不了。

　　網(wǎng)友(黑龍江)：我是一個(gè)女生，估了550分，想讀金融會(huì)計(jì)學(xué)，想出去見見世面，是走中外合作辦學(xué)，像黑大、哈爾濱商大好，還是直接在一批、二批報(bào)志愿？

　　郭建民：文科理科？

　　主持人婁雷：沒(méi)有說(shuō)，應(yīng)該是文科生。

　　郭建民：估分550多分的考生，她這么表述，說(shuō)明她想走合作辦學(xué)，我認(rèn)為她應(yīng)該用本科二批的合作辦學(xué)做兜底，因?yàn)楹献鬓k學(xué)肯定這些專業(yè)這些學(xué)校報(bào)都能走，所以兜底。然后在本科一批這里填好，選帶有這些專業(yè)的學(xué)校。還有一個(gè)就是填志愿的關(guān)鍵是本科二批的A段，這個(gè)非常關(guān)鍵。感覺(jué)比本科二批B段合作辦學(xué)要好，不然就攔截了。如果走本科1批的黑大或者商大，當(dāng)然不走合作辦學(xué)，合作辦學(xué)也是這個(gè)學(xué)校，為什么多花幾萬(wàn)塊錢呢？

　　網(wǎng)友(黑龍江)：二批B畢業(yè)證是哪兒的？

　　郭建民：二批B畢業(yè)證就是你這個(gè)學(xué)校，你報(bào)哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)學(xué)校就給你發(fā)畢業(yè)證。他的意思可能是二批B的畢業(yè)證和二批A的畢業(yè)證是不是一樣，是一樣，就是合作辦學(xué)，畢業(yè)證是一樣的。

　　主持人婁雷：學(xué)位證應(yīng)該是自己來(lái)發(fā)？

　　郭建民：二批B是普通高校，不是三本，不是合作學(xué)院，就是普通學(xué)院合作辦學(xué)，能出國(guó)就出國(guó)，不能出國(guó)就變成了正式的。

　　主持人婁雷：還跟三批的獨(dú)立學(xué)院不一樣。

　　郭建民：和三批獨(dú)立學(xué)院是不同的概念。

　　考生填報(bào)志愿注意事項(xiàng)

　　主持人婁雷：因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們今天只能提問(wèn)到這兒了，郭老師最后還有沒(méi)有要叮囑大家的。

　　郭建民：最后的時(shí)候考生填報(bào)志愿當(dāng)中要注意什么呢？填報(bào)志愿這些程序，我最后簡(jiǎn)單說(shuō)幾句。

　　第一，首先認(rèn)真地看清楚填報(bào)志愿當(dāng)中的“必讀”和“說(shuō)明”，往往考生忽略這個(gè)問(wèn)題。

　　第二，填報(bào)志愿時(shí)要結(jié)合自己的定位鎖定學(xué)校，在學(xué)校各個(gè)志愿當(dāng)中拉開梯度。

　　第三，看學(xué)校分?jǐn)?shù)線的時(shí)候不能僅看最低分，要看平均分。不能僅看一年的，要三年、五年在一塊兒結(jié)合著看。

　　第四，要把分?jǐn)?shù)線進(jìn)行轉(zhuǎn)換，你這個(gè)分?jǐn)?shù)線是總分得分?jǐn)?shù)線要轉(zhuǎn)化成報(bào)考分?jǐn)?shù)線。具體轉(zhuǎn)化方式是用這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)減去當(dāng)年的批次線。

　　第五，繪一個(gè)線。

　　第六，根據(jù)繪這個(gè)線，對(duì)你所報(bào)的學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真的分析，要重視考慮群體性特征。你看這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)段比較低，要低大家都能看到。

　　第七，最后認(rèn)真工整地填圖，在填圖的時(shí)候特別注意院校代碼、專業(yè)代碼不能整錯(cuò)，因?yàn)樵盒４�碼、專業(yè)代碼整錯(cuò)，責(zé)任是考生自己負(fù)的。

　　主持人婁雷：在今天的節(jié)目當(dāng)中我們請(qǐng)郭老師詳細(xì)給我們大家介紹了填報(bào)志愿大家應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備工作，從選專業(yè)、選學(xué)校以及考生家長(zhǎng)還有大家的一些誤區(qū)，都給大家進(jìn)行了詳細(xì)的分析。另外，郭老師也以一些事例的方式給大家講解了填報(bào)志愿中大家不能忽略的細(xì)節(jié)。同時(shí)回答了在線網(wǎng)友的提問(wèn)，不知道對(duì)您是否有幫助。希望大家在填報(bào)志愿的時(shí)候多多關(guān)注專家的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，對(duì)自己的未來(lái)能夠有一個(gè)比較好的交代。

　　實(shí)際上在每次做訪談的時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得大家在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是做足工作去了解高校、了解專業(yè)，這樣你上了大學(xué)之后才會(huì)覺(jué)得大學(xué)生活很美好，不是嗎？而不是把所有的希望都寄托在轉(zhuǎn)專業(yè)上。

　　在這里要祝福所有的考生不僅取得一個(gè)好成績(jī)，也希望大家能夠填報(bào)一個(gè)好志愿實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。再次感謝郭老師來(lái)到我們的聊天室跟我們進(jìn)行交流，分享您的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感謝廣大網(wǎng)友關(guān)注我們的節(jié)目。