四位過(guò)來(lái)人傳授上海交大自主選拔通關(guān)心得

　　上海交大2008年自主招生選拔即將拉開序幕�，F(xiàn)階段，考生可以做哪些準(zhǔn)備工作呢？升學(xué)周刊為高三學(xué)子搜羅參加2007年交大自主招生面試的成功經(jīng)驗(yàn)，希望他們的面試攻略能對(duì)你有所啟發(fā)。

　　面對(duì)鏡子調(diào)整儀態(tài)

　　上海交大大一新生錢亮宏

　　面試是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。雖然在短時(shí)間內(nèi)很難讓自己的綜合素質(zhì)上一個(gè)大的臺(tái)階，但在某些方面做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備往往能掩蓋自己的瑕疵。

　　[準(zhǔn)備階段]

　　對(duì)常見問(wèn)題的準(zhǔn)備

　　2007年自主招生面試的學(xué)生基本都被問(wèn)及了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是自我介紹，一個(gè)是為何選擇交大。對(duì)于自我介紹，本人當(dāng)時(shí)可謂下了苦功，既準(zhǔn)備了中文版的，又準(zhǔn)備了英文版的，背得爛熟于心。事實(shí)證明，英文版的根本沒有派上用場(chǎng)，除非你是選填交大密歇根聯(lián)合學(xué)院的。

　　在自我介紹中，應(yīng)該突出自己的獨(dú)特性，可以是特殊的人生經(jīng)歷，比如曾在不同的文化背景中成長(zhǎng)，在上海獨(dú)立生活多年(對(duì)于許多全國(guó)生)；可以是特殊的職位，比如曾擔(dān)任班干部，在學(xué)生組織中供職；可以是某方面的特長(zhǎng)，比如曾在某門學(xué)科的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如果在高中曾做過(guò)研究性課題，那就是再好不過(guò)的展示機(jī)會(huì)了。如果都找不出，至少也可以來(lái)一句“各方面平衡發(fā)展，既具有良好的邏輯思維能力，又不缺乏人文素養(yǎng)�！笨傊�，有勇氣報(bào)考交大的人必能發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

　　與之對(duì)應(yīng)，應(yīng)該進(jìn)而強(qiáng)調(diào)自己能給交大帶來(lái)什么，比如制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶來(lái)高效的領(lǐng)導(dǎo)等。此外，還可以談?wù)勛约何撮_掘的潛能，比如囿于時(shí)間空間，我有什么事可以做的更好，如果給我一個(gè)舞臺(tái)，我能夠如何施展……說(shuō)說(shuō)自己的理想也行，但不要太多的與名利掛鉤，那樣會(huì)顯得很庸俗�？傊�，自我介紹不能太虛，類似于“我是一個(gè)好學(xué)生，自幼熱愛交大”的話少說(shuō)。對(duì)于后一個(gè)問(wèn)題，主要還應(yīng)基于自己對(duì)交大的個(gè)性的理解。眾所周知，上海是交大復(fù)旦兩強(qiáng)爭(zhēng)霸，而這兩所大學(xué)的個(gè)性卻是極為不同的。交大偏重理工，交大人務(wù)實(shí)、踏實(shí)，因此你就應(yīng)該極力渲染自己的性格符合交大的個(gè)性。

　　接下來(lái)就應(yīng)該著重準(zhǔn)備有關(guān)自己專業(yè)的問(wèn)題，可以看一些相關(guān)的專業(yè)介紹，大致有個(gè)了解。至于類似于“你為什么要選這個(gè)專業(yè)？”的問(wèn)題，可以從以下幾個(gè)方面回答。首先是興趣，以及喜歡的理由。其次可以是自己適合這個(gè)專業(yè)，自己有能力學(xué)好這個(gè)專業(yè)。比如報(bào)物理系的可以高聲說(shuō)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好，物理方面有極強(qiáng)的天賦。第三，還可以談一下本專業(yè)的發(fā)展前景，比如報(bào)生命科學(xué)的可以大膽預(yù)言生物技術(shù)在未來(lái)的巨大影響，為了不讓自己的國(guó)家在這方面落后，我必須成為這方面的人才。最后，可以簡(jiǎn)單提及現(xiàn)實(shí)的就業(yè)考慮。

　　交大自主招生在自由討論環(huán)節(jié)往往會(huì)選時(shí)事的話題。雖然高三學(xué)習(xí)很忙，但也不妨抽出點(diǎn)時(shí)間多看看新聞評(píng)論類的刊物，看的多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)時(shí)事評(píng)論的方法還是有些規(guī)律的。

　　對(duì)行為舉止的準(zhǔn)備

　　對(duì)于學(xué)生的舉手投足，教授們看在眼里，記在分?jǐn)?shù)上，可謂十分關(guān)鍵。也許很少有高中會(huì)弄個(gè)提前的模擬面試，因此鏡子就成了我們練習(xí)的最好伙伴。面對(duì)鏡子，學(xué)著以一種放松但不隨意的姿態(tài)說(shuō)話，根據(jù)鏡中的像來(lái)不斷調(diào)整自己的儀態(tài)。如果有人能在旁邊幫你糾正，那再好不過(guò)了。

　　[面試階段]

　　根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，面試階段的緊張程度與壓抑氣氛自然不言而喻。面試前的緊張是十分正常的，然而，拿到面試題目的一剎那，只要你將所有的注意力集中在題目上，緊張的感覺便會(huì)逐漸消退。因此，不必為自己的緊張過(guò)于憂慮。認(rèn)識(shí)的同學(xué)可以結(jié)伴而行，聊天可以很有效地舒緩壓力。

　　穿著打扮方面，以樸素為主，不要穿過(guò)于鮮艷的衣服，那樣會(huì)顯得浮躁。

　　集體討論確實(shí)很能考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不要為了得高分而刻意地去做這一組的領(lǐng)導(dǎo)者，切忌濃重的官腔。在討論中，可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)組員從不同角度討論問(wèn)題，比如可以說(shuō)“我們先說(shuō)一下這種做法的好處吧”，“我們可以從全球的角度看這一事件的影響”。你引領(lǐng)了討論的方向，你就是領(lǐng)導(dǎo)者。討論中可以適當(dāng)記錄一些要點(diǎn)，最后總結(jié)的特權(quán)自然落到你身上。如果出現(xiàn)了冷場(chǎng)的狀況，可以故意提出一些相反的觀點(diǎn)，即使你也是反對(duì)這些觀點(diǎn)的，你所要做的就是活躍討論的氣氛。

　　個(gè)人問(wèn)答部分不算困難。教授都是很和藹的，不會(huì)問(wèn)你很刁鉆的問(wèn)題。即使有的問(wèn)題沒有回答出來(lái)也沒有關(guān)系。(我當(dāng)時(shí)就對(duì)有道題啞口無(wú)言。)

　　我還想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是注重細(xì)節(jié)。如果要調(diào)整椅子的位置，不要在地上拖，而應(yīng)該整個(gè)搬起來(lái)。每個(gè)人都要將自己的號(hào)碼放在桌上，號(hào)碼應(yīng)該正著對(duì)教授們，不要讓你面前的6在他們眼中變成9。坐椅子的三分之二，包可以放在自己身后。切忌有小動(dòng)作，尤其是手上的，可以將雙手扣緊。