進入備戰(zhàn)狀態(tài) 高三生如何利用好最后180天

　　還有180天就到2009年的高考了，時間對于每個人來說都是公平的，但是誰能駕馭好時間，在有限的時間里取得無限的成果，誰自然而然就是勝利者。對于大多數(shù)的學生來說，第一輪復習已接近尾聲，那么從我遇見來咨詢的學生看，還有很大一部分學生沒有把基礎(chǔ)打好。

　　我們來仔細算算這180天的分量到底是多少？這180天的時間，你需要休息，需要吃飯、需要運動等，所以這180天時間應該打個折扣，就是五折吧，那么還有剩余90天時間，再加上一些學生還不知道努力，再不斷浪費，還有學生學習效率不高，等其它方面原因，那么這90天最少也得少10天時間，就剩余80天了。那么還有六門課需要提高，那么每科所剩余的時間只有十幾天。我每年都對一些高三的學生和家長說，高三的學生一定要在第一學期把自己的大部分問題解決，絕對不能等到過春節(jié)以后，那樣壓力就很大了，每年樹葉都沒有長大的時候，高考就已經(jīng)來了。何況在第二學期一般學校都有三次模擬考試，體育考試什么的。

　　事實上，一些學校到第二學期就不斷的給學生做模擬試卷，每天都是不斷的做卷、講卷，有很多學生的基礎(chǔ)還是停留在第一學期的階段。所以這樣的話，就會有很多學生在第二學期里面很難得到進步。

　　那么剩余這些時間應該如何去分配呢？應該在這些時間里面做什么才能有效果呢？特別是對那些現(xiàn)在成績不好的，還有一些學科沒有及格的學生來說，是擺在面前的一個大問題。當然，誰都知道應該提高學習效率，那么學習效率到底又如何提高？為什么在過去那么多時間里面學習效率還沒有得到提高？

　　我把學生遇到的問題分成以下幾種情況：

　　一、在平時復習中，成績一直不錯的學生，特別是在區(qū)排名靠前的學生。

　　應該做的事情，就是不斷的查漏補缺，因為這些學生的基礎(chǔ)很好，只是在一些知識點方面沒有完善。這些學生在平時復習和學習過程中，自然心理壓力不是很大。所以我建議這些學生，應該把目光再放的遠一些，例如為自己定位哪些具體的大學和專業(yè)，當然不能長期因為給自己定位而花費大量的精力和時間。還有，應該在學習中不斷的完善自己，爭取把試卷做得完美無缺。還有，對于這些學生來說，應該使自己的知識更加系統(tǒng)化，做題的速度要加強鍛煉，在知識系統(tǒng)化的基礎(chǔ)上保證高的正確率和較快的速度，能使你在考試中所向披靡。

　　二、平時考試成績在550分左右的學生。

　　對于這些學生來說，人數(shù)應該很多的，他們有上一類本科的希望，但是有的學生成績不穩(wěn)定，盡管這些學生在一些知識上基礎(chǔ)較為扎實，但是漏洞比較多，一旦考試考的知識點不適合自己，考的正是自己不足的地方，那么這樣的學生就會吃虧。例如2008年北京高考就是這樣，前面一些高分的學生基本上還是與往年分數(shù)相差不多，那么中等的學生吃虧最大，主要是就是在平時的學習中，自己不足的地方太多。千萬不能因為某次考試分數(shù)很高，就把自己抬得很高，也不要因為某次考試成績很低就對自己沒有信心。這些問題的根源就是自己沒有掌握好應該掌握的知識和一些做題的方法。

　　同時對于這些學生來說，一般都存在某科比較弱的現(xiàn)象，那么現(xiàn)在就更應該想一些辦法來應對這問題了，可以在相關(guān)的科目上再加大努力，當然這些基本上大家都知道，那么又如何去努力呢？我覺得首先應該在學習計劃上，應該給一些缺腿的科多分配一些時間，其次，找出自己在一些缺腿科目的主要問題，只有發(fā)現(xiàn)問題才能解決好問題。第三，要想一些適合自己的學習方法，例如可以通過哪些資料來解決問題，經(jīng)濟容許的家庭可以給學生請相關(guān)的老師來幫助其提高成績。

　　這些學生只要找準目標，不斷的彌補自己存在的不足，還是能在這段時間里面使自己成績提高到一個新的層次。

　　三、平時成績在480分左右的學生。

　　對于這個層次的學生，存在的問題更多，一般學生都有兩科缺腿科目，而自己擅長的科目分數(shù)也不高，例如，語數(shù)外這三門課程，我常遇見一些學生有一科在100多一點分數(shù)（這分數(shù)在這學生眼里就覺得是“拿手”了）另外兩門都在及格左右徘徊，向這樣的學生居多。那么高考時候最吃虧的也是這些學生，即使考得很好了，也只能上個一般的本科，要是考不好了，那么有可能連本科分數(shù)線都沒有達到。

　　剩余的180天時間對于這些學生來說，更應該利用好。在外因方面這些學生存在的問題是比較多的，首先，這些層次的學生大多數(shù)分布在普通中學，不論是教師水平還是學習環(huán)境都處于不利的。其次、這些學生背后存在更大的家庭壓力，例如向向這樣的成績一般家長都很擔心自己的孩子考不上學校。因為從現(xiàn)實上還是有上本科的能力，但是有的時候成績有不是很好，所以一些家長就覺得是孩子沒有努力。當然我說復雜，還有一些平時沒有認真學習的學生，由于以前的基礎(chǔ)很好，現(xiàn)在卻自己管不住自己，導致成績滑坡到這個層次，我每年都遇見一些這樣的學生。

　　我每年花費在這樣層次學生身上的時間也是最多的，改變最多的也是這些學生。長話短說，向這些學生，應該仔細尋找自己存在的不足，買一些注重基礎(chǔ)總結(jié)方面的資料，因為基礎(chǔ)在高考中占有的比重最大，同時也是他們最好解決的，最接近他們水平的。還有這些學生應該找到一些適合自己的學習方法，拋開老師和其他環(huán)境的因素。不要過于信賴學校老師，只要那個方法，或者那個途徑能使自己成績在短時間內(nèi)能提高的，就照哪個方法去做。不一定要完成老師布置的作業(yè)，因為這些不一定適合你，我發(fā)現(xiàn)有許多普通學校的學生在老師的帶領(lǐng)下做無用功。

　　昨夜還有學生打電話，問我題目，結(jié)果我一看那些題目都是一些競賽題目，可是那個學生所在的學校，所在的班級平時考試那科沒有幾個及格，所以我想起了了一句有意思的話：“一個獵人出去抓一個麻雀，抓半天還有沒有抓到，結(jié)果自家養(yǎng)的一只老母雞丟了”。這些學生就是遇到這些問題，時間在一分一秒的過去，最怕的就是做一些無用功。要不然，高考只有失敗的份。

　　四、就是對于那些目前還考三四百分的學生來說，是考驗自己的時候到了，人生每個階段的投入與收獲一般都是成正比的，向這樣層次的學生，不光在學習方面存在大量問題，還有個人的思想和習慣方面存在大量的問題。我最好的建議就是針對那些沒有放棄的學生，那些不抱有幻想的學生，應該想辦法報一個課外班，自己學的可能性不大，因為到現(xiàn)在才開始自學打基礎(chǔ)似乎有些吃力。要想給自己一個上大學的機會，最好的辦法就是報一些適合自己的培訓班。

　　每年的高考之前的幾個月，心情都是復雜的，每當我看到一些學生在短時間內(nèi)取得進步的時候，我為之高興，每當遇到一些學生努力了，還沒有取得進步的時候，我為之著急，每當遇到那些盲目報班，最后耽誤時間和金錢的學生和家長，我覺得自己都無能為力。我自己盡管有屬于自己的培訓班，也是***下屬的一個機構(gòu)，但是我不得不提醒一些家長和學生：

　　那些成績比較的好的學生，可以報一些串講的培訓班，主要了解自己還有在哪些方面需要改進，了解一些相關(guān)的高考信息，做到知己知彼。

　　對于那些基礎(chǔ)還有打好的學生，應該報一些注重學習方法和基礎(chǔ)的培訓班，一定要做考查，不要盲目去相信那些廣告，因為高三的學生最耽誤不起的就是時間。還有在選一些培訓班的時候一定要見相關(guān)主講老師，最好讓他們試講，看看方法是否適合你。

　　對于考本科沒有希望的學生，要想上一個好的大學，就應該選一些高考特訓班，因為那些班級可以根據(jù)你的實際情況，做一些相關(guān)的資料，和請一些老師。我覺得不論是請什么樣的老師，首先要保證自己一定學努力學習，同時再看看那老師帶你學習的效率如何。還是那句話，時間耽誤不起。

　　還有180天的時間 ，為了夢想必須全力以赴！

　　最弱小的人，只要你集中力量干好一件事情，也能取得好的結(jié)果；最強大的人，如果浪費時間，分散精力，也可能一事無成。小小的水珠，持之以恒，也能把堅硬的巖石穿透，相反洪水可以呼嘯而過，那么在退去以后變得了無影蹤。

　　為了這180天，高三的學生，一定要努力，讓這180天變得有價值，用行動證明，我們曾經(jīng)把握過；用汗水證明，我們曾經(jīng)努力過；用收獲證明：我們已經(jīng)擁有了許多！

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