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　　對(duì)高三學(xué)生而言，寒假是多么來(lái)之不易，所謂勞逸結(jié)合才能最大化的提升學(xué)習(xí)效果，希望大家能夠多花一點(diǎn)時(shí)間休息，少花一些時(shí)間做題。但是花一點(diǎn)時(shí)間備考是必須的，搏眾高考研究中心建議大家在寒假的時(shí)間內(nèi)好好合理利用。

　　第一、寒假時(shí)期要善于總結(jié)

　　總結(jié)才是第一件要做的事，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的洗練，同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際水平下一個(gè)定義，找到自身薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)為自己穩(wěn)固的環(huán)節(jié)，才能在下半班學(xué)期最后100多天內(nèi)定好備考方針�！顿Y治通鑒》被人引為：鑒前世之興衰考當(dāng)今之得失，那么期末階段的幾套考題也應(yīng)當(dāng)為大家所重視。大部分學(xué)生考完后對(duì)這自己的分?jǐn)?shù)嗟嘆一番了事，是不可取的，雖然考完后有試卷分析，但還要以自己當(dāng)時(shí)做題的角度出發(fā)，問(wèn)問(wèn)自己為什么錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)考試是不是知識(shí)點(diǎn)不夠？是讀題障礙？是思路短缺？是考試時(shí)怎么都想不起，后來(lái)會(huì)做了？花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)有針對(duì)性的去比照。每天再花一點(diǎn)時(shí)間，拿出一本本子，快速的翻課本，認(rèn)為記得不到位的，做個(gè)筆記，曰某科某頁(yè)某知識(shí)善未掌握完備，則就是下學(xué)期的重點(diǎn)了。

　　第二、寒假時(shí)期要善于比照

　　比照也是十分重要的，首先根據(jù)自己比照，回憶高三學(xué)期初和現(xiàn)狀，看看提高的程度在哪�？疾熳约阂粚W(xué)期以來(lái)的得失那些內(nèi)容已經(jīng)掌握了？依靠什么方法？哪些內(nèi)容經(jīng)過(guò)一輪的復(fù)習(xí)依舊沒(méi)有提高？自我比照利于最后階段備考方法上的調(diào)整，方便對(duì)癥下藥。

　　其次，考題之間的比照。拿出以往的卷子（丟失了就回憶一下吧）或者練習(xí)題，比照一下丟分在哪塊地方，而這塊地方那些是容易得分的，有條件的話可以互相咨詢，看看別人的卷子，尤其是中上程度的學(xué)生，基本不是因?yàn)椴粫?huì)做而丟分，而是所謂的“馬虎”。馬虎不是習(xí)慣，而是思維不嚴(yán)密，被試題干擾信息所誤導(dǎo)，通常這類題型是容易抓分也容易丟分的，大家要做一個(gè)總結(jié)，因?yàn)檫@些題人人都有可能做對(duì)，也有可能做錯(cuò)，大家要總結(jié)哪些自己容易錯(cuò)的，尤其是選擇題方面。選擇題在試卷中題目最多，也較為容易做出來(lái)，但同時(shí)也容易出錯(cuò)。

　　大家記住，高考的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)的主要題型不是最后的難題，而是基礎(chǔ)、中等題，因?yàn)楦呖际沁x拔類考試，必須在同一層次的學(xué)生中做出區(qū)分，在命題過(guò)程中，雖然按照3：5：2（基礎(chǔ)、中等、拔高）命題，但大部分題型，存在以下手法導(dǎo)致學(xué)生丟分：1、概念混淆，導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路；2、知識(shí)搬家，將知識(shí)點(diǎn)換一種方式考察；3、隱含知識(shí)點(diǎn)，如需要作一步推導(dǎo)、輔助線等；4、知識(shí)再生，用陌生的概念來(lái)考察知識(shí)點(diǎn)，也就是好像不相關(guān)的話，但是卻指出了知識(shí)點(diǎn)是什么；5、多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合，其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè)，其他的知識(shí)點(diǎn)是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯(cuò)。

　　因此，搏眾高考給大家建議，總結(jié)和比照才是寒假該做的頭兩件事。

　　第三、寒假時(shí)做題訓(xùn)練

　　不必花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，學(xué)校布置的作業(yè)就夠大家受的了。就用這些作業(yè)去訓(xùn)練吧，但是在訓(xùn)練過(guò)程中，不能盲目做題，要有目的的做題。依舊強(qiáng)調(diào)挖掘解題思路，總結(jié)類型題型解法共性，形成固定的做題步驟，這樣在做其他題的時(shí)候，才能臨危不亂，達(dá)到以做少量題拿下一大類型題的目的。

　　第四、寒假的時(shí)間安排

　　總結(jié)、比照、做題都需要花費(fèi)大量時(shí)間，而且還有大量作業(yè)，其實(shí)在做作業(yè)之前，可以先總結(jié)、做比照，然后再做題，將會(huì)有不同的體會(huì)，所謂工欲善其事，必先利其器，磨刀不誤砍柴工，就是這個(gè)道理。然后該休閑娛樂(lè)就娛樂(lè)一下吧，畢竟到了下學(xué)期，接二連三的考試和題海，是不會(huì)有太多時(shí)間放松的。

　　大部分學(xué)生需要注意的：

　　最后，給大家分析一下大部分學(xué)生丟分較多的模塊以及總結(jié)時(shí)注意的幾個(gè)地方，尤其是大部分中等生關(guān)心的下半學(xué)期如何提高的備考方向。

　　首先拋開(kāi)拔高題部分。這部分對(duì)于占90%的普通學(xué)生而言，是可以先忽略的，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，大家都不會(huì)做，或者已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間做，相當(dāng)于這些題有和沒(méi)有一樣。但是值得注意的是這類題前面一步或者兩步，因?yàn)楹芸赡芮懊鎯刹饺菀椎梅帧?/p>

　　其次是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，高考分?jǐn)?shù)分階段大規(guī)模集中在每年公布的分?jǐn)?shù)線上下，許多人與自己能力相當(dāng)?shù)匿浫【�相差分?jǐn)?shù)不會(huì)超過(guò)50分，即大家具備了能夠上線的能力，欠缺的是實(shí)際考試的能力，也就是不該丟分的情況下丟分了。這類題型是學(xué)生最值得注意的，同樣程度的學(xué)生做這類題，有的會(huì)，有的不會(huì)，說(shuō)明這些題人人都會(huì)，一般集中體現(xiàn)在選擇題、填空題和前三道解答題上，理科選擇題通常除了最后一道（或者倒數(shù)第二道）題，基本上通過(guò)理解、分析、選項(xiàng)代入、畫(huà)圖、取特殊值（點(diǎn)）等方法，都比較容易掌握，但需要學(xué)生換一種思想做題，而不是按照解答題的思路去做，本著多計(jì)算多錯(cuò)，少計(jì)算則少錯(cuò)，從題目的本身去做題，實(shí)在沒(méi)有辦法了，才計(jì)算。至于填空題，無(wú)論是文理科，都是考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家記得抓住知識(shí)點(diǎn)做題就能夠很好的完成，因?yàn)樘羁疹}的結(jié)果是未知的，但是不必寫(xiě)中間過(guò)程，也有著特殊性，如求一個(gè)固定的值，就可以利用特殊現(xiàn)象進(jìn)行分析，也要總結(jié)一些技巧，以減少計(jì)算量。

　　接著就是下半學(xué)期的規(guī)劃，學(xué)生能夠總結(jié)，能尋找適合自己的做題方式，理清做題思路后（可根據(jù)自己目前的水平整理做題思路，不必一下子做認(rèn)為難的題），確保下學(xué)期初能夠?qū)⒆约赫J(rèn)為能拿到的分全拿下，就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始，重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文重點(diǎn)放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文（詩(shī)詞）閱讀上，有精力的訓(xùn)練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上，尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞，拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫(xiě)作。

　　最后在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：站在考試的角度上去備考，這階段我們要的是分?jǐn)?shù)，一定要保持客觀的特性去看待考題（題目說(shuō)什么就是什么，不要以為它說(shuō)了什么），千萬(wàn)不要拿著題目去聯(lián)想，尤其是數(shù)學(xué)理綜和英語(yǔ)，語(yǔ)文和文綜注意客觀審題，主觀發(fā)散式的答題，就能確保該得的分?jǐn)?shù)一分不丟。