三鹿、范跑跑、蛋炒飯全成了自主招生面試題

　　知不知道三鹿奶粉事件？一月份的CPI比以前高還是低？你能想出解決“就業(yè)難”問題的對策嗎？……昨天，復(fù)旦大學(xué)首度在浙江實(shí)施的2009年自主選拔錄取工作開始，學(xué)校在杭州對200名通過測試的浙江學(xué)子進(jìn)行了面試，并提供100個(gè)預(yù)錄取名額，一連串的問題讓學(xué)生感覺到了復(fù)旦大學(xué)的魅力。

　　這100名學(xué)生在參加2009年浙江省高考后，將不再填報(bào)高考志愿，直接被復(fù)旦大學(xué)正式錄取。

　　參加面試的200位考生，是從1499名參加“復(fù)旦水平測試”的浙江考生中選拔出來的，成績都在678分以上(滿分800分)。其中，杭州考生38人�？忌�按抽簽結(jié)果先后進(jìn)入5個(gè)不同的房間，接受５位專家一對一面試，每位專家大約15分鐘。

　　“很多題目都是針對考生提供的個(gè)人材料提的，感覺就像是在聊天，然后聊天中會(huì)涉及一些熱點(diǎn)問題，比如有個(gè)考官問我知不知道三鹿奶粉事件？奶粉里加了什么、為什么要加？國家能做什么？”走出考場，杭二中高三1+1班的周嘉言用“平易近人”來形容這次面試，但讓她印象最深的，是一位人文社科類考官的題目：以一個(gè)字或一個(gè)詞為題，做一篇2分鐘的口頭作文。

　　“雖然只有2分鐘，但足以看出一個(gè)學(xué)生解決問題的思路和方法�！背鲱}的考官說，從這道題的答題情況中，他可以看出三點(diǎn)：考生對該主題是否有足夠的知識儲備、是否有恰當(dāng)合理的邏輯組合、有無獨(dú)立思想，“考生可以不知道某個(gè)問題或知識點(diǎn)，但他必須知道如何用已有知識來解決這個(gè)問題�！�

　　與上海學(xué)生相比知識面還不夠

　　“我們感覺學(xué)生的閱讀量還不夠，復(fù)旦的老師非常關(guān)注學(xué)生的知識面和視野，就是學(xué)生在關(guān)注哪些東西，但我們得到的回答，往往是課本以外的比較少�！币晃幻嬖嚳脊偬寡�，雖然在“復(fù)旦水平測試”中，浙江考生的整體水平非常不錯(cuò)，但與上海學(xué)生相比，知識面還不夠平衡，社會(huì)、國際眼光也相對弱一些。

　　“你熟悉中國歷史的哪個(gè)人物？”復(fù)旦大學(xué)中文系教授駱玉明說，他問這個(gè)問題，是想知道學(xué)生對中國文化有什么感情，但能夠回答好的學(xué)生不多，“他們對于歷史人物的理解非常干枯，有個(gè)女生說她喜歡李清照的智慧和在男性面前的自豪感，一個(gè)男生說喜歡蘇東坡的灑脫，但這都是個(gè)人的情感，我希望看到的，是學(xué)生對中國歷史文化的親切感�！�

　　“有些學(xué)生被問到一些常識性問題時(shí)，他會(huì)回答不知道，但我們更愿意聽到他真實(shí)的想法。比如問到金融危機(jī)時(shí)，我們不是想考他了解多少金融危機(jī)的知識，而是看他關(guān)心不關(guān)心社會(huì)�！币晃豢脊俦硎�，他在面試時(shí)很“感冒”有學(xué)生回答“這些在中學(xué)沒講過”，“我們想看的，是你在分析過程中的判斷力和學(xué)習(xí)能力，不能因?yàn)闆]學(xué)過，就不往下做了、就放棄了，這就沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力。”

　　“應(yīng)試面經(jīng)”適得其反

　　考題多了，“面經(jīng)”也就來了。復(fù)旦大學(xué)招生辦主任鄭方賢告訴記者，社會(huì)上有不少“面試培訓(xùn)班”，但此類“面經(jīng)”并不管用，“面試的考官涵蓋了復(fù)旦現(xiàn)有的所有學(xué)科，他們有各自的學(xué)科背景和個(gè)性，所以即使是同一個(gè)問題，不同考官的考查重點(diǎn)也不一樣�！�

　　在昨天的面試現(xiàn)場，記者也留意到，不少學(xué)生仍在翻看準(zhǔn)備好的材料。一位考官坦言，這種準(zhǔn)備對學(xué)生來說反而是失分，因?yàn)樗麄兺耆�聽得出來，“這樣的準(zhǔn)備往往是根據(jù)以往的考題來的，不會(huì)很細(xì)、很深入，有的考生背著背著就戛然而止，因?yàn)樗�背完了�！?/p>

　　“事先背題目作用不大，像有學(xué)生專業(yè)填報(bào)的是‘經(jīng)濟(jì)’，我會(huì)問他什么是CPI？一月份的CPI比以前高還是低？還有CPI指數(shù)和美聯(lián)儲匯率的關(guān)系�！睆�(fù)旦大學(xué)物理系教授陸昉說，有個(gè)學(xué)生的回答讓他印象很深，“他說他不清楚數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)里的同比和環(huán)比，問我知不知道，能不能告訴他。這體現(xiàn)了他的好奇心，有好奇心才有動(dòng)力，這也正是目前很多學(xué)生缺乏的�！�

　　面試結(jié)束還要測心理

　　經(jīng)過5位專家的輪流“轟炸”后，面試仍沒有結(jié)束：首批參加面試的50名學(xué)生拿到了一份心理問卷，這又讓考生們一陣緊張。

　　“這些心理問卷都是不記名的，與錄取結(jié)果無關(guān)。”招生辦主任鄭方賢老師的一番話讓大家松了一口氣。記者留意了一下，問卷上的問題大多與學(xué)生最近的身體和生活狀況相關(guān)，比如：你最近是否感覺到睡眠不夠？你最近是否感覺比以前更容易生氣？……

　　“每年的復(fù)旦新生都會(huì)填寫心理狀況問卷，現(xiàn)在把心理測試環(huán)節(jié)提前到自主選拔面試中來，是想看看臨近高考時(shí)，浙江高三學(xué)生尤其是優(yōu)秀學(xué)生的心理狀況�！编嵵魅伪硎�，這份首批參加自主選拔錄取學(xué)生的心理狀況結(jié)果，將成為他們今后調(diào)整招生政策的依據(jù)。