高招實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化 一個學(xué)生換志愿78次

　　主持人：通過上面的交流，我們已經(jīng)熟悉了我國志愿填報(bào)的各種規(guī)則�，F(xiàn)在高三學(xué)生及家長怎樣才能做出一個比較科學(xué)的志愿決策呢？

　　張恒亮：我這里多講一點(diǎn)平行志愿。我剛才講了分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿。它也分了部分平行和完全平行。四川省在2005年的時候就開始實(shí)行第三平行志愿。就是說，第三志愿原來只能報(bào)一個，現(xiàn)在也可以報(bào)三個、四個了。到2008年的時候，實(shí)行第二平行志愿，原來是報(bào)一個第二志愿，現(xiàn)在可以報(bào)三個、四個平行志愿。最好的就是第一志愿平行，就像上海、湖南、江蘇、浙江。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)楹芏鄬W(xué)校在第一志愿的時候就錄滿了，他的價值就體現(xiàn)在第一志愿，第二志愿即使平行，那時候的價值就不是很大了。當(dāng)然它還是有它的進(jìn)步意義，所以說從這個角度來講，從順序到部分平行，到完全平行，再到實(shí)時動態(tài)志愿。

　　什么叫實(shí)時動態(tài)志愿？實(shí)時動態(tài)志愿很簡單，我們填報(bào)志愿的時候，完全是拿著我的分?jǐn)?shù)去比較這個學(xué)校，在網(wǎng)上實(shí)施公開的哪個專業(yè)、哪個學(xué)校報(bào)多少人，這些人的分?jǐn)?shù)是多少，你都看得清清楚楚，這時候很簡單了，我知道北大數(shù)學(xué)系今年在四川招五個，我到網(wǎng)上實(shí)時地看到現(xiàn)在報(bào)北大數(shù)學(xué)系的有10個人，但是我的分?jǐn)?shù)比他們高，比如它招五個人，可能就只有五個人來報(bào)，其他的看到?jīng)]有價值。我看到我的分?jǐn)?shù)比第五名的分?jǐn)?shù)高，我就可以報(bào)北大數(shù)學(xué)系。這個人也看到了有人把我擠下來了，我北大數(shù)學(xué)系報(bào)不成了，我就可以看看其他學(xué)校。

　　主持人：也就是更加公平、透明。

　　張恒亮：平行志愿的時候，一個志愿可以選四個學(xué)校、五個學(xué)校。實(shí)時動態(tài)志愿是，比如明天下午填志愿，明天下午6點(diǎn)之前結(jié)束，這個時候可以不限次地選擇專業(yè)和學(xué)校。

　　主持人：更好地實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化。

　　張恒亮：選擇權(quán)利的擴(kuò)大。剛才講了，我首先看北大的數(shù)學(xué)系能不能錄我進(jìn)去，我的分?jǐn)?shù)比最后一名高，我就填進(jìn)去了，當(dāng)然這也不是萬事大吉了，可能還要隨時關(guān)注一下，萬一又有一個比他分?jǐn)?shù)高的，又把他擠下去怎么辦？如果把他擠下去，他又要調(diào)整。

　　主持人：時間上會持續(xù)多久呢？

　　張恒亮：這是不限次。我觀察了內(nèi)蒙古去年實(shí)時動態(tài)填志愿，平均一個學(xué)生換志愿換了78次。我能選擇78個學(xué)校78個專業(yè)。

　　主持人：雖然實(shí)現(xiàn)了人才資源優(yōu)化，但我覺得更麻煩了。

　　張恒亮：不麻煩。這個時候更體現(xiàn)了學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要性。也就是我在填志愿之前就有一個明確的目標(biāo)，我就要選什么專業(yè)，我要選擇什么學(xué)校。比如我選擇財(cái)經(jīng)類的，我肯定要考慮中央財(cái)大、上海財(cái)大、東北財(cái)大、西南財(cái)大、東南財(cái)經(jīng)大學(xué)。中央財(cái)大不行，我就選擇東北財(cái)大，或者西南財(cái)大。他有一個明確的目標(biāo)。他選定了以后，如果大家都是這樣一個明確的目標(biāo)，那就不存在了，不會亂選，就是無休止的這樣選下去，這樣不行。

　　主持人：比如我選了中央財(cái)大，我考慮了一下，可能我想去上海了，但是我的名額并沒有被擠掉，我自己退出，可以嗎？

　　張恒亮：可以。你退出了以后，他的名額就少了一個，有的同學(xué)看到以后，就擠進(jìn)去了。我寫了一篇文章，就是“從投標(biāo)到拍賣”，我們過去的填報(bào)志愿相當(dāng)于投標(biāo)，大家都捂著，背對背的，你不知道我填什么，我也不知道你填什么，大家都報(bào)北大的數(shù)學(xué)系，都擠破門了，另外的學(xué)�？赡軟]人報(bào)。如果實(shí)時動態(tài)的話，這個學(xué)校這個專業(yè)報(bào)了多少人，分?jǐn)?shù)是多少，大家都清清楚楚，非常清楚地看到。