北大招辦負責(zé)人及北京招生組組長答考生問實錄(2)

　　主持人：還有很多家長在關(guān)心的一個問題，怎么才能夠看出自己的，就每個學(xué)校，每年考上北京大學(xué)的這個人數(shù)對于報考有沒有指導(dǎo)意義？

　　劉明利：這個數(shù)字我們想學(xué)生參考中學(xué)的一些情況，像班主任了解一下往年達到北京大學(xué)錄取分數(shù)線以上有多少學(xué)生來作為參考，這個參考意義對于考前報志愿和估分報志愿的同學(xué)有很大的意義，對于出分報志愿的同學(xué)意義并不是太多。

　　許崇任：這個報考志愿有沒有代表意義，可能你需要看一下什么呢？看一下這所學(xué)校每年考到北京大學(xué)的人數(shù)，如果是偶爾考上一個兩個，那這個代表性就不強，如果是平均每年都能考上若干個，考上的越多，這個可信度就越高，越有統(tǒng)計學(xué)上的意義。

　　主持人：學(xué)校的教育教學(xué)的質(zhì)量不會說有太大的變化，所以這個也只是一個參考的作用。

　　主持人：老師，我至今都沒有搞明白什么叫做平行志愿，方不方便給大家介紹一下，究竟什么是平行志愿？

　　劉明利：現(xiàn)在各個省市實行平行志愿還是兩種，一種是大平行志愿，就是在每個學(xué)校批次比如我們在報志愿的時候，有提前批次，重點一批次，重點二批次和普通的第三本批次，后面還有�？频呐�次，每個批次所報志愿學(xué)校有三所、四所、五所，往年是分第一志愿，第二志愿，第三志愿學(xué)校，錄取的時候一般是第一志愿學(xué)校錄取的可能性比較大，到第二志愿學(xué)校以后，會有很大的風(fēng)險，但實行大平行志愿以后，同批次的學(xué)校都是作為第一志愿學(xué)校來進行錄取的，所以學(xué)生在報考志愿的時候，可以參考往年這個學(xué)校大概的錄取分數(shù)線，不用擔心第二志愿的學(xué)校不會被錄取的情況，都會作為第一志愿的學(xué)校來進行錄取。

　　另外一種實行小平行志愿，北京市仍然保留第一志愿學(xué)校志愿，后面三個學(xué)校志愿是作為第二志愿，所以只有第一志愿和第二志愿之間的區(qū)別，往年還有第三，第四志愿的區(qū)別。兩種不同的報志愿的方式，對于實行大平行志愿報志愿的方式，最主要的還是避免了很多高分考生落榜的這種弊端。

　　主持人：河北邯鄲的網(wǎng)友說，老師實行平行志愿的省份，已被其他院校自主招生擬錄，自主招生第一批之前，如果高考達到北京大學(xué)的錄取分數(shù)線，有沒有機會被北京大學(xué)錄��？

　　劉明利：這個根據(jù)我們實行大平行志愿報志愿的方式，最終把自主招生計劃單列，所以是在第一批次錄取之前錄取，如果他是其他學(xué)校自主招生的候選人的話，即使達到北京大學(xué)的錄取分數(shù)線，有可能不會被北京大學(xué)錄取，除非自主招生的計劃的學(xué)校不會被錄取，才可能進入第一批次北京大學(xué)的志愿。

　　主持人：我們學(xué)校的熱門專業(yè)和優(yōu)勢學(xué)科有哪一些？

　　劉明利：對于北京大學(xué)來講，專業(yè)和院系沒有好壞優(yōu)劣之分，對于每一個院系的專業(yè)，北京大學(xué)在全國高校當中我想它的地位都是居于領(lǐng)先位置的，所以學(xué)校報考的時候，選擇自己喜歡的專業(yè)這才是最好的選擇。從另外一個角度來說，比如錄取的分數(shù)和報考學(xué)生志愿的多少以及北京大學(xué)主要優(yōu)勢一些強勢的學(xué)科，那可能會主要集中在北京大學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，文科和理科甚至我們醫(yī)學(xué)的學(xué)科，總體實力會更強一些，學(xué)生報考志愿也比較多一些，比如我們的元培學(xué)院，還有我們的光華管理學(xué)院，經(jīng)濟學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院等等，每個學(xué)院錄取分數(shù)線每年都根據(jù)考生報考的…

　　剛才我們提到的不報不錄專業(yè)，還有一些低分區(qū)的專業(yè)，我們在北大招生簡章里面可以查到往年錄取分數(shù)線，大概做一個參考，也許你覺得今年專業(yè)分數(shù)比較低，可能很多同學(xué)照這個去報考，也有可能很高。如果大家一看很高，不敢報的話，也有可能會低一些，整體是一個比較平衡均衡的狀態(tài)。

　　許崇任：我談一下我自己的認識，剛才問題是有沒有高分專業(yè)和熱門專業(yè)的問題，在我看來，高分專業(yè)和熱門專業(yè)有，是動態(tài)變化的，在某些年的高分或者熱門專業(yè)，過一些年或者在之前并不是這樣的，這個就看你對這個行業(yè)，這個學(xué)科的一個綜合性的認識和判斷，比如說我覺得你如果第一志愿報北大的話，你應(yīng)該考慮的是你長遠的發(fā)展，而不是四年以后你就到社會上去就業(yè)，因為終究對于北大的學(xué)生來說，四年之后就業(yè)是少部分，而多數(shù)都是深造，就是讀研究生甚至更近一步的做博士后，所以這一部分的考生你應(yīng)該看重的是什么呢？你的長遠發(fā)展，你想在這個學(xué)科甚至這個領(lǐng)域有所作為，你就要打非常好的基礎(chǔ)，而北京大學(xué)最有利的一點就是基礎(chǔ)比較好，特別是這些理科和文科的基礎(chǔ)課，剛才劉主任講到了數(shù)理化天地生，這些都是它的強勢學(xué)科，而這些學(xué)科的基礎(chǔ)允許你將來有更大的發(fā)展空間。

　　所以在你們報考專業(yè)的時候，盡量的避免短視，不要只盯著一時一事去做判斷，而是要長遠，為孩子的長遠發(fā)展來做籌劃。長遠的發(fā)展就是學(xué)好基礎(chǔ)，做好深厚的基礎(chǔ)，然后它的發(fā)展是無限的。

　　主持人：老師，您好，我想問一下過敏性體質(zhì)和鼻炎的考生能不能報考？

　　劉明利：剛才我們在公布的招生政策的時候，提到體檢標準，也提到這個問題，學(xué)生要盡量的結(jié)合自己的特點選擇自己適合的專業(yè)，對于各種限制，北京大學(xué)是嚴格按照教育部出臺的普通高等學(xué)校招生指導(dǎo)性意見，自己結(jié)合自己的特點，報考能發(fā)揮自己特長的專業(yè)，可能對自己未來的發(fā)展更有利一些，對于過敏性鼻炎或者其他的一些疾病，對于社會學(xué)到社會上調(diào)查調(diào)研可能不利于自己的生活，其他沒有過多的限制。

　　許崇任：只要沒有嚴重的過敏性，應(yīng)該都可以的。

　　主持人：老師，我看到現(xiàn)在有很多的都在錄取規(guī)則當中有按大類招生，有的還有按專業(yè)招生，咱們學(xué)校是按大類招生還是按照專業(yè)招生？

　　劉明利：應(yīng)該說北京大學(xué)從2001年實行元培學(xué)院以來，我們都是按照學(xué)科大類，學(xué)院來進行招生和錄取的，主要的意思就是學(xué)生進入大學(xué)以后，能有一個寬厚的教學(xué)基礎(chǔ)，在低年級的時候更多的學(xué)習(xí)多學(xué)科的知識，高年級的時候?qū)嵭袑捒趶降慕逃�，這樣學(xué)生在本科階段有一個培養(yǎng)的理念。提醒考生注意，報考的專業(yè)，名稱所代表的意義，代表的學(xué)院，學(xué)院內(nèi)部的專業(yè)，專業(yè)分流的時間和自己未來想從事的一些職業(yè)做更多的詳細的了解一下。

　　許崇任：按大類招生，和北京大學(xué)培養(yǎng)目標是配合起來做的，學(xué)生需要在大學(xué)里面學(xué)好基礎(chǔ)，少數(shù)人就業(yè)，對于多數(shù)人來說，打基礎(chǔ)非常重要，所以我們是大類招生。

　　主持人：對于北京大學(xué)的學(xué)生來說，具備什么樣的條件就可以讀雙學(xué)位？

　　劉明利：讀雙學(xué)位我們沒有更嚴格的限制，只要學(xué)生對自己本學(xué)科的學(xué)業(yè)成績應(yīng)該達到中等以上都可以選擇，畢竟還要把自己本專業(yè)學(xué)好，學(xué)有余力的情況下選擇雙學(xué)位學(xué)習(xí)。

　　許崇任：北京大學(xué)上學(xué)位的選擇實際上可以看到材料里面寫的，允許不超過20%的學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)包括選擇雙學(xué)位和輔修，實際上真正的目的是對那些學(xué)有余力的，真正學(xué)有余力的同學(xué)去做的，真正學(xué)有余力的學(xué)生即使在北大里面也是少部分，所以應(yīng)該說我們不是鼓勵所有的學(xué)生都去選擇雙學(xué)位和輔修，而是學(xué)有余力的，我們能夠讓他將來有更大的發(fā)展空間。

　　劉明利：其實在學(xué)習(xí)的過程當中，本專業(yè)的課程也已經(jīng)涉及了很多平臺課程，尤其2009年以后，我們把我們的學(xué)科分成四個大類，文史類、社科類、理工類、經(jīng)管類，每個學(xué)院的學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程當中，已經(jīng)涉及到其他學(xué)科的課程。

　　許崇任：另外關(guān)于雙學(xué)位或者是轉(zhuǎn)專業(yè)，北京大學(xué)沒有非常詳細明文的規(guī)定，一定要達到多少分，一定要怎么樣，沒有這樣的，是各個院系根據(jù)自己的需求設(shè)立不同形式的考核，只要你所就讀的專業(yè)同意你轉(zhuǎn)，和接收的院系同意接收就可以了。

　　主持人：我們學(xué)校在甘肅投放的文科招生計劃是不是前年10個，去年9個，今年是增了還是減了。