燕山大學電氣工程學院專業(yè)介紹
2009-05-18 12:33:47燕山大學
電氣工程學院源于1960年哈爾濱工業(yè)大學富拉爾基重型機械學院自動化系工業(yè)電氣自動化專業(yè),1996年3月正式更名為“電氣工程學院”。
電氣工程學院在歷屆領(lǐng)導的帶領(lǐng)下形成了踏實進取的學術(shù)風氣和嚴謹求實的治學精神,在教學、科研等方面成績斐然。電氣工程學院現(xiàn)有教職工總數(shù)201人,教師146人。其中,教授43人(長江學者特聘教授1人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家“百千萬”人才工程“千”層次人選2人,河北省“三三三”層次人選1人,國務(wù)院政府特貼專家7人,博士生導師19人),副教授45人,高級實驗師12人,F(xiàn)有學生3554人,其中博士研究生86人,碩士研究生718人,本科生2750人。
電氣工程學院現(xiàn)有“控制科學與工程”、“儀器科學與技術(shù)”兩個博士后科研流動站,2個博士學位授權(quán)一級學科,12個博士學位授權(quán)二級學科專業(yè),4個碩士學位授權(quán)一級學科,14個碩士學位授權(quán)二級學科專業(yè),3個工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)領(lǐng)域,4個本科專業(yè),1個河北省強勢學科群,3個省級重點學科,3個省級重點實驗室,1個河北省實驗教學示范中心。主要從事自動控制、網(wǎng)絡(luò)控制與信息處理、電能變換與控制、傳感與檢測技術(shù)、智能儀器儀表、過程控制、生物醫(yī)學和電力系統(tǒng)等方向的研究和教學工作。
電氣工程學院近年來承擔了包括國家自然科學基金重點項目、“863”項目、國家五年規(guī)劃重點科研攻關(guān)項目等在內(nèi)的縱、橫向科研課題260余項。其中國家自然科學基金32項,國家杰出青年基金1項,國家自然科學基金重點項目2項,國家經(jīng)貿(mào)委項目2項;河北省基金和科技攻關(guān)項目30項,霍英東基金2項。發(fā)表學術(shù)論文1800余篇,其中三大檢索收錄716篇;獲國家自然科學二等獎1項,國家科技進步二等獎2項,國家科技進步三等獎2項,省部級一等獎5項,省部級二等獎17項,省部級三等獎20項。
電氣工程學院十分重視對外開放與合作,加強國際間的學術(shù)交流。學院與美國、英國、新加坡、日本、韓國、德國、俄羅斯、加拿大、丹麥等國的高等學校和研究所有著廣泛的聯(lián)系和密切的學術(shù)交流,學院教師中31人具有在國外學習和工作的經(jīng)歷。學院還與日本廣島大學工學部、丹麥國家實驗室等開展共同培養(yǎng)博士生和互派訪問學者的活動。
自動化專業(yè)學制四年
研究方向工業(yè)企業(yè)電氣自動化、計算機控制及應(yīng)用、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化、冶金綜合自動化、模式識別與智能系統(tǒng)、機器人控制技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)控制等。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代工業(yè)中各種復雜生產(chǎn)過程綜合自動化系統(tǒng)的設(shè)計、集成技術(shù)、掌握控制科學與工程領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代控制理論與控制方法的工程應(yīng)用技術(shù)、基本的實驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法。使學生在控制理論、控制工程、生產(chǎn)過程自動化、人工智能與機器人控制等領(lǐng)域具有寬廣的理論基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)知識,培養(yǎng)具有創(chuàng)新和開拓精神的高級工程技術(shù)人才。
主要課程電路原理、反饋控制理論、現(xiàn)代控制理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理、單片機原理及應(yīng)用、微機控制技術(shù)、電氣控制及PLC、電機及拖動基礎(chǔ)、電力電子變流技術(shù)、直流拖動控制系統(tǒng)、交流拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)、工控軟件基礎(chǔ)、樓宇自動化、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、智能控制基礎(chǔ)、控制系統(tǒng)仿真及MATLAB語言等。
就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在公司企業(yè)、高等學校、科研院所、國防工業(yè)等單位和部門從事工業(yè)系統(tǒng)綜合自動化、計算機控制、工業(yè)過程控制、電力傳動控制等方面的研究設(shè)計、系統(tǒng)集成、產(chǎn)品開發(fā)、制造、應(yīng)用及企業(yè)管理等工作。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)學制四年
研究方向光電檢測技術(shù)、新型傳感器技術(shù)、精密測量工程、光纖傳感技術(shù)、計算機控制、智能儀器儀表及網(wǎng)絡(luò)化測量技術(shù)。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)光電測量儀器、智能儀器、新型傳感器、工業(yè)自動化儀表和系統(tǒng)、精密儀器的研究與設(shè)計的高級技術(shù)人才。學生經(jīng)過四年的培養(yǎng)可掌握檢測技術(shù)及儀器、工業(yè)自動化儀表及裝置、精密儀器和自動化系統(tǒng)設(shè)計的專門知識;具有智能儀器、計算機測控系統(tǒng)、現(xiàn)代測控技術(shù)的基本理論和技能。
主要課程電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、反饋控制理論、現(xiàn)代控制理論、傳感器原理與設(shè)計、微型計算機原理、誤差與數(shù)據(jù)處理、數(shù)字信號處理、單片機原理及應(yīng)用、工程光學、測控儀器電路。
就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在高等院校、科研院所、工廠企業(yè)、技術(shù)監(jiān)督等單位和部門從事教學、科研、產(chǎn)品檢驗、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作。
電氣工程及其自動化專業(yè)學制四年
研究方向應(yīng)用電子技術(shù)、樓宇自動化、電力系統(tǒng)及其自動化、電氣技術(shù)
培養(yǎng)目標本專業(yè)以掌握電工理論、電子技術(shù)、電力系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、自動化、電能變換與傳輸、信息處理、試驗分析以及電子與計算機技術(shù)等基本理論、試驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法為基礎(chǔ),培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)發(fā)電、輸電與供電、電力系統(tǒng)運行與維護、電力電子技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、電氣控制、交直流調(diào)速、供配電、工礦企業(yè)電氣自動化領(lǐng)域的研究設(shè)計與運行、電力電子技術(shù)、樓宇自動化、電能傳輸與變換、計算機控制與管理、以及電氣工程相關(guān)系統(tǒng)的運行與控制等工作的應(yīng)用型高級專門人才。
主要課程計算機控制技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、自動控制理論、交流調(diào)速、電源技術(shù)、單片機應(yīng)用、電子技術(shù)、微機原理、電機與拖動、集散控制系統(tǒng)、電路原理、電子技術(shù)、電氣測量技術(shù)、可編程控制器、電器控制、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣設(shè)備、工廠供電、繼電保護、高電壓技術(shù)等電路原理、電器設(shè)備、電力工程、電力傳動與控制、低壓電氣及其控制、樓宇自動化等
就業(yè)方向本專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)口徑寬、就業(yè)面廣、社會需求大,可在大專院校、科研機構(gòu)、公司企業(yè)、政府部門任職。學生畢業(yè)后可從事電力電子裝置、電力傳動、工業(yè)電氣自動化、工業(yè)和民用電子以及計算機控制系統(tǒng)等方面的研究、設(shè)計、調(diào)試和運行工作,可在電力公司、發(fā)電廠、變電站、工礦企業(yè)的供電部門、城市及智能建筑供配電部門擔任運行維護、調(diào)度、監(jiān)控等工作。
生物醫(yī)學工程專業(yè)學制四年
研究方向生物醫(yī)學工程、現(xiàn)代醫(yī)學儀器、智能信息處理、計算機測控、先進測量技術(shù)。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息科學技術(shù)并與生命科學相結(jié)合的電氣信息類高級專門人才。強調(diào)對學生信息技術(shù)與生物醫(yī)學儀器工程等多方面能力的培養(yǎng),使學生掌握信息技術(shù)與生物醫(yī)學工程學的系統(tǒng)理論。
主要課程電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機原理與接口、測控儀器電路、信息通訊與網(wǎng)絡(luò)、反饋控制理論、工程應(yīng)用軟件、數(shù)字信號處理、生物醫(yī)學傳感器、現(xiàn)代物理醫(yī)療儀器、醫(yī)學電子儀器原理與設(shè)計、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學、生理學、臨床醫(yī)學概論等。
就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在高等院校、醫(yī)療機構(gòu)、科研機構(gòu)、技術(shù)監(jiān)督、計量測試以及工廠企業(yè)和政府部門等從事儀器科學與工程、計算機科學與工程、控制工程、生物醫(yī)學電子工程等領(lǐng)域的科學研究、產(chǎn)品設(shè)計、教學及管理等方面的工作。