上海應用技術學院機械與自動化工程學院簡介及專業(yè)介紹

 　　機械與自動化工程學院是原機械工程系和自動化工程系合并組建的，具有近50年的歷史。現(xiàn)有機械設計制造及其自動化、電氣工程及自動化、電子信息工程、材料成型及控制工程（模具）、自動化、過程裝備與控制工程六個本科學科和兩個中美合作聯(lián)合辦學的四年制本科專業(yè)(工業(yè)自動化和數(shù)控技術)。機械設計制造及其自動化以大專業(yè)招生，包含機械電子工程、數(shù)控技術應用、機械制造工藝及設備等多個特色明顯的專業(yè)方向，學生進校兩年后再選擇專業(yè)方向。

　　機械與自動化工程學院目前擁有一支學術水平高，教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍。現(xiàn)有教職員工140余名，其中專任教師百余名，包括正教授12人、副教授35人，外籍顧問教授2位，具有博士學位的教師20人，具有碩士學位的教師42人。目前在校本科學生2000余名。

　　機械與自動化工程學院與德國紐倫堡應用技術大學和德國科堡應用技術大學有著長期交往的歷史，并互派師生進行交流。每年有德國教授來我校進行講學與學術交流，學院每年有多名優(yōu)秀學生去德國留學，同時還接受德國學生學習與進修。學院與美國中密西根大學建立合作辦學關系，聯(lián)合招生本科學生。中美合作班學生前兩年在本校學習，美方承認其學分(62分)，后兩年滿足條件并獲簽證可進入美國中密西根大學學習，攻讀另外的62學分。中美合作班學生在校期間學習優(yōu)秀者，每年最高可獲得7000余元的獎學金，學院提供的各類獎項的獲獎率達50%以上。

　　機械與自動化工程學院擁有實驗室面積11000平方米，其中有現(xiàn)代制造中心、電氣創(chuàng)新設計培育中心、工程力學、機械原理和零件、公差配合等機械基礎實驗室，有機械制造、模具、液壓、CAD/CAM、故障診斷、測試技術等機械制造及自動化實驗室，有過程裝備及控制工程實驗室，電工、電子技術、自動控制原理、自動檢測技術、儀表、PLC、單片機、微機原理、電機拖動、電力電子技術等實驗室；還有電子電工實習基地和專業(yè)實習基地。

　　近幾年來，學校投入大量資金，加大對實驗室改造和更新力度。在上海市教委的大力支持下建立了“上海高校自控實習中心”和“數(shù)控加工中心”。“上海高校自控實習中心”擁有從加拿大引進的一流自動化生產(chǎn)流水線（AMS系統(tǒng)），采用了各種自動化技術，為學科和專業(yè)建設提供了十分有利的條件，在國內(nèi)也具有一定的影響。“數(shù)控加工中心”擁有各種數(shù)控機床、加工中心、三坐標測量機和快速成型機等先進設備。

　　現(xiàn)有六個學科中，機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程是學校的重點學科。有十幾門課被列為上海市教委資助的重點建設課程。學院教師在計算機集散控制系統(tǒng)、嵌入式單片機系統(tǒng)、智能化儀器、電力電子、電氣傳動、機電一體化技術、設備可靠性研究、故障診斷、數(shù)控技術應用、模具設計和通用機械等方面的開發(fā)、研究有較強的力量。近年來共承擔了幾十項縱向與100多項橫向科研課題，取得的成果受到社會矚目，經(jīng)濟效益好，先后獲上海市優(yōu)秀發(fā)明二等獎、工業(yè)博覽會教育系統(tǒng)特等獎，多個項目的研究成果達到國內(nèi)外先進水平。

　　機械與自動化工程學院注重學生動手能力的培養(yǎng)，近年來在學科類、社科類市級比賽中屢屢獲獎，先后獲得：全國大學生電子設計競賽二、三等獎，全國大學生數(shù)學建模競賽上海賽區(qū)一、二、三等獎，全國大學生英語競賽二、三等獎，上海市機電一體化設計大獎賽二等獎，“昆士蘭”杯上海市大學生英語演講比賽二等獎，上海市大學生三個代表征文比賽一等獎，上海市暑期大學生社會實踐優(yōu)秀項目獎等。

　　機械與自動化工程學院學生的就業(yè)率多年來一直名列學校前茅，畢業(yè)生遍布各行各業(yè)，并普遍受到社會歡迎和企業(yè)好評，不少畢業(yè)生現(xiàn)已在眾多企事業(yè)單位擔任重要職務。

　�。ㄒ唬╇姎夤こ碳捌渥詣踊瘜�業(yè)(工業(yè)自動化方向)（中美合作）（本科）

　　本專業(yè)是我院與美國中密西根大學(CMU)共同開設的中外合作項目，培養(yǎng)具有扎實的英語基礎，掌握本專業(yè)的基本理論、專業(yè)技能的高級工程技術人才。前兩年在本校學習，美方承認其學分(62分)，后兩年成績優(yōu)秀且符合CMU入學要求，學生可申請赴CMU攻讀另外的62學分，完成本科學位。

　　教學計劃中與專業(yè)相關的課程由雙方共同商定，本校將聘請外籍教師承擔部分專業(yè)基礎課及專業(yè)課程。凡是在本校完成了四年課程并符合本校學位要求的學生將獲得本校頒發(fā)的大學本科畢業(yè)證書和學位證書，通過(成績?yōu)镃或C以上)CMU所授課程的學生，可獲由CMU頒發(fā)的課程證書，轉到CMU學習的學生如通過CMU的課程，并符合CMU學位要求，可獲得CMU的大學本科學位證書。

　　主要課程設置：機器人技術、電器與PLC應用技術、計算機控制系統(tǒng)、液壓傳動、數(shù)控機床、控制工程、計算機通訊與網(wǎng)絡、運動控制、樓宇自動化等。

　　學生畢業(yè)后能從事外向型的工業(yè)自動化控制系統(tǒng)、運動控制、樓宇自動化系統(tǒng)的工作，適合在設計和安裝單位從事自控項目設計或設備安裝、調(diào)試工作。

　�。ǘ�）機械設計制造及其自動化專業(yè)(數(shù)控技術方向)（中美合作）（本科）

　　本專業(yè)是我院與美國中密西根大學(CMU)共同開設的中外合作班，培養(yǎng)具有扎實的英語基礎，掌握本專業(yè)的基本理論、專業(yè)技能的高級工程技術人才。前兩年在本校學習，美方承認其學分(62分)，后兩年成績優(yōu)秀且符合CMU入學要求，學生可申請赴CMU攻讀另外的62學分，完成本科學位。

　　教學計劃中與專業(yè)相關的課程由雙方共同商定，本校將聘請外籍教師承擔部分專業(yè)基礎課及專業(yè)課程。凡是在本校完成了四年課程并符合本校學位要求的學生將獲得本校頒發(fā)的大學本科畢業(yè)證書和學位證書，通過(成績?yōu)镃或C以上)CMU所授課程的學生，可獲由CMU頒發(fā)的課程證書，轉到CMU學習的學生如通過CMU的課程并符合CMU學位要求，可獲得CMU的大學本科學位證書。

　　培養(yǎng)“以機為主，具有數(shù)控技術應用能力，機電一體化產(chǎn)品設計和開發(fā)，現(xiàn)代設備的維護、運行、管理及經(jīng)營營銷”等方面的高級工程技術人才。

　　主要課程設置：工程力學、機械設計、機器人技術、電子技術基礎、數(shù)控技術及應用、微機原理及應用技術、機床電氣自動控制、計算機輔助設計與制造、市場營銷等。

　　學生畢業(yè)后能從事外向型現(xiàn)代設備的操作、機電產(chǎn)品的設計與開發(fā)、數(shù)控設備的維護及運行管理。

　　(三)機械設計制造及其自動化專業(yè)（本科）

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

　　1.機械電子工程方向

　　培養(yǎng)以機械為基礎，與電子、計算機、自動控制、液壓伺服控制、機器人技術相結合的高級工程技術人才，學生具有較強的計算機輔助設計能力。

　　主要課程設置：機械設計、液壓傳動與控制、電子技術基礎、數(shù)控技術應用、計算機輔助設計與制造、機械電氣自動控制、機電一體化技術、機械設備管理等。

　　學生畢業(yè)后能從事機電一體化技術設備的設計和制造工藝方面的工作及具有機電一體化設備的開發(fā)能力。

　　2.數(shù)控技術應用方向

　　培養(yǎng)以機為主，具有數(shù)控技術應用能力，機電一體化產(chǎn)品設計和開發(fā)，現(xiàn)代設備的維護、運行、管理及經(jīng)營營銷等方面的高級工程技術人才。

　　主要課程設置：工程力學、機械設計、現(xiàn)代加工設備、數(shù)控技術應用、微機原理及應用技術、機床電氣自動控制、計算機輔助設計與制造等。

　　學生畢業(yè)后能從事現(xiàn)代設備的操作、機電產(chǎn)品的設計與開發(fā)、數(shù)控設備的維護及運行管理。

　　3.機械制造工藝及設備方向

　　本專業(yè)方向培養(yǎng)具有機械制造工藝與設備的基本理論與應用能力，能在機械裝備制造領域從事設計、制造、技術開發(fā)、設備維護、先進制造技術應用研究、經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術人才。學生通過學習機械制造的基礎理論、應用電子技術、計算機技術、測試技術、先進制造技術、數(shù)控技術等基礎知識，完成現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械制造工藝過程設計、加工質(zhì)量檢測與控制、新工藝開發(fā)、CAD/CAM系統(tǒng)開發(fā)的能力。

　　主要課程：計算機基礎及語言、理論力學、電工與電子技術、材料力學、計算機原理與應用、機械原理、機械設計、控制工程、機械制造工藝與裝備、數(shù)控加工、現(xiàn)代機床設計、測試技術、先進制造技術、計算機輔助設計、現(xiàn)代企業(yè)管理、公共關系學等。

　　學生畢業(yè)后可在科研院所、工廠企業(yè)等從事技術開發(fā)、裝備制造與維護、經(jīng)營與管理等工作。

　　(四)過程裝備及控制工程方向

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產(chǎn)技術、經(jīng)營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。

　　主要課程設置：工程力學、機械設計、機械制造、電子技術、機電一體化技術、過程裝備設計、裝備制造工藝、過程裝備控制技術、壓力容器、檢查技術、流體機械等。

　　學生畢業(yè)后能從事化工、食品、能源、動力、制藥和環(huán)境工程等領域過程裝備及控制技術的運行管理、制造維修等工作。

　　(五)材料成型及控制工程

　　培養(yǎng)具有對各類材料成型生產(chǎn)所需工藝及模具進行設計、制造、檢測、分析等方面能力的高級應用型工程技術人才。本專業(yè)教學中注重突出新技術應用和學生動手能力，使學生掌握材料成型工藝與技術、各類模具的設計與制造技術、計算機應用（CAD/CAM/CAE）技術、金屬的處理與分析技術、機械制造與控制技術等。

　　通過四年的學習，學生將具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎，以及較好的文字表達能力；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的基礎理論知識；具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本成型工藝操作等基本技能及較強的計算機及外語應用能力；初步具有在材料成型領域內(nèi)開發(fā)、研究新材料、新工藝和設備的能力；具有在本專業(yè)領域內(nèi)設計、選用生產(chǎn)工藝和設備的初步能力；具有本專業(yè)領域內(nèi)材料成型方向所必需的專業(yè)知識，了解本學科的前沿技術和發(fā)展趨勢；具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)；熟練掌握一門外語（達到大學外語四級），熟悉本專業(yè)的文獻檢索和資料查詢方法。

　　主要課程設置：計算機技術與應用、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工技術基礎、沖壓工藝學、塑料成型工藝學、冷沖模設計、塑料成型模具設計、模具制造工藝、CAD/CAM、快速成型技術、特種加工等。

　　學生畢業(yè)后，能夠應用材料成型及控制工程專業(yè)的基礎知識，從事有關金屬成型和塑料成型模具的開發(fā)、設計、制造、實驗研究等方面的能力，也具有現(xiàn)代化生產(chǎn)的組織與管理能力。

　　(六)電氣工程及其自動化專業(yè)（本科）

　　培養(yǎng)掌握電氣工程有關自動控制、電力電子技術、信息處理及電子計算機應用方面專業(yè)知識和應用技術的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

　　專業(yè)主要課程設置：電路原理、電子技術基礎、電機拖動、電力電子技術、運動控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、控制理論、可編程序控制器、網(wǎng)絡與通訊等。

　　學生畢業(yè)后能從事電氣工程及其相關領域內(nèi)的系統(tǒng)研制開發(fā)、安裝調(diào)試、運行維護及工程管理、試驗分析、信息處理自動控制系統(tǒng)的分析、設計和調(diào)試等工作。

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　　培養(yǎng)掌握電子信息工程有關的電子技術、信息技術、計算機控制技術等方面專業(yè)知識和應用技術的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

　　主要專業(yè)課程設置：信號與系統(tǒng)、高頻電路、電子測量技術、射頻技術、自動檢測與轉換、通信原理等。

　　學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外電子信息等相關企業(yè)從事電子裝置及產(chǎn)品的設計、開發(fā)，及相關產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、運行及維護、通信領域的數(shù)據(jù)信息處理等工作。

　　(八)自動化專業(yè)(本科)

　　培養(yǎng)掌握自動化技術有關控制工程、智能儀器儀表、現(xiàn)代檢測技術、信息處理及電子計算機應用方面專業(yè)知識和應用技術的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

　　專業(yè)主要課程設置：電路原理、電子技術基礎、智能儀器儀表、現(xiàn)代檢測技術、運動控制、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、控制理論、可編程序控制器、網(wǎng)絡與通訊等。

　　學生畢業(yè)后能從事自動化相關領域內(nèi)的系統(tǒng)研制開發(fā)、安裝調(diào)試、運行維護及工程管理、試驗分析、信息處理自動控制系統(tǒng)的分析、設計和調(diào)試等工作。