蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院各系專業(yè)介紹

　　視覺傳達系

　　視覺傳達設計已形成規(guī)模龐大的現(xiàn)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)群。視覺傳達以視覺媒體為載體，運用各項媒體技術(shù)，藝術(shù)而有效地傳播信息，并使信息供方和信息受眾產(chǎn)生良好的溝通和互動。

　　視覺傳達系由本院裝潢專業(yè)發(fā)展而來，已有27年歷史。本系教師隊伍中擁有設計家，版畫家，水彩畫家，油畫家，新媒體專家，動畫專家和印刷專家等。本系與全國、省、市的行業(yè)協(xié)會學會聯(lián)系密切，許多老師是行業(yè)公司經(jīng)理或設計總監(jiān)。本系聘有一批國內(nèi)外著名的設計大師、教育家、行業(yè)公司領(lǐng)導作為客座教授和專業(yè)指導委員，本系建有公司駐校產(chǎn)學基地和設立“林達基金獎”。

　　本系實行以專業(yè)工作室為中心的新型設計教學。以行業(yè)實際為依據(jù)開設課程，開設具有前瞻性的未來熱點課程。營造仿真環(huán)境，加強系統(tǒng)性項目訓練，培育解決系統(tǒng)任務的能力。

　　視覺傳達系設有三個專業(yè)：廣告媒體技術(shù)、廣告攝影、展示設計。其中廣告媒體技術(shù)專業(yè)為國家級高職高專教學改革試點專業(yè)。設有江蘇省職業(yè)技能鑒定中心廣告設計師、展覽陳列師、高級攝影師、視頻策劃制作師等四個職業(yè)技能鑒定基地。2007年設立仙娜國際大幅面攝影師培訓基地。

　　視覺傳達系擁有5500平方米的教學區(qū)和7000平方米的視覺傳播實訓中心。實訓區(qū)設置印刷媒體工作室，視頻與交互媒體工作室，廣告實務工作室，會展實務工作室，廣告攝影工作室，數(shù)字插畫工作室，版畫插畫工作室。

　　廣告媒體技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事廣告?zhèn)鞑ッ襟w設計與制作、專業(yè)實務管理的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：從事廣告業(yè)、出版業(yè)、報刊業(yè)、電視臺、動畫業(yè)、各單位宣傳部門進行傳播媒體設計、制作和媒體技術(shù)管理的工作。

　　主要課程：形態(tài)與色彩研究、廣告理論、圖形、平面基礎、字體、形象系統(tǒng)、空間展示、插畫技術(shù)、印刷技術(shù)、攝影技術(shù)、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)、專業(yè)方向進階、史論、畢業(yè)設計。

　　本專業(yè)課程設置與國家勞動部廣告設計師和視頻策劃制作師的職業(yè)標準相融通，學生完成學業(yè)的同時可通過考試取得“廣告設計師”等職業(yè)資格證書。

　　本專業(yè)立足傳媒行業(yè)，針對三大傳媒門類：平面媒體、空間媒體、數(shù)字媒體，以國家級高職高專教改試點專業(yè)的試點方案為目標，實行共同基礎訓練（大平臺）和專業(yè)方向進階訓練（小方向）相結(jié)合的教學新模式——即學生修業(yè)約一年半后通過測驗，分別進入專業(yè)方向班，進行專業(yè)方向“進階”教學。使不同特質(zhì)的學生的潛能得到最充分的發(fā)揮。我們的小專業(yè)方向具有充分的針對性和前瞻性，將隨著社會的發(fā)展需求而不斷擴充。使學生既獲得專業(yè)上全程把握的素質(zhì)，又能適應當代廣告媒體技術(shù)崗位的多元需求。目前本專業(yè)的小專業(yè)方向簡介如下：

　　1、印刷媒體（平面）方向：重點學習標志，包裝，招貼，印刷媒體編輯裝幀，印前完稿和印務管理等。

　　2、廣告實務方向：重點學習廣告調(diào)查，創(chuàng)意策劃，文案寫作，媒體計劃，媒體設計實施等。

　　3、品牌傳播方向：重點學習品牌創(chuàng)造，品牌設計與品牌推廣戰(zhàn)略等。

　　4、影視多媒體（新媒）方向：重點學習編劇知識，影像攝錄剪輯，交互多媒體制作，頻道包裝，影視廣告制作等。

　　5、商業(yè)繪畫（插畫）方向：重點學習繪畫和版畫技法，數(shù)字繪畫，廣告插畫，讀物插畫，動漫廣告與吉祥物造型制作等。

　　展示（會展）設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事空間展示傳播、會展策劃、會展設計和過程管理的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：從事廣告業(yè)、展覽業(yè)、銷售業(yè)、時尚業(yè)、影樓、建筑裝修業(yè)、博物館、企事業(yè)單位宣傳展示部門，從事展覽設計、會議與節(jié)慶活動設計、項目實施與技術(shù)管理等工作。

　　主要課程：形態(tài)與色彩研究、廣告理論、數(shù)碼多媒體制作、形象系統(tǒng)、平面基礎、三維傳達、會展策劃、設計圖、展版設計、舞美基礎、店面與櫥窗、展覽會與博物館設計、會議節(jié)慶設計、材料工藝、聲光電基礎、項目投標與預決算、項目施工管理、史論、畢業(yè)設計。

　　本專業(yè)的課程，與國家勞動部“陳列展覽師”、“會展設計師”職業(yè)技術(shù)標準相融通，學生完成學業(yè)的同時可通過考試取得“陳列展覽師”職業(yè)資格證書。

　　本專業(yè)教學的特色：綜合了平面設計能力、環(huán)境和空間設計能力和傳播策劃能力的交叉訓練，強調(diào)項目全程的掌握，經(jīng)過本專業(yè)培訓的人才，具有對多種設計行業(yè)崗位的拓展和適應能力。

　　廣告攝影專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以攝影技術(shù)手段從事視覺傳播媒體設計、制作和專業(yè)技術(shù)管理的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：從事廣告業(yè)、出版業(yè)、報刊業(yè)、電視臺、時尚業(yè)、影樓、企事業(yè)宣傳機構(gòu)、科研檔案機構(gòu)內(nèi)的各項專業(yè)攝影工作、圖片設計、讀物編輯等工作的高級專業(yè)人才。攝影專業(yè)的從業(yè)特點是行業(yè)跨度大，既適于受聘單位從業(yè)，又適于自主創(chuàng)業(yè)和個體從業(yè)。

　　主要課程：形態(tài)與色彩研究、廣告理論、形象系統(tǒng)、平面基礎、錄像技術(shù)與視頻采編、攝影基礎、數(shù)字圖像、風光攝影、人像攝影、建筑與室內(nèi)攝影、舞臺與動體攝影、新聞攝影、廣告攝影、攝影商務、史論、畢業(yè)設計。

　　本專業(yè)課程與國家勞動部“高級攝影師”職業(yè)技術(shù)標準相融通，學生完成學業(yè)的同時可通過考試取得“高級攝影師”資格證書。

　　本專業(yè)擁有德國進口的專業(yè)技術(shù)攝影棚，形成優(yōu)化的專業(yè)培養(yǎng)環(huán)境。

　　環(huán)境藝術(shù)系

　　當今的環(huán)境藝術(shù)設計蘊含了更為多元的內(nèi)涵，具備了更高的品質(zhì)定位，環(huán)境藝術(shù)設計日益成為現(xiàn)代社會不可缺少的重要的專業(yè)。

　　環(huán)境藝術(shù)系現(xiàn)共設5個專業(yè)和多個小專門方向。專業(yè)有：室內(nèi)設計與工程管理、室內(nèi)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、景觀設計、雕塑設計與制作。其中室內(nèi)設計與工程管理專業(yè)是教育部高職高專教育教學改革試點專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)。我系各專業(yè)實施專業(yè)基礎平臺課程，專項設計課程和工作室教學相結(jié)合的教學模式。

　　環(huán)境藝術(shù)系于2004年被江蘇省勞動保障廳確定為省級職業(yè)技能培訓基地，成為具有頒發(fā)室內(nèi)設計員（高級工）職業(yè)資格證的單位。

　　環(huán)境藝術(shù)系的專業(yè)教師都是活躍在本行業(yè)一線的設計師和管理者，其中不乏有很高社會知名度和設計成就的設計專家，他們和行業(yè)協(xié)會及相關(guān)企業(yè)有著非常密切的聯(lián)系。這些行業(yè)中的部分骨干企業(yè)都是環(huán)境藝術(shù)系的實習基地。

　　環(huán)境藝術(shù)系實訓工作室的面積為9000平方米，設有雕塑工作室4個、金屬工藝工作室1個、木工和家具車間2個、綜合材料研究工作室1個、模型工作室1個、材料表面效果研究室2個、室內(nèi)設計工作室4個、環(huán)境藝術(shù)設計工作室2個、設計表現(xiàn)工作室2個、工程技術(shù)研究工作室1個、工程管理實訓工作室（仿真工程工作室）1個和環(huán)境藝術(shù)研究院，另外還設置了大師設計事務所。教學面積為4000平方米，設有基礎教學教室12個，公共教室16個。

　　室內(nèi)設計與工程管理專業(yè)（國家級高職高專教學改革試點專業(yè)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事室內(nèi)設計及工程施工管理、工程監(jiān)理、施工指導等方面的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：各類裝飾工程公司、監(jiān)理公司，從事室內(nèi)施工管理、施工監(jiān)理和施工指導，以及與此相關(guān)的各類裝修項目管理、預決算和審計工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、CAD工作室、室內(nèi)設計工作室、施工工藝與管理、裝飾工程預決算、項目質(zhì)檢、裝飾工程管理規(guī)范、工程成本控制、工程施工實習、史論、畢業(yè)設計。

　　室內(nèi)設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事室內(nèi)設計的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：各類裝飾設計公司、從事室內(nèi)設計、室內(nèi)陳設設計、設計表現(xiàn)等方面的工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、設計表現(xiàn)、人機工程學、室內(nèi)設計工作室、燈光設計、室內(nèi)施工工藝與管理、設計實習、史論、畢業(yè)設計。

　　環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)（省級特色專業(yè)）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事環(huán)境藝術(shù)設計及工程施工管理的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：環(huán)境藝術(shù)設計工程公司、設計院、城建規(guī)劃部門、從事環(huán)境藝術(shù)設計和施工管理的工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、工程制圖、表現(xiàn)技法、環(huán)境設計工作室、環(huán)境施工圖繪制、植物與綠化設計、規(guī)劃與設計、園林設計、工程管理規(guī)范、設計實習、史論、畢業(yè)設計。

　　景觀設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事景觀設計的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：景觀藝術(shù)工程公司、園林建筑設計院、古建公司、市政公司、從事景觀設計和施工管理的工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、材料與工藝、工程制圖、效果圖表現(xiàn)技法、景觀設計工作室、植物與綠化設計、城市家具設計、庭院設計、外部空間論、室外照明設計、設計實習、史論、畢業(yè)設計。

　　雕塑設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事環(huán)境雕塑設計的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：環(huán)境藝術(shù)工程公司、雕塑設計院、古建公司、市政公司、從事環(huán)境雕塑設計、室內(nèi)陳設設計和工藝品設計與制作的工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、材料與工藝、放樣技術(shù)、環(huán)境雕塑工作室、金屬工藝工作室、裝飾雕塑工作室、室內(nèi)陳設設計、建筑雕刻工作室、設計制作實習、史論、畢業(yè)設計。

　　服裝工程系

　　服裝工程系在學院藝術(shù)設計教學的總體氛圍之下，以中法江蘇時裝培訓中心為依托，以國家教育部、省教育廳服裝職教師資培訓重點建設基地、江蘇省高職高專服裝設計實訓基地為平臺，形成了具有濃郁藝術(shù)底蘊，鮮明專業(yè)特色，獨特教學模式的服裝設計教育系科。

　　服裝工程系的教學引入法國服裝設計的教學理念和教學模式，形成了“注重創(chuàng)新思維、提高藝術(shù)素養(yǎng)、強化職業(yè)能力”的教學理念；探索形成了具有國際化、職業(yè)化特色的“工作室制”教學模式及“主題”教學方法，使學院的服裝設計的教學獲得了富有生命力的原創(chuàng)和可持續(xù)發(fā)展的動力。服裝工程系的服裝設計專業(yè)是省級特色專業(yè)。其“設計工作室”、“工藝工作室”課程為省級精品課程（群）。

　　服裝工程系設有江蘇省高職高專服裝設計實訓基地，服裝實訓工作室的面積為4500平方米，擁有服裝設計工作室、縫制工作室、服裝CAD工作室、制版工作室、絲網(wǎng)印花工作室、數(shù)碼印花工作室、針織工作室、面料工作室、模特訓練館等十多個實驗工作室。服裝工程系與國內(nèi)外知名的服裝企業(yè)有緊密的合作關(guān)系，并以此為實習教學基地。依憑優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的藝術(shù)氛圍，先進的教學設施和全新的教育理念，依憑中法合作的獨特優(yōu)勢必將進一步發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，擴大學生的國際視野，提升學生的全面素質(zhì)，從而將學生培養(yǎng)成貼近社會需要的高技能服裝設計專門性人才。

　　服裝工程系設有三個專業(yè)：服裝設計、服裝設計與工程、服裝表演專業(yè)。其中服裝設計專業(yè)有三個專業(yè)方向：時裝設計方向、紡織品設計方向、針織服裝設計與工藝方向。

　　服裝設計專業(yè)（時裝設計方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運作規(guī)范，具有創(chuàng)新能力和較高綜合素質(zhì)的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：服裝設計公司和制衣生產(chǎn)企業(yè)，從事服裝款式設計，時裝新品開發(fā)設計和服裝企業(yè)生產(chǎn)管理崗位等方面工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、服裝設計工作室（色彩材料研究、趨勢意境圖、面料設計、服裝款式設計、系列匯總手冊、樣衣制作、廣告與展示等）、服裝工藝工作室（服裝結(jié)構(gòu)與制版設計、服裝工藝設計制作、服裝材料與設計使用等）、服裝CAD、立體裁剪、市場與營銷、效果圖、企業(yè)實習、史論、畢業(yè)設計。

　　服裝設計專業(yè)（紡織品設計方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通紡織、服裝行業(yè)運作規(guī)范，具有創(chuàng)新能力和較高綜合素質(zhì)的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：紡織品設計公司和生產(chǎn)企業(yè)、紡織品貿(mào)易公司、印染企業(yè)、服裝設計公司等從事各種類型的紡織品設計、生產(chǎn)管理、新品開發(fā)及數(shù)碼技術(shù)應用工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、家紡設計工作室、中國畫（線描、工筆、寫意）、傳統(tǒng)手工藝（扎染、蠟染）、數(shù)碼印制技術(shù)、繡花工藝、染整工藝、印花圖案設計、織花圖案設計、編織、服裝面料設計及家紡面料設計、企業(yè)實習、史論、畢業(yè)設計。

　　服裝設計專業(yè)（針織服裝設計與工藝方向）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運作規(guī)范，從事針織服裝設計、針織服裝工藝設計、針織花型設計的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：服裝設計公司或工作室、針織服裝生產(chǎn)企業(yè)，從事針織服裝設計、針織花型設計、針織服裝工藝、針織服裝生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制、針織服裝貿(mào)易與業(yè)務等方面工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、針織服裝設計工作室、針織組織與結(jié)構(gòu)、針織設備與工藝設計、企業(yè)實習、服裝效果圖、史論、畢業(yè)設計。

　　服裝設計與工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運作規(guī)范，從事服裝工程事務及管理的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：服裝生產(chǎn)企業(yè)、服裝貿(mào)易公司、服裝設計公司，從事與服裝生產(chǎn)、貿(mào)易、企劃等技術(shù)設計及管理工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、服裝工藝工作室（服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝工藝設計與制作、工業(yè)化制版）、服裝CAD、服裝機械、生產(chǎn)質(zhì)量控制與管理、染整工藝、服裝設計、服裝營銷運作、企業(yè)實習、史論、畢業(yè)設計。

　　服裝表演專業(yè)：

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通服裝行業(yè)運作規(guī)范，具有良好職業(yè)道德、較高藝術(shù)修養(yǎng)、氣質(zhì)形象，具有服裝展示與策劃、形象造型設計、市場與營銷能力，能夠把握時尚潮流，適應都市時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復合展示人才。

　　從業(yè)方向：專業(yè)服裝模特、產(chǎn)品形象代言、形象造型師等工作，也可在品牌服裝公司擔任營銷、陳列、出樣師，或在傳媒公司、模特經(jīng)紀公司以及文化部門從事服裝表演教育、時尚策劃助理等工作。

　　主要課程：形體訓練、服裝表演基礎、舞蹈基礎、鏡前造型訓練、表演技巧訓練、音樂賞析、基礎形象造型、時裝表演組織與編排策劃、服裝史、服飾搭配設計、服飾陳列設計、品牌策劃、市場與營銷等。

　　工業(yè)設計系

　　工業(yè)設計系現(xiàn)設產(chǎn)品設計和玩具設計兩個專業(yè)，各專業(yè)教學以產(chǎn)學研結(jié)合為基點，引入工業(yè)設計的實際案例，通過研發(fā)、設計，獲取教學、社會的雙重效益。本系已與眾多的現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)建立了實質(zhì)性的聯(lián)系，在制造業(yè)界成立了多個教學實習基地。有利于學生在畢業(yè)后盡快適應社會需求，順利走上就業(yè)崗位。本系特聘國內(nèi)工業(yè)設計業(yè)界專家和學者為客座教授和專業(yè)指導委員。

　　工業(yè)設計系教學樓面積為3000多平方米。以模型工作室、塑料成型工作室、玩具制作工作室、石膏工作室、金屬工作室、交通工具工作室為主的實訓中心面積為6800多平方米。師資將覆蓋教學實踐、設計指導、機械設計與制作等各個專業(yè)領(lǐng)域，形成富有特色的工業(yè)設計師資陣容，保證工業(yè)設計教育的教學質(zhì)量。

　　工業(yè)設計系已經(jīng)形成了富有特色的工業(yè)設計教學體系，其專業(yè)課程包括家電設計、展示設計、家具設計、日用品設計、環(huán)境設施設計、交通工具設計、布絨玩具設計、益智玩具設計、電子玩具設計等。

　　工業(yè)設計是現(xiàn)代設計學科的重要系科，是當今工業(yè)社會和后工業(yè)社會重要的預設性、支柱性產(chǎn)業(yè)。工業(yè)設計教育為社會輸送設計與管理人才。工業(yè)設計系的教育教學立足于設計、藝術(shù)、工程的結(jié)合，以人、物、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)具有設計理論、設計理念、設計技術(shù)并重的專業(yè)人才。使學生具有寬廣的、專一的學識和才能。

　　產(chǎn)品造型設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、工業(yè)設計部門、從事工業(yè)設計、各類工業(yè)產(chǎn)品的造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)與制作、從事工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的管理工作。

　　主要課程：設計素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設計初步、產(chǎn)品設計、工業(yè)設計概論、設計制圖、消費心理學、產(chǎn)品市場運作、立體表達（模型制作）、設計軟件（AUTOCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP）、產(chǎn)品視覺傳達、史論、畢業(yè)設計。

　　玩具設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事玩具產(chǎn)品設計及其他工業(yè)產(chǎn)品的造型設計、開發(fā)研制的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：玩具專業(yè)設計公司、產(chǎn)品設計公司、從事玩具造型設計、新產(chǎn)品開發(fā)與加工、玩具設計管理方面的工作。

　　主要課程：設計素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設計軟件（AUTOCAD、3DSMAX、PHOTOSHOP）、毛絨玩具打版、玩具設計（益智玩具、毛絨玩具、電動玩具）、人機工程學、機械制圖、玩具發(fā)展史、史論、畢業(yè)設計。

　　裝飾藝術(shù)系

　　裝飾藝術(shù)系的前身是“工藝繪畫”專業(yè)。由于工藝美術(shù)設計的變遷與拓展，工藝美術(shù)設計教學的內(nèi)涵也相應變異，裝飾藝術(shù)涵蓋了工藝美術(shù)的大部分專業(yè)。裝飾藝術(shù)系現(xiàn)開設裝飾藝術(shù)、陶藝、書畫鑒定與修復、民族民間工藝四大專業(yè)，并設有相應的專業(yè)方向。裝飾藝術(shù)系的專業(yè)教學融傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設計于一體，歷年來培養(yǎng)造就了一大批美術(shù)設計、美術(shù)教育、工藝美術(shù)設計和管理開發(fā)的專業(yè)人才。裝飾藝術(shù)系的教師都是專業(yè)成果顯著的畫家、設計師、陶藝家、漆藝家、書法家、高級工藝師，并聘請工藝美術(shù)業(yè)界和工藝美術(shù)教育界的專家、教授為客座教授和專業(yè)指導委員。裝飾藝術(shù)系現(xiàn)設工作室有陶藝工作室、漆藝工作室、裝裱工作室、綜合材料工作室、壁飾工作室、首飾工作室等。裝飾藝術(shù)系現(xiàn)已擁有8000多平方米的實訓大樓，充分發(fā)揮以工作室制的實踐性教學為特色，并新增大型首飾設計工作室、玻璃工藝工作室、纖維藝術(shù)工作室、大型書畫臨摹工作室。裝飾藝術(shù)系以中國的傳統(tǒng)工藝美術(shù)為基礎，在現(xiàn)代手工藝與現(xiàn)代設計教育教學中已經(jīng)形成了精專、多元的特色。

　　裝飾藝術(shù)設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事裝飾藝術(shù)設計與制作的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：裝飾藝術(shù)品公司、裝飾設計公司、文化機構(gòu)、禮品公司等，從事裝飾藝術(shù)設計、制作與管理工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、綜合材料、設計創(chuàng)意與表達、裝飾語意表達；陶藝（課程群）、漆藝（課程群）、纖維（課程群）、玻璃（課程群）；計算機圖形軟件、史論、畢業(yè)設計。

　　陶藝設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事陶瓷藝術(shù)設計與制作的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：陶瓷研究所、工藝美術(shù)公司、環(huán)境藝術(shù)設計公司、從事室內(nèi)外陳設藝術(shù)品設計、陶瓷藝術(shù)品及其他工藝品的制作工作。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、雕塑、陶瓷工藝學；日用瓷方向（課程群）、陶藝方向（課程群）；計算機圖形設計、史論、畢業(yè)設計。

　　書畫鑒定與修復專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事書畫研究、書畫裝裱與修復的實用人才。

　　從業(yè)方向：書畫拍賣行、工藝美術(shù)公司、書畫院、博物館、學校、古玩鑒定等部門。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、中國人物畫、中國山水畫、中國花鳥畫、書畫裝裱基礎、裝裱與修復、文物鑒定、說文解字、書畫方向（課程群）、鑒定與修復（課程群）、史論、畢業(yè)設計。

　　民族民間工藝專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事各民族民間工藝研究、創(chuàng)新、傳承的實用人才。

　　從業(yè)方向：工藝美術(shù)公司、雕刻工藝部門、博物館、禮品公司、學校等部門。

　　主要課程：造型基礎、色彩基礎、綜合基礎、中國人物畫、中國山水畫、中國花鳥畫、綜合材料、設計創(chuàng)意與表達、民間美術(shù)概論、書畫裝裱基礎、民間藝術(shù)與現(xiàn)代運用、民間剪紙、民間繪畫、民族繡品與服飾、泥塑與造型、傳統(tǒng)雕刻、史論、畢業(yè)設計。

　　數(shù)字藝術(shù)系

　　以數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)品為主的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)是21世紀知識經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)，也是最具發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè)之一。以計算機為平臺的圖形、圖像數(shù)字藝術(shù)將成為21世紀視覺藝術(shù)設計的主流，是中國新的文化產(chǎn)業(yè)的增長點。數(shù)字藝術(shù)系是學院直接面向國內(nèi)數(shù)字內(nèi)容設計市場和社會，全新設立的一個專業(yè)群體教育單位。從數(shù)字藝術(shù)設計專業(yè)培養(yǎng)的根本出發(fā)，以藝術(shù)設計和計算機技術(shù)的密切結(jié)合為專業(yè)特征，以產(chǎn)學結(jié)合為教育立足點，與數(shù)字媒體技術(shù)企業(yè)、IT公司、動畫公司、媒體傳播業(yè)、專業(yè)設計公司等建立了良好的產(chǎn)學合作關(guān)系。數(shù)字藝術(shù)系擁有藝術(shù)設計、計算機技術(shù)和工程資深師資相結(jié)合的專業(yè)化程度很高的師資隊伍�，F(xiàn)有教學面積為4600平方米，實訓工作室面積為6100平方米。設有動畫工作室、數(shù)字視頻工作室、數(shù)字媒體工作室、網(wǎng)絡媒體工作室、CG工作室等實訓基地，設有蘇州動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。旨在開放的交流環(huán)境中，構(gòu)造一個輕松學習、自由溝通和嚴謹治學的現(xiàn)代職業(yè)教育平臺，為方興未艾的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人力資源。

　　影視動畫設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事影視動畫設計繪制的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：影視動畫業(yè)界、動畫制片公司、多媒體設計制作公司、電視臺、出版社、從事動畫原畫設計、構(gòu)圖設計、動畫設計、從事影視攝編工作、從事插圖、卡通連環(huán)畫的創(chuàng)作、編輯工作。

　　主要課程：動畫角色表現(xiàn)、場景表現(xiàn)、透視、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、原畫創(chuàng)作理論、原畫設計、動畫設計、影視動畫史、影視動畫制作、企業(yè)管理、史論、畢業(yè)設計。

　　娛樂軟件設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事游戲美術(shù)設計及制作的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：游戲設計公司、三維動畫設計公司、三維廣告設計公司、三維影視制作公司，從事游戲、動畫等美工設計、制作及管理工作。

　　主要課程：素描、色彩、形態(tài)、計算機平面設計、計算機三維設計、游戲美術(shù)設計基礎、游戲程序設計基礎、游戲動畫規(guī)律、游戲制作概論、游戲角色制作、游戲場景制作、游戲道具制作、游戲材質(zhì)及貼圖制作、游戲動畫制作、游戲項目設計初步、史論、畢業(yè)設計。

　　數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數(shù)字媒體設計及制作的高級專業(yè)人才。

　　從業(yè)方向：各類媒體傳播公司、IT企業(yè)以及有關(guān)資訊公司，從事數(shù)字媒體的設計、制作工作。

　　主要課程：素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、多媒體設計、數(shù)碼攝影、網(wǎng)頁程序設計、交互式媒體、人機界面設計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、數(shù)字圖像處理與應用、程序設計基礎、計算機平面設計、計算機三維設計、視頻設計與多媒體制作、史論、畢業(yè)設計。