江西太陽能科技職業(yè)學院2009年招生章程
2009-06-01 11:57:46江西太陽能科技職業(yè)學院
江西太陽能科技職業(yè)學院2009年招生章程
學校全稱:江西太陽能科技職業(yè)學院(國標代碼14166)
辦學性質及層次:民辦高等院校高職(?疲
法定代表人:張亢辦學許可證號:教民3605022000008號
學院地址:江西省新余市經濟開發(fā)區(qū)郵編:338031
聯系電話:0790-6764666;2188666傳真:0790-7024021
網址:www.tynxy.com
E-mail:solaredu@163.com
江西教育網查詢:http://www.jxedu.gov.cn
一、學院概況:
江西太陽能科技職業(yè)學院是經江西省人民政府批準,國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)普通高等教育高職(?疲⿲W歷文憑資格,納入普通高等教育計劃內招生、國內首家太陽能職業(yè)學院的民辦普通高等職業(yè)技術院校。(國標代碼14166)學院坐落在環(huán)境優(yōu)美、交通便捷的國家級園林城市、世界太陽能之都、國家新能源設備制造產業(yè)基地——江西省新余市,已有十五年辦學歷史。學院擁有南、北兩大校區(qū),占地面積800余畝,校舍建筑面積16萬平方米,固定資產值達億元,教學設備3200多臺套,價值3500余萬元,圖書近30萬冊。教職工600余人,全日制在校生8000余人。
二、辦學特色:
學院堅持“內涵式、外向型、特色化”的發(fā)展思路,辦“規(guī)模適度、特色鮮明”的高職院校,做到“專業(yè)體系有特色、育人模式有特點、學生能力有特長”,努力實現“國內著名、業(yè)界一流”的辦學目標。致力服務于太陽能光伏和光熱利用、新能源和節(jié)能減排、循環(huán)經濟等領域的產業(yè)鏈,針對其產品制造過程、生產管理、設備維修管理、市場營銷、工程施工與管理等環(huán)節(jié)構建特色專業(yè),形成以工科類專業(yè)為重點,兼顧藝術設計和人文經管等專業(yè)協(xié)調發(fā)展、相互促進的專業(yè)建設架構。
三、辦學層次和辦學形式:
學院培養(yǎng)普通高職(?疲⿲哟螌W生,全日制。
四、招生對象及政策:
學院面向全國招收參加全國普通高考的應、往屆高中畢業(yè)生和“三校生”(中專、職高、技校畢業(yè)生)。
五、招生專業(yè):
光伏材料加工與應用技術、供熱通風與空調工程技術(太陽能光熱利用方向)、機電設備維修與管理(光伏設備方向)、機電一體化技術(節(jié)能設備方向)、數控技術、應用電子技術(光伏發(fā)電方向)、計算機應用技術(室內設計方向)、計算機應用技術(會展設計方向)、會計與統(tǒng)計核算、旅游管理(酒店管理方向)、商務英語。
六、錄取原則:
依據國家教育部“教學[2006]2號《教育部關于做好2006年普通高等學校招生工作的通知》”文件精神,“貫徹公平競爭、公正選拔、公開透明的原則,德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”。
普通高等?茖W生招生,按本院在各省招生計劃數和考生志愿,實行從高分到低分順序錄取。
七、收費標準:
學院收費嚴格按江西省教育廳、財政廳、物價局核準的高等院校收費項目和標準執(zhí)行,詳情請見學院屆時給各位新生寄發(fā)的《入學須知》。
八、退學退費辦法:
嚴格按照江西省教育廳《江西省民辦高校學生退學退費辦法》辦理退學退費。
九、學籍和畢業(yè)證書種類:
凡經生源所在地省級高招部門辦理正式錄取手續(xù)的考生,按時來校報到后,在江西省教育廳辦理學籍注冊,取得普通高等教育?茖W籍;凡未經當地省級高招部門辦理錄取手續(xù)的考生,一律不予注冊普通高等教育學籍;學校自行組織生源招收的學生納入自學考試管理或接受非學歷高等教育、中職教育。
取得普通高等教育?茖W籍的學生,在校期間,完成所有課程、經考試(考核)合格,符合畢業(yè)條件,由學院頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制加蓋江西太陽能科技職業(yè)學院印章的普通高等學校專科畢業(yè)證書(可在中國高等教育學生信息網上查詢)。
十、助學政策:
在我院就讀統(tǒng)招學生享受和國家公辦大學就讀學生統(tǒng)一政策、同等待遇,學生只要符合評審條件的可享受“高校國家獎學金”、“高校國家勵志獎學金”、“高校國家助學金”。同時為激勵優(yōu)秀學生,學院和企業(yè)共同設立了“賽維LDK獎助學金”、“民革愛心基金”等。為幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業(yè),學校還以助學貸款、減免學費、勤工儉學、綠色通道等方式為特困生解除后顧之憂。
十一、就業(yè):
學院堅持以質量求生存,以特色促發(fā)展,以就業(yè)為導向,形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)協(xié)調發(fā)展的良好機制。同時學院與多個企業(yè)實行校企合作,共建人才培養(yǎng)與就業(yè)等資源共享平臺,極大的推高了畢業(yè)學生的一次性就業(yè)率,近年來畢業(yè)生一次性的就業(yè)率較高。