全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 備考策略 > 高考語數(shù)外閱卷老師教你如何在考試中得高分

高考語數(shù)外閱卷老師教你如何在考試中得高分

2009-06-02 14:25:52武漢晨報(bào)

  考生在考場上會(huì)出現(xiàn)哪些非智力因素的失分?怎樣答題才能命中得分點(diǎn)?近日,記者采訪了多位去年參加過高考閱卷的老師,請(qǐng)他們就閱卷時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些“可惜”之處,給考生做出考前提醒,避免今年考生再因同樣的失誤失分。

  語文:作文要仔細(xì)揣摩題意

  受訪老師:武漢二十中語文教研組長周培發(fā)(湖北省高考語文優(yōu)秀評(píng)卷員)

  默寫填空:錯(cuò)一個(gè)字該空沒分

  文學(xué)作品閱讀:審題要嚴(yán)、答題要準(zhǔn)作文:題目看似不難,但不可大意

  高考試卷的第15題是默寫填空題,按照要求,只要寫了一個(gè)錯(cuò)別字,該空就沒有分?忌毡榇嬖诘膯栴}是別字多,特別是同音(近音)訛誤。原因是平時(shí)只注意了背誦,沒有注意詞義句意的理解,以及網(wǎng)絡(luò)語言和習(xí)慣的影響。所以考生除將考綱要求的篇目背熟記牢外,一定要落實(shí)在筆頭,把重要的句子多寫一寫,然后與原文對(duì)照,找出錯(cuò)誤并分析寫錯(cuò)的原因,以加強(qiáng)正確記憶。

  另外,考生做這一題時(shí),書寫一定要工整。許多不規(guī)范的行書字,就成了缺胳膊少腿的錯(cuò)字使考生丟掉了分?jǐn)?shù),實(shí)在可惜。作家作品填空涉及外國人名和作品名時(shí),要按翻譯規(guī)范和稱謂習(xí)慣書寫。外國作家名,有的已習(xí)慣寫部分,如巴爾扎克、雨果、普希金等;有的以寫全名為好,如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖《我有一個(gè)夢想》的作者馬丁·路德·金?傊,以課本為準(zhǔn)。

  文學(xué)作品閱讀:審題要嚴(yán)、答題要準(zhǔn)

  高考卷的第16~19題,是文學(xué)作品閱讀題?忌鲞@類主觀表述題時(shí),要把題目讀懂,嚴(yán)格審題,按要求回答問題。

  如果是“概括”類的題型,一定要注意在相應(yīng)答題區(qū)間,篩選重要詞句,然后結(jié)合自己的理解歸納概括,用自己的話作答,注意語言的連貫。有的考生一味照抄原文語段,不僅會(huì)漏掉答題要點(diǎn),還會(huì)超過限定字?jǐn)?shù)。

  其實(shí),這類題考的就是概括能力,要求語言精練準(zhǔn)確,不是寫得越多越好,按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每超過3個(gè)字就要扣一分。去年試卷中這類題比較多,除文學(xué)作品閱讀中的第17題外,第六大題中的20、21、22題都對(duì)答題字?jǐn)?shù)作了要求。

  另外,高考閱卷是分點(diǎn)給分,基于這樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),考生在答題時(shí)最好是分層作答,分條表述,把自己能夠想到的意思盡量多的答出來,不要抓住一點(diǎn)就洋洋灑灑、盡情發(fā)揮,卻不及其余。當(dāng)然,有的考生點(diǎn)雖然分得多,但意思卻只有一個(gè),這也是不能多得分的。

  總之,答題點(diǎn)的意思多一點(diǎn),但不能自相矛盾?忌部筛鶕(jù)該題的賦分,大概做個(gè)判斷,如此題4分或6分,就有可能是兩個(gè)或三個(gè)要點(diǎn)。

  作文:題目看似不難,但不可大意

  近年來,我省高考作文題審題難度不大,但這并不是說可以不認(rèn)真審題。每年當(dāng)高考作文題與世人見面時(shí),人們都認(rèn)為審題難度不大,考生容易上手,只是要寫好難。其實(shí)不然,每到閱卷時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)考生有各種意想不到的偏題現(xiàn)象。

  所以,考生在閱讀高考作文題時(shí),應(yīng)該仔細(xì)揣摩題意,弄清楚作文題中關(guān)鍵詞句的意思,把材料、提示語、題目(如果都具備)結(jié)合起來思考。

  以去年湖北省高考作文題為例,考生應(yīng)該仔細(xì)揣摩“舉手投足”的含義,從這個(gè)詞中考生應(yīng)該讀出三層意思:一是小,也就是言行舉止皆為小事,但應(yīng)在小中言大;二是普通,也就是言行舉止并非驚人之舉,但應(yīng)在平凡中展示不平凡;三是具體,即言行舉止是具體的,但應(yīng)在具體中見精神。

  從去年閱卷的情況來看,不少考生由于審題失誤而影響得分。有的考生把“舉手投足之間”理解為“時(shí)間”、“瞬間的時(shí)間”或“瞬間發(fā)生的動(dòng)作”,有的考生把“舉手投足之間”等同于“行為動(dòng)作”,有的等同于“事情、事件”而忽略了“小”。

  審題不準(zhǔn)確還導(dǎo)致舉例不當(dāng),許多考生在作文中舉了“汶川大地震中德陽東汽中學(xué)教師譚千秋張開自己的雙臂,保護(hù)躲在講桌下的四名學(xué)生”的事例,這個(gè)例子的確很感人,但用在作文中不太切合題意,因?yàn)榇耸虏⒎?ldquo;小”事,老師為了保護(hù)學(xué)生付出了生命的代價(jià),這是個(gè)很“大”的事。

  其次,是沒有處理好材料和題目的關(guān)系。有的考生把材料和題目割裂開來,只抓材料中的一點(diǎn)來作文,不顧題目中“小的言行舉止”的限制,如單純的寫尊重、感恩、寬容等,這些都有偏題之嫌。

  還有的考生把“舉手投足之間”當(dāng)作由一個(gè)議論中心轉(zhuǎn)到另一個(gè)議論中心的“串聯(lián)詞”,文中雖有“舉手投足之間”,但沒有具體的內(nèi)容表達(dá),給人貼標(biāo)簽的感覺,有離題之嫌。

  數(shù)學(xué):三類常見失分點(diǎn)要注意

  受訪老師:武漢六中數(shù)學(xué)高級(jí)教師龔大暉

  字跡潦草失分最可惜

  相關(guān)數(shù)學(xué)概念要寫上答卷要讀完題目再作答三類常見失分點(diǎn)要重視

  考生在作答時(shí)字跡一定要工整,現(xiàn)在都是網(wǎng)上閱卷,如字跡不清晰,掃描到電腦上讓閱卷老師看著很費(fèi)力,看不清楚答案,只能不給分。有些考生字跡潦草例如阿拉伯?dāng)?shù)字的2和數(shù)學(xué)符號(hào)α,字母b和數(shù)字6一筆帶過,閱卷老師根本分不清楚誰是誰。

  相關(guān)數(shù)學(xué)概念要寫上答卷

  考生在答題時(shí),要盡可能讓閱卷老師看出你對(duì)題目的思考過程,建數(shù)學(xué)模型答題,即使解答不出題目最后的結(jié)果,也要盡量把知道的跟題目有關(guān)的數(shù)學(xué)概念寫上答題紙,有些題目的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中只要有概念就會(huì)給分。

  要讀完題目再作答

  有些考生在答題時(shí)出現(xiàn)遇到似曾相識(shí)的題不將題目讀完就憑經(jīng)驗(yàn)作答的情況,這種做法最不可取。原本很簡單的題,就因?yàn)楦呖荚嚲碇凶詈蟮奶釂柡推綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)的提問不一樣,考生就丟了分。在考場上,再熟悉的題目也要將整道題讀完再作答,耽誤不了幾分鐘。

  三類常見失分點(diǎn)要重視

  一些考生不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)題意,例如題目要求考生填寫展開式中的常數(shù)項(xiàng),而有考生由于理解錯(cuò)誤寫成常數(shù)項(xiàng)所在的項(xiàng)數(shù)。

  概念問題上的遺漏。比如有些概念的運(yùn)用是有條件的,但考生卻忽略條件的限制,只是套用概念,結(jié)果題目創(chuàng)設(shè)的情景根本不在該概念運(yùn)用的范圍之內(nèi)。

  解題步驟不規(guī)范。在高考閱卷中是分步給分的,考生應(yīng)該嚴(yán)格根據(jù)題目要求作答。比如,考題要求寫出概念和運(yùn)算,而考生只寫了結(jié)果而不寫簡要的過程。還有些考生不注意數(shù)學(xué)符號(hào)的表示,或在運(yùn)用解析法、空間向量解決數(shù)學(xué)問題時(shí)忽視建立坐標(biāo)系,或因填空題沒有算出最后的結(jié)果等造成失分。

  英語:書面表達(dá)不要寫沒把握的句子

  受訪老師:武漢一中英語高級(jí)教師王艾云

  書面表達(dá)寫好首尾段

  沒有把握的句子不寫寫多寫少都會(huì)扣分涂答題卡避免技術(shù)性失誤“完成句子”找準(zhǔn)得分點(diǎn)不要輕易推翻第一選擇

  高考書面表達(dá)的開頭句一般已寫好,考生要做的工作就是分段縮進(jìn)重起第二段。注意千萬不要接著已寫好的首句,一是不便于閱卷老師細(xì)覽,二是不美觀。

  實(shí)際的開頭是第二段,可以適當(dāng)運(yùn)用一些平時(shí)記下的好的套語。

  寫好結(jié)尾有利于給閱卷老師一個(gè)完整的印象。好的結(jié)尾可由一句或幾句組成。不要生造一些不必要的廢話。

  沒有把握的句子不寫

  寫書面表達(dá)時(shí),不要遺漏要點(diǎn),要有亮點(diǎn)。注意把握好“四性”,即應(yīng)用詞匯的準(zhǔn)確性和豐富性、語法結(jié)構(gòu)的多樣性和上下文的連貫性,但不要為了出彩而寫自己沒有把握的句子。

  書面表達(dá)最好分三段,不要頂格分段。一般答題卷共有十二行格,可寫滿或?qū)懯,每行十一詞左右。因?yàn)樵嚲硎菕呙柚蠊╅喚砝蠋熢陔娔X上閱讀,因此要整潔、爽目,忌污跡、涂擦。

  寫多寫少都會(huì)扣分

  高考書面表達(dá)的評(píng)分原則有一條,詞數(shù)少于80或多于120的,從總分中減去2分,可見寫多寫少都不行?忌欢ㄒ莆蘸贸叨,在試卷要求的范圍內(nèi)寫作。

  涂答題卡避免技術(shù)性失誤

  試卷的客觀題(即選擇題)都填寫在答題卡上由電腦自動(dòng)閱卷,這就要求考生一定不要出現(xiàn)技術(shù)性的失誤。在填涂答題卡時(shí),最好輕重大小都能一致。特別不能答題錯(cuò)位,考生一定要嚴(yán)格核對(duì)。

  主觀題的閱卷也是要掃描后再批閱,所以考生的字跡一定要清晰,不能過大也不能過小,特別是不要在試卷上隨意涂改,最好先打個(gè)草稿。

  “完成句子”找準(zhǔn)得分點(diǎn)

  做“完成句子”的題型時(shí),一定要注意看括號(hào)中所給的英文單詞。讀懂題意,最好能找到語法考點(diǎn),找到得分點(diǎn)可以保證得1分。

  此題不是簡單的考單詞拼寫,也不是完全的句子翻譯。試題只要求翻譯句子中一部分或一小部分,并受句子上下文的影響,是由考查語法認(rèn)知(即選擇填空題)上升到考查語言運(yùn)用(即在具體的語言環(huán)境中運(yùn)用語法,填空題)。

  做此題不能只讀局部,而是要讀全句。首先確定結(jié)構(gòu),考慮是用從句還是用非謂語或其他詞組答題,結(jié)構(gòu)的確定是得分的關(guān)鍵。再根據(jù)漢語提示和英語單詞提示,基本確定形式,如用什么時(shí)態(tài)、語態(tài)和語序。最后總攬全局,確定在相對(duì)語境下的最佳答案。

  書寫不要連帶筆畫,要做到工整、清晰。最后記住將答案核對(duì)無誤后再寫到答題卡上去。

  不要輕易推翻第一選擇

  在做完形填空題時(shí),不要輕易懷疑并推翻自己所作的第一次選擇。對(duì)于拿不準(zhǔn)的答案要通過最后復(fù)查,定型答案。

  做此題要讀懂句首,弄懂文章背景。一般來說,完形填空題的首句不留空缺,是為了給學(xué)生對(duì)文章的整體掌握提供一個(gè)起點(diǎn)。因此,考生迅速讀懂首句,能夠幫助弄懂全文章的背景和主題,抓準(zhǔn)文章思路的起點(diǎn),找到解題的突破口。

  做題時(shí)要跳過空格,通讀全文,理解文章大意。由于文章留出一定的空缺,讀起來就很費(fèi)力,選用的方法是“跳讀法”和“猜讀法”。抓住文章的名詞和動(dòng)詞,力求在自己頭腦中形成一個(gè)整體。為下一步正確選擇打下一定的基礎(chǔ)。

  仔細(xì)閱讀,合理篩選,要求考生從文章的整體和內(nèi)在的聯(lián)系及語境、常識(shí)、搭配、上下文的聯(lián)系完成答案的推斷選擇。

 

[標(biāo)簽:高考 閱卷 教師]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)