山東經(jīng)濟學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹

　　計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　計算機科學(xué)與技術(shù)（080605）

　　培養(yǎng)層次：研究生本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有良好的綜合素質(zhì)、較強的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的高層次科學(xué)技術(shù)和管理人才，能從事計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、科學(xué)研究和經(jīng)濟、技術(shù)管理工作。培養(yǎng)學(xué)生掌握堅實的自然科學(xué)、人文社科、工程基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用的基本理論和基本技能，具備現(xiàn)代計算機專業(yè)知識和較強的獲取新知識的能力，與經(jīng)濟、管理專業(yè)應(yīng)用有機結(jié)合，有較強的分析問題和解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，獲得在計算機科學(xué)與技術(shù)和經(jīng)濟管理領(lǐng)域內(nèi)從事軟硬件、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的研究、設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)的能力，具備獨立獲取知識、運用所學(xué)知識分析和解決綜合問題的能力及開拓創(chuàng)新精神。

　　主干學(xué)科：計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、匯編語言、編譯原理、計算機組成與體系結(jié)構(gòu)、微機原理及接口技術(shù)、軟件工程、算法分析設(shè)計、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、數(shù)據(jù)庫、計算機圖形學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全、Internet技術(shù)、多媒體技術(shù)、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用新技術(shù)等。

　　教學(xué)特色：重視學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和專門技術(shù)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以“案例教學(xué)”為中心組織專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)工作，把基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)、專門技術(shù)技能的培養(yǎng)和具體的應(yīng)用事例相結(jié)合，使學(xué)生在掌握堅實的理論基礎(chǔ)知識的同時，具有熟練的專門技術(shù)技能，具備從事理論研究工作的扎實基礎(chǔ)和從事應(yīng)用開發(fā)的實際動手能力；部分課程采用“雙語教學(xué)”；實施開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)：與企業(yè)進(jìn)行多方位的合作，為學(xué)生開拓實踐機會和就業(yè)渠道。

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（071201）

　　培養(yǎng)層次：本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和實驗技能，在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面具有較寬廣的專業(yè)知識，具備較強的英語語言能力和實踐動手能力，擁有良好的人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計以及技術(shù)開發(fā)與管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，強化理工滲透，加強綜合實踐訓(xùn)練，開設(shè)多種課程設(shè)計和綜合實踐，使學(xué)生具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與管理工作的基本能力。

　　主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù),計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：計算機導(dǎo)論、大學(xué)物理、電路分析原理、電子線路、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、微機原理與匯編語言、數(shù)字信號處理、現(xiàn)代通信原理、微機接口技術(shù)、電磁場理論等。

　　教學(xué)特色：重視學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和專門技術(shù)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以“案例教學(xué)”為中心組織專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)工作，把基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)、專門技術(shù)技能的培養(yǎng)和具體的應(yīng)用事例相結(jié)合，使學(xué)生在掌握堅實的理論基礎(chǔ)知識的同時，具有熟練的專門技術(shù)技能，具有從事理論研究工作的扎實基礎(chǔ)和從事應(yīng)用開發(fā)的實際動手能力；學(xué)院鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生電子設(shè)計競賽，并提供相關(guān)指導(dǎo)。部分課程采用“雙語教學(xué)”。實施訂單式培養(yǎng)：與企業(yè)進(jìn)行多方位的合作，為學(xué)生開拓實踐機會和就業(yè)渠道。

　　授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

　　數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（080628S）

　　培養(yǎng)層次：本科生

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識，以及熟練的媒體制作的專業(yè)技術(shù)技能，使學(xué)生具有如下能力：在科研、大專院校等單位從事計算機動畫、計算機圖形學(xué)、計算機游戲、信息可視化、圖像處理等領(lǐng)域的教學(xué)、理論研究和應(yīng)用研發(fā)工作；在軟件公司和其它可視媒體制作單位從事媒體軟件的設(shè)計和開發(fā)工作；在國家機關(guān)、醫(yī)院、電視臺、電影廠、廣告公司等單位從事數(shù)字媒體節(jié)目和產(chǎn)品的創(chuàng)作、制作及相關(guān)工作。學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面廣、發(fā)展前景廣闊。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求：1)具備扎實的數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識和熟練的實驗技能；2)受到計算機基本操作技能、專業(yè)課程設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，掌握數(shù)字媒體核心技術(shù)，具有新媒體軟件的研發(fā)和創(chuàng)作能力；3)具有面向多領(lǐng)域、以數(shù)字媒體為中心的綜合知識和技能；4）具有較高的英語水平，具有聽、說、寫、譯和從事專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流能力，增強國際競爭力；5)具有更新知識、終生學(xué)習(xí)的理念和較強的自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力；6)具有高度的社會責(zé)任心和協(xié)作精神。

　　主干學(xué)科：數(shù)字媒體技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)

　　主要課程：數(shù)字媒體導(dǎo)論、計算機圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成與結(jié)構(gòu)、視頻特技與非線性編輯、計算機輔助幾何設(shè)計、動畫設(shè)計與制作等。

　　教學(xué)特色：重視學(xué)生基礎(chǔ)理論知識和專門技術(shù)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以“案例教學(xué)”為中心組織專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)工作，把基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)、專門技術(shù)技能的培養(yǎng)和具體的應(yīng)用事例相結(jié)合，使學(xué)生在掌握堅實的理論基礎(chǔ)知識的同時，具有熟練的專門技術(shù)技能，具有從事理論研究工作的扎實基礎(chǔ)和從事應(yīng)用開發(fā)的實際動手能力；部分課程采用“雙語教學(xué)”。實施開放式教學(xué)、訂單式培養(yǎng)：與企業(yè)進(jìn)行多方位的合作，為學(xué)生開拓實踐機會和就業(yè)渠道。

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士