新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)介紹

　　新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)介紹

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　學(xué)制：5年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和知識(shí)，具備對(duì)疾病診斷、治療及預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門(mén)等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

　　本專業(yè)前期（三年）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，后期（二年）設(shè)有兒科學(xué)、眼耳鼻喉科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與心理衛(wèi)生、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、臨床血液與輸血等專業(yè)方向課程，學(xué)生可根據(jù)興趣選擇修讀方向。

　　護(hù)理學(xué)

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，能夠從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理研究的高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急重癥護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。

　　醫(yī)學(xué)影像學(xué)

　　學(xué)制：5年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門(mén)人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)。

　　醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

　　學(xué)制：5年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫部門(mén)及生物技術(shù)研發(fā)部門(mén)等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及生物技術(shù)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：分析化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)、臨床微生物學(xué)及檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)及檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)及檢驗(yàn)、臨床輸血及檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)。

　　麻醉學(xué)

　　學(xué)制：5年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等方面的基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測(cè)治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)、生理機(jī)能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)（含麻醉生理）、免疫學(xué)、藥理學(xué)（含麻醉藥理）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉解剖學(xué)。

　　法醫(yī)學(xué)

　　學(xué)制：5年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及基本技能，能在公安、政法機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、病理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)

　　學(xué)制：5年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)與衛(wèi)生檢測(cè)技術(shù)，能在疾病預(yù)防控制、預(yù)防保健、衛(wèi)生監(jiān)督等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)。

　　英語(yǔ)（醫(yī)學(xué)科技）

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言技能，能在外交、醫(yī)藥、衛(wèi)生、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語(yǔ)高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)寫(xiě)作、英美概況、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)選讀、語(yǔ)言學(xué)、高級(jí)英語(yǔ)。

　　應(yīng)用心理學(xué)

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，能在醫(yī)療、教育、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門(mén)從事身心健康輔導(dǎo)、心理健康教育和教學(xué)、心理咨詢與治療、人力資源開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯規(guī)劃、管理測(cè)評(píng)與培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)專門(mén)人才。

　　主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概論、普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)研究方法、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

　　藥學(xué)

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠從事藥物研究與開(kāi)發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用等方面工作的專門(mén)技術(shù)人才。

　　主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)。

　　生物技術(shù)

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物學(xué)、生物技術(shù)及醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本技能和工藝技術(shù)，能在醫(yī)藥、輕工、食品、環(huán)境工程等生物技術(shù)領(lǐng)域從事產(chǎn)業(yè)化工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，以生物醫(yī)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)的高級(jí)生物技術(shù)專門(mén)人才。

　　主要課程：微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)酵工程、遺傳學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、生物制品工藝、生物工程下游技術(shù)、生物合成藥物工藝學(xué)。

　　生物醫(yī)學(xué)工程

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)和醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門(mén)從事研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)原理與接口、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測(cè)量、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及設(shè)備、單片機(jī)原理。

　　信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)）

　　學(xué)制：4年：層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息管理以及信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)主題標(biāo)引、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。

　　公共事業(yè)管理（衛(wèi)生）

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)以及應(yīng)用這些知識(shí)的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：管理學(xué)原理、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要、臨床醫(yī)學(xué)概要、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)院信息系統(tǒng)、衛(wèi)生法學(xué)。

　　藥物制劑

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有以化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，掌握藥物制劑專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具備從事藥物劑型的設(shè)計(jì)、研究與制備、藥物制劑的生產(chǎn)與質(zhì)量控制等能力，能在藥物研究單位、醫(yī)藥企業(yè)、藥房、藥政管理部門(mén)從事藥物制劑的研究、生產(chǎn)和管理的藥劑學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

　　主要課程：物理化學(xué)、化工原理、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、藥物化學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)、制劑設(shè)備與車(chē)間工藝設(shè)計(jì)。

　　生物工程

　　學(xué)制：4年；層次：本科

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有生命科學(xué)基本知識(shí)，掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研發(fā)的工程技術(shù)人才。

　　主要課程：有機(jī)化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、化工原理、發(fā)酵工程設(shè)備、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、生物物質(zhì)分離工程、生物制品工藝。