梧州學院教師教育系專業(yè)介紹

　　教師教育系

　　小學教育專業(yè)（本科）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，具有良好的文化知識基本修養(yǎng)、掌握基礎(chǔ)教育基本規(guī)律、教學實踐能力強，勝任小學教學、教研的應(yīng)用型、復合型小學師資。

　　主要課程：教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、中國現(xiàn)代文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、高等數(shù)學、初等數(shù)論、大學英語等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在各級各類小學，從事小學教學、教育管理、教育教學研究等相關(guān)工作。同時也適合從事黨政機關(guān)、社區(qū)、新聞出版、信息資料、行政管理、企業(yè)文化、公關(guān)文秘等工作，或到報社電臺從事記者、編輯等工作。

　　培養(yǎng)層次：本科，學制四年。

　　授予學位：教育學學士學位。

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　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任幼兒園教學工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

　　主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒保健學、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學研究方法、教育法規(guī)基礎(chǔ)、幼兒教師口語、幼兒文學、樂理試唱、書寫基礎(chǔ)、舞蹈、美術(shù)、琴法、手工、幼兒音樂教育、幼兒體育與體操、幼兒教育活動設(shè)計與指導。

　　就業(yè)方向：各級學前教育研究所、教研室的研究人員，社區(qū)幼教機構(gòu)的輔導員、管理員，以及幼兒園教師和幼兒園管理人員等。

　　培養(yǎng)層次：�？�，學制三年。