仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2009年招生專業(yè)介紹(全部）【農(nóng)業(yè)與園林學(xué)院】

　　【農(nóng)業(yè)與園林學(xué)院】

　　農(nóng)業(yè)與園林學(xué)院是服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以都市農(nóng)業(yè)和嶺南園林為辦學(xué)特色的二級學(xué)院�，F(xiàn)有園藝、園林、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)和草業(yè)科學(xué)5個本科專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，大力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)，作風(fēng)務(wù)實的優(yōu)良品德，致力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和拼搏精神，在社會和行業(yè)中享有良好聲譽，在國內(nèi)外具有較大的影響力。

　　學(xué)院教學(xué)科研實力雄厚。擁有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍�，F(xiàn)有教職工53人，其中正高職稱9人，副高職稱27人，高級職稱教師占總?cè)藬?shù)67.92%，96.2％具有碩士以上學(xué)位。

　　學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)良好。擁有一個省重點扶持學(xué)科，一個省重點實驗室，兩個碩士點和一個農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位點。學(xué)科專業(yè)水平高，人才培養(yǎng)質(zhì)量好，形成了以本科教育為主，以研究生教育和函授、自學(xué)考試為輔的多層次辦學(xué)模式。

　　學(xué)院定位：立足廣東，輻射華南，面向城鄉(xiāng)，服務(wù)三農(nóng)；強化本科教育，發(fā)展研究生教育。

　　農(nóng)學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)科學(xué)方面基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

　　專業(yè)特色：主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)基本理論和基本知識，掌握作物遺傳育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與經(jīng)營等方面的基本技能。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)興趣愛好，選修不同的課程模塊（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)資源經(jīng)營、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理），進(jìn)一步掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與科學(xué)研究、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資經(jīng)營、農(nóng)村農(nóng)業(yè)管理等方面的知識和能力。

　　主要課程：植物生理學(xué)、普通遺傳學(xué)、田間試驗與統(tǒng)計分析、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可以在農(nóng)業(yè)企業(yè)、行政管理部門、科研機構(gòu)從事農(nóng)業(yè)相關(guān)的技術(shù)推廣、經(jīng)營與管理、科研教學(xué)等方面的工作。

　　園藝專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備園藝學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能在園藝、景觀園藝（綠化施工養(yǎng)護(hù)）等產(chǎn)業(yè)從事技術(shù)推廣與研發(fā)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：夯實園藝專業(yè)基礎(chǔ)，模塊培養(yǎng)，注重實踐。在保留傳統(tǒng)的園藝學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，加強了園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、景觀園藝（綠化施工養(yǎng)護(hù)）、休閑園藝等知識與能力的培養(yǎng)。

　　主要課程：園藝學(xué)總論、園藝植物育種學(xué)、果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、花卉學(xué)、園林樹木栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、植物保護(hù)通論、園藝產(chǎn)品貯藏加工學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可從事園藝產(chǎn)業(yè)、園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、景觀園藝（綠化施工養(yǎng)護(hù)）等方面的工作。

　　植物保護(hù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握植物保護(hù)科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)從事植物保護(hù)技術(shù)推廣、教學(xué)科研、植物檢疫、企業(yè)經(jīng)營管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。

　　專業(yè)特色：要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害診斷及有害生物鑒定技術(shù)，有害生物發(fā)生規(guī)律、防治原理、流行預(yù)測和控制技術(shù)，植物檢疫技術(shù)，資源生物利用技術(shù)；熟悉植物保護(hù)有關(guān)的政策、法規(guī)，掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識、處理信息的能力。

　　主要課程：化學(xué)、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、植物生理學(xué)、作物栽培學(xué)、土壤肥料學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)、昆蟲生態(tài)與預(yù)測預(yù)報、植物化學(xué)保護(hù)、植物檢疫學(xué)等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后能在相關(guān)科研機構(gòu)、學(xué)校及政府部門、企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、教學(xué)及管理等工作。

　　草業(yè)科學(xué)（草坪與城市綠化工程）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備城市綠化、生態(tài)環(huán)境治理、高爾夫球場建造與管理等方面理論與應(yīng)用相結(jié)合的，能夠從事項目設(shè)計、施工、工程管理及產(chǎn)品研發(fā)與貿(mào)易工作的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：通過草業(yè)科學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、水土保持學(xué)、土壤學(xué)方面的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過工程施工、養(yǎng)護(hù)管理、植物栽培與繁育方面的全面的實踐鍛煉，熟悉相關(guān)企業(yè)運行管理，畢業(yè)生勝任專業(yè)工作。學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的實踐教學(xué)訓(xùn)練，能夠設(shè)計、組織、優(yōu)化草業(yè)生產(chǎn)、綠化工程、生態(tài)環(huán)境治理的流程與工序，具有良好的思想品德與人文素質(zhì)，具備從事相近專業(yè)領(lǐng)域工作的良好適應(yīng)能力。本專業(yè)在牧草與草坪草種培育、高爾夫球場建植養(yǎng)護(hù)管理、水土保持工程與技術(shù)方面擁有自主的核心技術(shù)和國內(nèi)先進(jìn)的成果。

　　主要課程：草坪學(xué)、水土保持工程學(xué)、牧草栽培學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、綠化工程與施工管理、園林工程制圖、園林植物學(xué)、計算機輔助設(shè)計等。

　　就業(yè)方向：可在城市綠化、生態(tài)環(huán)境治理、高爾夫球場建造與管理、城市公園、風(fēng)景名勝區(qū)等企事業(yè)單位或相關(guān)部門從事項目設(shè)計、施工、工程管理、養(yǎng)護(hù)及產(chǎn)品研發(fā)與貿(mào)易等方面的科研、技術(shù)與管理工作。

　　園林專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝、景觀生態(tài)學(xué)基本理論和技能，具備從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)園林綠地的規(guī)劃設(shè)計、施工管理、園林植物繁育栽培養(yǎng)護(hù)及管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：學(xué)習(xí)園林生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林工程與管理、園林建筑設(shè)計等方面的基本理論和基本知識，接受繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，深入了解自然生態(tài)規(guī)律和園林藝術(shù)規(guī)律，掌握自然環(huán)境保護(hù)和人工環(huán)境營造、園林景觀創(chuàng)造和園林建設(shè)管理等方面的理論和方法，具有城鎮(zhèn)綠地規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。

　　主要課程：美術(shù)、園林設(shè)計初步、園林制圖、園林生態(tài)學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林工程、園林建筑設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計等。

　　就業(yè)方向：可在城市建設(shè)、市政管理、園林、風(fēng)景區(qū)、旅游、農(nóng)林、房地產(chǎn)及花卉生產(chǎn)等企事業(yè)單位工作。

　　【輕工食品學(xué)院】

　　輕工食品學(xué)院由1987年成立的食品科學(xué)系發(fā)展而來。現(xiàn)有食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、包裝工程等本科專業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏碩士專業(yè)，擁有食品加工與安全專業(yè)領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。目前在校本科生660多人，研究生40多人。

　　學(xué)院下設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工及保鮮研究所、香精香料研究中心、果酒研究中心、食品添加劑研究中心、肉制品研究中心等科研機構(gòu)。

　　現(xiàn)有在編教學(xué)科研人員40多名，都具有碩士、博士學(xué)位，其中教授5名、副教授及高級實驗師20多名。在食品科學(xué)與工程、生物工程、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工等方面具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強的科研開發(fā)實力，先后承擔(dān)國家自然基金、國家西部專項、省自然基金、省攻關(guān)等科研項目40余項，特別是在農(nóng)產(chǎn)品貯藏及果品蔬菜保鮮、禽肉產(chǎn)品加工、熱帶果蔬綜合加工、食品新資源開發(fā)、食品添加劑研究和應(yīng)用等方面取得了系列研究成果。

　　食品科學(xué)與工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)、微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品科學(xué)與工程技術(shù)等的基本知識，能從事食品加工工藝設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯運保鮮、食品加工產(chǎn)品品質(zhì)控制、食品新產(chǎn)品及新技術(shù)開發(fā)、食品加工設(shè)備選用、品質(zhì)分析檢驗、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理等工作的高級工程技術(shù)人才，同時為研究生教育培養(yǎng)合格人才。

　　專業(yè)特色：強化學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的掌握，強調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容與國家相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密結(jié)合，注重對學(xué)生實踐技能、科學(xué)研究能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

　　主要課程：食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品原料貯藏保鮮、機械制圖、機械基礎(chǔ)、食品機械與設(shè)備、食品工程原理、食品工藝學(xué)、食品分析與檢驗、食品包裝材料與包裝技術(shù)、食品工廠等。

　　就業(yè)方向：就業(yè)方向較廣泛，畢業(yè)生可到食品類企事業(yè)單位、科研院所、教學(xué)單位、商檢、外貿(mào)及衛(wèi)生防疫等部門及在本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的相關(guān)的單位工作。

　　包裝工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握包裝的基本原理和技術(shù)，具備包裝系統(tǒng)設(shè)計與管理等方面的能力，能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設(shè)計、質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級技術(shù)人才。同時，也為研究生培養(yǎng)輸送合格人才。

　　專業(yè)特色：系統(tǒng)掌握包裝工程專業(yè)的基本理論，掌握銷售包裝和運輸包裝的設(shè)計原理和方法，熟悉國際、國內(nèi)包裝標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，具有較強的經(jīng)營管理能力。

　　主要課程：物理化學(xué)、工程制圖、食品與包裝化學(xué)、微生物與微生物檢測技術(shù)、食品工程原理、食品與包裝機械設(shè)備、包裝技術(shù)、包裝材料學(xué)、包裝設(shè)計學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到食品、醫(yī)藥、包裝容器與材料生產(chǎn)等企業(yè)及科研院所與高等院校等單位，從事食品與其他產(chǎn)品的包裝設(shè)計、包裝材料生產(chǎn)等方面的開發(fā)、營銷、科研、教學(xué)等工作，或者報考研究生進(jìn)一步深造。

　　食品質(zhì)量與安全專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握食品質(zhì)量與安全的基本理論、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事研究或教學(xué)工作，能在食品管理職能部門或食品生產(chǎn)企業(yè)從事食品質(zhì)量與安全控制，食品原料，半成品，成品的質(zhì)量與安全分析、評價、管理和新技術(shù)開發(fā)的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：在學(xué)生具備食品工藝的基本理論知識的基礎(chǔ)上，重點使學(xué)生掌握食品在生產(chǎn)、流通和消費等環(huán)節(jié)上的營養(yǎng)分析、檢測、質(zhì)量控制、安全評價等能力。

　　主要課程：食品化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品分析、食品工藝學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品安全學(xué)、食品質(zhì)量檢驗技術(shù)、食品安全控制技術(shù)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在食品、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生防疫、質(zhì)量檢驗環(huán)保、能源等部門或企業(yè)從事食品質(zhì)量與安全控制的應(yīng)用和管理工作。

　　生物工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝操作和工程設(shè)計等基本理論和基本技術(shù)，能在生物技術(shù)與生物工程領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、生產(chǎn)設(shè)計與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的高級科學(xué)與工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：加強學(xué)生基礎(chǔ)理論（包括人文社科、自然科學(xué)及專業(yè)基礎(chǔ)知識）的同時，強調(diào)科學(xué)、技術(shù)與工程的銜接，強化實踐教學(xué)，全面提高學(xué)生的動手能力、專業(yè)技能和科學(xué)研究能力，使學(xué)生具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，具有較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

　　主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、基因工程、生物工藝學(xué)、生物工程分析與檢驗、機械制圖、機械基礎(chǔ)、生物工程設(shè)備、發(fā)酵工廠設(shè)計，企業(yè)管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在食品、發(fā)酵制品、調(diào)味品，生物制藥等企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫等部門從事生產(chǎn)、管理、技術(shù)開發(fā)工作，也可以到科研院所從事教學(xué)、科研工作，或者報考研究生進(jìn)一步深造。

　　【計算機科學(xué)與工程學(xué)院】

　　計算機科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程兩個專業(yè)，并擔(dān)任全校計算機公共課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)有全日制在校本科生585人。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工42人，專任教師中有教授2人，副教授8人，講師25人，89%的教師擁有碩士以上學(xué)位，已形成了一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

　　學(xué)院設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教研室、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教研室、基礎(chǔ)教研室三個教研室和一個教學(xué)示范中心。中心共有9間公共機房和4間專業(yè)實驗室，擁有600多臺PC，有計算機原理、網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式系統(tǒng)、UNIX、LINUX等專用實驗室，實驗室設(shè)施齊全、功能完善，為教學(xué)、科研提供了保障。

　　計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，從事計算機系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用與管理，計算機軟件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)特色：系統(tǒng)掌握計算機學(xué)科與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受計算機系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有開發(fā)與應(yīng)用計算機系統(tǒng)的基本能力以及獲取知識、運用知識和創(chuàng)新知識的能力，較強的軟件開發(fā)、使用與維護(hù)能力。

　　主要課程：離散數(shù)學(xué)、電路與電子技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、匯編語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、微機系統(tǒng)與接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程等。

　　就業(yè)方向：可到企事業(yè)單位、科研部門、政府機構(gòu)、大專院校等單位從事計算機科學(xué)與應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護(hù)、教學(xué)與科研等工作，也可以繼續(xù)攻讀信息、計算機學(xué)科及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

　　網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，能在IT領(lǐng)域從事計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計、管理及其應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：系統(tǒng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論和基本知識，接受網(wǎng)絡(luò)工程實踐的基本訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃、設(shè)計、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)編程等基本技能，具有較全面的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計和管理水平，具有規(guī)劃、設(shè)計、組建、管理、維護(hù)各種類型的計算機網(wǎng)絡(luò)和從事網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息系統(tǒng)開發(fā)的基本能力。

　　主要課程：C語言程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)通信原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議工程、現(xiàn)代數(shù)據(jù)通信原理、智能綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全等。

　　就業(yè)方向：可到通信企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司、科研部門、行政機構(gòu)、大專院校、電信等企事業(yè)單位從事數(shù)字通信和計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計，從事網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品的研制、開發(fā)和應(yīng)用以及從事網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機網(wǎng)絡(luò)、信息、計算機學(xué)科及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

　　【信息學(xué)院】

　　信息學(xué)院成立于2003年，現(xiàn)有四個本科專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)，自動化。在校學(xué)生858人，設(shè)有電子信息工程、通信工程、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、物理5個教研室，教職工40人。

　　學(xué)院一直堅持以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為方向，以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點，以黨建和思想政治工作為保證，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展為辦學(xué)理念。堅持以學(xué)生為本，以人性化管理為特色，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，拓寬學(xué)生知識面，增強學(xué)生對社會的適應(yīng)性。

　　學(xué)院辦學(xué)思路為以本科教育為主，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力提高人才適應(yīng)性和競爭力。

　　自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握自動控制技術(shù)、電子技術(shù)、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理與管理技術(shù)，能從事各類控制系統(tǒng)的設(shè)計、研究、開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：要求學(xué)生掌握控制系統(tǒng)的信息采集、處理和運作等基本技能和較強的電子、計算機技術(shù)操作技能，具備設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護(hù)控制系統(tǒng)的能力。突出“農(nóng)業(yè)自動化”，培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及加工的農(nóng)業(yè)設(shè)施的控制能力。

　　主要課程：電子技術(shù)、控制理論、微機原理、電機與拖動、電力電子技術(shù)、檢測與過程控制、運動控制系統(tǒng)。

　　就業(yè)方向：可在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、金融管理等行業(yè)從事電子與計算機技術(shù)、各類自動化系統(tǒng)、電氣控制設(shè)備的設(shè)計、運行與維護(hù)，信息處理與管理等工作。

　　電子信息工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較好的高等數(shù)理和專業(yè)理論基礎(chǔ)；具備一定的外語交流應(yīng)用能力、知識更新能力、創(chuàng)新能力和綜合設(shè)計能力；具有規(guī)范的工程素質(zhì)，動手能力較強；掌握較熟練的專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：強調(diào)與工程實際應(yīng)用緊密結(jié)合，注重實踐能力培養(yǎng)和專業(yè)技能的綜合應(yīng)用，知識面寬、實踐能力強、素質(zhì)高、具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

　　主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等。

　　就業(yè)方向：可在電子信息產(chǎn)業(yè)及其它國民經(jīng)濟(jì)各部門從事電子信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、安裝、調(diào)試、運行、維修、管理和營銷等方面的工作。

　　通信工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實，實踐與創(chuàng)新能力強，掌握電子電路技術(shù)、信息處理傳輸與交換技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)、無線通信技術(shù)，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的分析、管理、設(shè)計能力，具有良好的計算機、外語、文獻(xiàn)檢索能力的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：側(cè)重通信網(wǎng)絡(luò)與交換、無線通信方向。學(xué)生可以在全面學(xué)習(xí)通信工程主要專業(yè)課的同時，在某一個方向?qū)W有所長。結(jié)合學(xué)校特點，專注于農(nóng)業(yè)數(shù)字化、信息化方面研究。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、通信電子線路、信號與系統(tǒng)﹑信息論基礎(chǔ)、計算機通信網(wǎng)、微機（含單片機）原理與應(yīng)用、數(shù)字信號處理、無線通信、電磁場與電磁波、交換原理與技術(shù)、天線與電波傳輸、微波技術(shù)與天線等。

　　就業(yè)方向：作為科學(xué)研究、工程設(shè)計、設(shè)備制造和網(wǎng)絡(luò)運營方面的高級工程技術(shù)人才，可在通信網(wǎng)與交換、光纖通信、無線通信、信息處理與多媒體通信等多個層面和領(lǐng)域中，從事通信設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理等工作。

　　信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力、掌握信息系統(tǒng)的思想、分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識和能力，能從事信息管理或信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：屬跨學(xué)科專業(yè)（主干學(xué)科為管理學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)），學(xué)生可同時獲得兩個學(xué)科的知識和技能。

　　主要課程：程序設(shè)計語言，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，統(tǒng)計學(xué)原理與應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)，項目管理，生產(chǎn)與運作管理，信息系統(tǒng)分析與設(shè)計。

　　就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位從事管理、信息系統(tǒng)管理、信息管理系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)等工作。

　　【城市建設(shè)學(xué)院】

　　城市建設(shè)學(xué)院成立于2005年，現(xiàn)有城市規(guī)劃、土木工程、給水排水工程3個本科專業(yè)，設(shè)有城市規(guī)劃教研室、土木工程教研室、城市規(guī)劃實驗室等3個教研室。

　　學(xué)院擁有一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、有一定科研實力的師資隊伍。學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，承擔(dān)了一批校內(nèi)外科研課題、教研課題，發(fā)表了一批教學(xué)、科研論文。學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有多人次參加校內(nèi)外各種競賽獲獎。

　　學(xué)院堅持以教學(xué)為中心，教學(xué)與科研相結(jié)合，逐步形成教師素質(zhì)好，學(xué)生積極向上，教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互促進(jìn)的良好局面。

　　城市規(guī)劃專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代城市規(guī)劃、城市生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代都市發(fā)展等基本理論，具備城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、城鎮(zhèn)建筑設(shè)計、園林景觀設(shè)計與施工能力的高級工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：主要學(xué)習(xí)城市規(guī)劃和房地產(chǎn)方面的基本理論和知識，接受城市規(guī)劃設(shè)計的基本訓(xùn)練，掌握城市規(guī)劃、城市設(shè)計和城市規(guī)劃管理基本能力。

　　主要課程：美術(shù)、建筑制圖、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、測量學(xué)、地理信息系統(tǒng)、城市規(guī)劃原理、城市環(huán)境與城市生態(tài)學(xué)、城市設(shè)計、城市地理學(xué)、城市園林規(guī)劃設(shè)計、房屋建筑學(xué)、公共建筑設(shè)計、園林工程學(xué)、建筑工程預(yù)決算、旅游規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在城市行政規(guī)劃管理部門、國土資源部門、城市規(guī)劃設(shè)計院所、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計部門、風(fēng)景園林設(shè)計與施工企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等從事城市規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、園林設(shè)計施工等專業(yè)技術(shù)與行政管理工作。

　　土木工程（城市建設(shè)與工程管理）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，掌握城市建設(shè)與工程管理的相關(guān)理論和相關(guān)知識，獲得工程師基本訓(xùn)練以及“懂設(shè)計、精施工、會管理”的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)特色：接受計算機繪圖、工程測量、專業(yè)英語、建筑材料實驗、橋梁工程設(shè)計、道路及隧道工程設(shè)計、工程項目管理、工程概預(yù)算、施工組織設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練。注重實踐性、應(yīng)用性，課堂教學(xué)與實際工程緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)城市建設(shè)與工程管理方面的生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才為根本任務(wù)，體現(xiàn)社會需求為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，使學(xué)生具備從事城市建設(shè)與工程領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理及相關(guān)研究工作的基本能力。

　　主要課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、工程制圖、城市道路與高速公路、路基路面工程、橋梁工程、建筑經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、工程質(zhì)量與安全管理、工程概預(yù)算、工程項目決策、工程項目評估、現(xiàn)代項目管理、FIDIC合同管理、ISO9000質(zhì)量管理體系等。

　　就業(yè)方向：主要面向從事城市建設(shè)與工程管理的企事業(yè)單位，亦可報考國家公務(wù)員。畢業(yè)生具有較強的實際動手操作能力，可在設(shè)計院、城建集團(tuán)、市政公司、建工集團(tuán)、公路局等大型企業(yè)從事設(shè)計、施工與管理工作，具備考取全國注冊工程師資格，也可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

　　給水排水工程（城市給排水及消防工程）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，掌握城市給水排水及消防工程相關(guān)理論和相關(guān)知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，“懂設(shè)計、精施工、會管理”的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)特色：接受專業(yè)英語、計算機繪圖、工程測量、水分析化學(xué)實驗、工程概預(yù)算、水處理工藝設(shè)計、建筑給排水工程設(shè)計、建筑電工設(shè)計、建筑消防工程設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，注重實踐性、應(yīng)用性，課堂教學(xué)與實際工程緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)城市給排水及建筑消防給水方面的設(shè)計、施工、管理第一線的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才為根本任務(wù)，體現(xiàn)社會需求為目標(biāo)，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，使學(xué)生具備從事城市給排水及建筑消防工程領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理和相關(guān)研究工作的基本能力。

　　主要課程：建筑工程制圖、建筑電工學(xué)、流體力學(xué)、給排水工程結(jié)構(gòu)、城市給排水管道工程、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給排水、建筑消防設(shè)備工程、智能建筑火災(zāi)控制系統(tǒng)、建筑通風(fēng)與空調(diào)工程等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)是就業(yè)市場最緊缺專業(yè)之一，畢業(yè)生可在各級設(shè)計院、城建集團(tuán)、市政公司、建工集團(tuán)、安裝公司、水務(wù)集團(tuán)、民營水工業(yè)集團(tuán)等大型企業(yè)從事設(shè)計、施工與管理工作，具備考取全國注冊工程師資格，也可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。

　　【生命科學(xué)學(xué)院】

　　生命科學(xué)學(xué)院前身是農(nóng)學(xué)系，2005年經(jīng)專業(yè)整合、院系優(yōu)化組合成立生命科學(xué)學(xué)院。學(xué)院秉承首任校長何香凝先生“注重實驗、輔助農(nóng)工”的辦學(xué)理念，在國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同時期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，其中包括陳耀邦（原農(nóng)業(yè)部部長）、曾溢濤（中國工程院院士）等政界和學(xué)界名流。

　　現(xiàn)有專任教師30人、實驗室和行政管理人員12人，其中包括教授11人、“千百十”培養(yǎng)對象8人，碩士導(dǎo)師10人，專任教師中超過70%具博士學(xué)位；在本科專業(yè)建設(shè)上，形成了生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，以生物技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)的特色。現(xiàn)有一個校級特色專業(yè)（生物技術(shù)專業(yè)）及兩個校級重點學(xué)科（生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)）。學(xué)院下設(shè)三個系（生物技術(shù)系、生物科學(xué)系、動物科學(xué)系）并配備相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)實驗室。擁有生物技術(shù)研究所和基礎(chǔ)生物學(xué)與生物技術(shù)實驗教學(xué)示范中心，在“珠海農(nóng)科中心”、“永順制藥廠”、“和平水果研究所”、“臺山農(nóng)科所航天育種基地”等單位設(shè)有多個校外實踐教學(xué)和“產(chǎn)學(xué)研”基地。

　　近3年來，學(xué)院教師主持各級研究項目60余項，包括了國家自然科學(xué)基金和廣東自然科學(xué)基金、科技攻關(guān)等22項，軟科學(xué)2項，總經(jīng)費500多萬元。教學(xué)和科研相輔相成、兩翼齊飛、初步形成“教學(xué)-研究-推廣”一體化的教學(xué)科研型人才培養(yǎng)體系。

　　生物科學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物科學(xué)理念、掌握現(xiàn)代生物科學(xué)理論、知識和較強實驗技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的研究、教學(xué)、管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　專業(yè)特色：學(xué)院基礎(chǔ)生物學(xué)與應(yīng)用生物學(xué)的師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，與美國夏威夷大學(xué)、澳大利亞昆士蘭大學(xué)等建立了科研和教學(xué)合作伙伴關(guān)系；專業(yè)教育中突出嶺南特色，在教學(xué)過程中及時反映南方植物生物資源、農(nóng)業(yè)生物科學(xué)技術(shù)方面學(xué)科前沿的最新動態(tài)及成果；重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，以教師的科研項目為依托，以學(xué)生創(chuàng)新基金與畢業(yè)論文等方式，使學(xué)生盡早融入教師的科研工作，培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。

　　主要課程：植物學(xué)、動物生物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在農(nóng)林牧漁、環(huán)保、園林、學(xué)校（中學(xué)、中專）等行業(yè)從事與生物科學(xué)相關(guān)的研發(fā)、教育、技術(shù)管理和行政管理等工作。

　　生物技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生命科學(xué)理論和知識、生物技術(shù)操作技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、競爭意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊意識的研究、開發(fā)與經(jīng)營管理的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：依托學(xué)院生命科學(xué)、應(yīng)用生物技術(shù)和農(nóng)學(xué)相交融的師資力量、生物技術(shù)所的研究平臺，采用生物技術(shù)大實驗、教學(xué)科研與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，強化實驗技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代生物科學(xué)理論知識，熟練運用現(xiàn)代生物技術(shù)，解決植物資源利用、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、食品、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域問題的能力。

　　主要課程：普通生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)檢測技術(shù)、細(xì)胞工程、基因工程、生物農(nóng)藥、發(fā)酵工程、動物生物制品等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在生物醫(yī)藥、食品、農(nóng)林牧漁、輕工、環(huán)保等行業(yè)的企、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)研發(fā)與推廣、產(chǎn)品營銷、技術(shù)管理和行政管理等工作。

　　動物科學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備動物科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在動物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門從事生產(chǎn)技術(shù)、教育、研發(fā)、經(jīng)營管理工作的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：以培養(yǎng)21世紀(jì)廣東省畜牧業(yè)發(fā)展需要的人才為己任，建立有多個校內(nèi)教學(xué)基地及校外教學(xué)實習(xí)基地；注重實踐，在加強基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，強化實踐教學(xué)，提高學(xué)生的實踐動手能力、特殊專業(yè)技能和技術(shù)研發(fā)能力，使畢業(yè)生具有較強的擇業(yè)競爭能力及較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

　　主要課程：普通動物學(xué)、動物生理學(xué)、動物生物化學(xué)、畜牧微生物學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料學(xué)、動物遺傳與繁殖學(xué)、動物育種學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、動物環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、禽畜生產(chǎn)學(xué)、畜牧業(yè)經(jīng)營管理學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在畜牧業(yè)及相關(guān)行業(yè)，如各級政府、畜牧局等國家行政部門和科研院所、飼料廠、動物生產(chǎn)場、現(xiàn)代化養(yǎng)殖公司、寵物公司等企事業(yè)單位，從事生產(chǎn)技術(shù)與管理工作。

　　【經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院】

　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院前身為1985成立的經(jīng)濟(jì)系，經(jīng)過20多年的用心經(jīng)營，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，2005年成立了經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，現(xiàn)有在校生近2600人。學(xué)院始終堅持以教學(xué)工作為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，以現(xiàn)代化教學(xué)改革為手段，形成理論課教學(xué)與實踐課教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，厚基礎(chǔ)重實踐的扎實的本科教育體系，并通過多種形式積極發(fā)展研究生教育，提升辦學(xué)層次。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職員工77人，其中，專任教師60人。專任教師中教授6人，副教授19人，其中具有博士學(xué)位教師8人，碩士學(xué)位教師48人，在職攻讀博士學(xué)位15人，是一支高素質(zhì)、高學(xué)歷的教學(xué)隊伍。學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，走產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的發(fā)展之路，培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有經(jīng)濟(jì)與管理方面的專業(yè)知識，而且是具備扎實實踐動手能力的高級應(yīng)用型人才，為更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求提供了有力保證。

　　目前，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院設(shè)有農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、財務(wù)管理、市場營銷、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、會計學(xué)、人力資源管理、投資學(xué)8個本科專業(yè)。這些專業(yè)是面向市場需求，為企業(yè)提供急需的高級專業(yè)人才。學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新，實踐能力、務(wù)實能力強，歷屆畢業(yè)生都受到了社會各界的熱烈好評！

　　國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，熟練掌握國際貿(mào)易理論與實務(wù)，通曉國際慣例、國際商法，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況，能勝任涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和策劃等工作的高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：培養(yǎng)學(xué)生具有多方面的能力：具有涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、貿(mào)易學(xué)、營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)以及經(jīng)貿(mào)外語等學(xué)科的寬口徑涉外經(jīng)貿(mào)人才；從事對外經(jīng)濟(jì)活動所必須的理論與業(yè)務(wù)素質(zhì)；具有較強的國際國內(nèi)市場環(huán)境適應(yīng)能力與職業(yè)競爭能力。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、金融學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)函電、經(jīng)貿(mào)英語選讀、經(jīng)貿(mào)英語聽力、經(jīng)貿(mào)英語口語、國際結(jié)算、國際電子商務(wù)、國際市場營銷、國際商務(wù)談判、國際商法、海關(guān)通關(guān)實務(wù)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、駐外商務(wù)機構(gòu)、海關(guān)、商檢、證券、銀行等機構(gòu)從事實際外貿(mào)業(yè)務(wù)、商務(wù)管理與研究工作。

　　投資學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理及投資專業(yè)理論知識，熟練掌握金融投資專業(yè)技能，能為企業(yè)籌資、投資設(shè)計金融方案，開展投資與現(xiàn)金管理、公司與個人理財，能在金融機構(gòu)、公司、金融管理部門從事金融投資理財業(yè)務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)側(cè)重于證券期貨投資知識的學(xué)習(xí)，專業(yè)教師多數(shù)具備金融投資實際工作經(jīng)驗。在教學(xué)方面，注重金融投資實踐技能的培養(yǎng)，通過校內(nèi)實訓(xùn)及與金融機構(gòu)合作辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能。課程設(shè)置與教學(xué)與證券、期貨從業(yè)資格考試有機結(jié)合，專業(yè)學(xué)習(xí)與實際工作無縫對接。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際金融學(xué)、投資學(xué)、證券投資學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、期貨市場、投資銀行學(xué)、外匯交易理論與實務(wù)、證券投資分析等。

　　就業(yè)方向：可在銀行、證券公司、期貨公司、企事業(yè)單位及金融管理部門從事融資和投資理財工作。

　　工商管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、熟悉企業(yè)管理的定性、定量分析方法，了解我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)及國際管理慣例與規(guī)則，能在企事業(yè)單位及政府部門從事工商管理的高級專門人才。

　　專業(yè)特色：基于廣東省外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)宗旨，突出以中小企業(yè)經(jīng)營管理研究為主的專業(yè)特色；及基于信息技術(shù)手段的廣泛應(yīng)用，突出以電子商務(wù)在中小企業(yè)的經(jīng)營管理方面的運用為主的專業(yè)特色。

　　主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、國際企業(yè)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、項目管理、知識產(chǎn)權(quán)概論、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

　　就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位及政府部門從事工商管理等相關(guān)工作。

　　市場營銷專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的市場營銷管理理論知識，能熟練應(yīng)用市場調(diào)查、營銷策劃、商務(wù)談判、產(chǎn)品推銷、電子商務(wù)、廣告宣傳等市場營銷技能，適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、勝任各類企業(yè)的營銷管理工作的中、高級專門人才。

　　專業(yè)特色：基于廣東省市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)宗旨，本專業(yè)在要求掌握企業(yè)及組織市場營銷管理理論與知識的基礎(chǔ)上，突出培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐能力---市場調(diào)查與分析、營銷方案策劃、產(chǎn)品銷售和人際溝通與合作等。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)、廣告學(xué)、消費者行為學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)形象策劃、商務(wù)談判、推銷學(xué)、分銷渠道管理、市場調(diào)查與預(yù)測、國際市場營銷、客戶關(guān)系管理、物流管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各類企業(yè)從事市場營銷管理等相關(guān)工作。

　　會計學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理及會計專業(yè)理論知識，熟練掌握企業(yè)會計專業(yè)技能，并能很好運用會計信息進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決策和投資決策，勝任各類企事業(yè)單位及政府機關(guān)會計、審計工作和企業(yè)成本效益管理工作的高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：重視高專業(yè)技術(shù)，強應(yīng)對能力學(xué)生培養(yǎng)，采用理論與實操訓(xùn)練結(jié)合，素質(zhì)教育與會計專業(yè)資格證結(jié)合，企業(yè)會計與農(nóng)業(yè)、金融行業(yè)會計結(jié)合，專業(yè)雙語教學(xué)，綜合掌握會計、審計和工商管理理論知識，廣泛支持學(xué)生快速就業(yè)。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、稅務(wù)會計、金融會計、農(nóng)業(yè)會計、證券會計、管理會計、財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)分析、審計等。

　　就業(yè)方向：可在企事業(yè)單位及政府機關(guān)從事會計、審計工作和企業(yè)成本效益管理工作。

　　財務(wù)管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財、金融、計算機應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識和基本能力，具有扎實的財務(wù)核算與管理的專業(yè)知識和技能，掌握資產(chǎn)評估、稅務(wù)代理、投資策劃方法的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：注重財務(wù)、稅收、金融、投資及資產(chǎn)評估等基本理論與基本知識，并與注冊資產(chǎn)評估師、注冊會計師、注冊稅務(wù)師所需的專業(yè)理論知識接軌，突出財務(wù)管理基本技能與專業(yè)技能的訓(xùn)練與社會實踐，以培養(yǎng)具有一定理論知識、實際操作能力強的應(yīng)用型人才為本專業(yè)特色。

　　主要課程：財務(wù)會計、財務(wù)管理、稅法、稅務(wù)代理、公司理財、高級財務(wù)管理、投資學(xué)、資產(chǎn)評估學(xué)、財務(wù)分析、跨國公司財務(wù)等。

　　就業(yè)方向：適于工商企業(yè)、金融企業(yè)、市場中介機構(gòu)、事業(yè)單位及政府部門的財務(wù)核算與管理、金融理財、資產(chǎn)評估與投資策劃等工作。

　　人力資源管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面具有較寬知識面，了解國際、國內(nèi)現(xiàn)代人力資源管理領(lǐng)域的最新成果，掌握現(xiàn)代人力資源管理基本理論和業(yè)務(wù)操作技能，擅長現(xiàn)代人力資源管理和開發(fā)的高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：一是在教學(xué)中注重理論與實踐的有機結(jié)合，注重知識傳授與能力鍛煉的有機結(jié)合，突出為廣東社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高級應(yīng)用型、復(fù)合型人才；二是基于廣東省外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)宗旨，突出為外向型企業(yè)、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等培養(yǎng)人力資源管理人才；三是基于外語和信息技術(shù)手段的廣泛應(yīng)用，突出外語、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)管理在人力資源管理方面的運用。

　　主要課程：管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、薪酬管理、勞動法、人才測評與招聘、績效管理、培訓(xùn)與開發(fā)管理、社會保障學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可在各類企事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理各崗位工作。

　　農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論和相關(guān)農(nóng)業(yè)科學(xué)基礎(chǔ)知識、掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理的基本方法和技能的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：基于目前廣東現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)的崛起和我國發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的要求，以及農(nóng)村各級政府部門農(nóng)業(yè)管理人才的需求，在掌握一般企業(yè)管理理論與知識的基礎(chǔ)上，突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營與管理，特別是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易和營銷知識的實際應(yīng)用能力。

　　主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政與金融、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法等。

　　就業(yè)方向：可在各類農(nóng)業(yè)企業(yè)、工商企業(yè)、各級政府部門從事經(jīng)營管理、行政管理、市場營銷、金融財會等方面工作。

　　【機電工程學(xué)院】

　　機電工程學(xué)院現(xiàn)有熱能與動力工程、機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程和自動化（工業(yè)自動化）等四個本科專業(yè),設(shè)有金工實訓(xùn)中心和校級人工環(huán)境與控制研究所。制冷及低溫工程為學(xué)校重點學(xué)科，熱能與動力工程（制冷空調(diào)）為學(xué)校特色專業(yè)之一。

　　學(xué)院有專任教師40人，副教授職稱以上14人，其中博士10人,曾赴國外留學(xué)進(jìn)修或作學(xué)術(shù)訪問7人，獲“南粵優(yōu)秀教師”榮譽稱號兩人。學(xué)院廣泛地與英國、美國及歐盟等國內(nèi)外著名大學(xué)及科研院所開展學(xué)術(shù)交流和科技合作，其中獲批國際科技合作項目兩項。近年來，共承擔(dān)國家、省、市級以上科研項目近49項，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表研究論文300多篇，正式出版專著、教材8部，發(fā)明及實用新型國家專利7項，多項科技成果獲省、市級以上獎勵。

　　學(xué)院秉承“注重實驗、扶助農(nóng)工”精神，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，重視學(xué)生綜合素質(zhì)及實踐能力的培養(yǎng)，創(chuàng)新工科人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)學(xué)生向以基礎(chǔ)理論實、動手能力強、團(tuán)隊精神好而深受用人單位好評，多數(shù)畢業(yè)生已成長為工廠、企業(yè)的技術(shù)骨干或高管人才。近年來，畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)100％。

　　機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在機械制造領(lǐng)域內(nèi)從事產(chǎn)品設(shè)計制造、科技開發(fā)、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：在基礎(chǔ)理論教育的同時，以機械設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、計算機技術(shù)作為三條培養(yǎng)主線，掌握CAD/CAM技術(shù)的理念和方法，加強創(chuàng)新思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)研究能力，使學(xué)生具有較強的擇業(yè)能力及較寬的社會適應(yīng)能力。

　　主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、微機原理及其應(yīng)用、機械CAD/CAM、機械制造工藝學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。

　　機械電子工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機械工程、電氣工程和控制工程等方面的基礎(chǔ)知識，獲得機械工程師的基本訓(xùn)練，能夠運用現(xiàn)代設(shè)計與先進(jìn)制造技術(shù)、計算機技術(shù)和電子技術(shù)進(jìn)行機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造及控制的具有創(chuàng)新精神和較強工程實踐能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)了與科技進(jìn)步和社會發(fā)展相應(yīng)的素質(zhì)要求；人才特征強調(diào)了機電結(jié)合和工程應(yīng)用型；本專業(yè)的學(xué)習(xí)是以機械學(xué)、電子科學(xué)、控制科學(xué)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)了“機”、“電”兩根支柱，并通過實踐教學(xué)將其結(jié)合起來，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、動手能力和科學(xué)研究能力，使之具有較強的擇業(yè)能力及較寬的社會適應(yīng)能力。

　　主要課程：機械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、機械工程控制基礎(chǔ)、微型計算機原理及應(yīng)用、液壓與氣動傳動技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)與設(shè)備、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程測試技術(shù)、計算機輔助設(shè)計制造（CAD/CAM）、可編程控制器原理及應(yīng)用等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在機械、電子、輕工、化工、能源等行業(yè)從事設(shè)計與制造、設(shè)備控制與維護(hù)、技術(shù)開發(fā)、工程管理等方面的工作。

　　熱能與動力工程（制冷與空調(diào)）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)能源類工科基礎(chǔ)知識、制冷與空調(diào)專業(yè)技術(shù)理論，按現(xiàn)代制冷與空調(diào)工程師的要求全面錘煉學(xué)生的實踐技能，培養(yǎng)具有從事制冷與空調(diào)產(chǎn)品研發(fā)、制冷空調(diào)工程設(shè)計、施工、運行調(diào)試綜合能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：專業(yè)培養(yǎng)風(fēng)格上體現(xiàn)先進(jìn)知識和實用技術(shù)的相互融通，突出學(xué)生的專業(yè)實踐技能訓(xùn)練；專業(yè)培養(yǎng)體系上注重經(jīng)典理論傳承與創(chuàng)新理念培育的合理傳遞，突出雕啄學(xué)生的專業(yè)設(shè)計創(chuàng)新思維，專業(yè)培養(yǎng)過程上力求制冷、空調(diào)技術(shù)強化與電、控基礎(chǔ)磐實的有機整合，突出實時滿足社會需求專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

　　主要課程：制冷原理與設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)、壓縮機原理、制冷裝置及自動化、制冷空調(diào)計算機輔助設(shè)計、冷庫設(shè)計、中央空調(diào)工程設(shè)計、電工與電子學(xué)、自動控制原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)等。

　　就業(yè)方向：可在設(shè)計院從事中央空調(diào)工程、大型商業(yè)冷庫設(shè)計；制冷空調(diào)工程公司從事空調(diào)、冷庫工程設(shè)計、監(jiān)理、施工指導(dǎo)；空調(diào)、冰箱等制冷設(shè)備制造公司從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理、市場銷售技術(shù)支持；制藥、食品、電子、化工等現(xiàn)代化工廠以及機場、體育場、展覽館、地鐵、銀行、醫(yī)院、電力、電信、酒店、商場等舒適豪華樓館從事中央空調(diào)、潔凈空調(diào)、速凍、冷藏保鮮冷庫、工業(yè)冷卻設(shè)備等的工程設(shè)計及設(shè)備運營管理、維護(hù)保養(yǎng)，就業(yè)面非常廣闊。

　　自動化（工業(yè)自動化）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)設(shè)計、分析、仿真、控制、優(yōu)化和決策的知識和技能，能夠從事工業(yè)自動化系統(tǒng)設(shè)計、安裝和運行管理工作，能在工業(yè)過程控制、運動控制、檢測與自動化儀表、電子工程、計算機技術(shù)、信息處理、電力電子技術(shù)、管理與決策等領(lǐng)域從事分析、設(shè)計、運行、研究及開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：突出學(xué)生對現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)知識和技術(shù)的學(xué)習(xí)，在加強學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識的同時，強調(diào)理論與實際工作的銜接，突出實踐教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生動手實踐、專業(yè)技能、科學(xué)研究和科學(xué)管理的能力。

　　主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、自動控制原理、單片機控制技術(shù)、電機拖動、現(xiàn)代控制理論、電力電子技術(shù)、工業(yè)過程控制、計算機控制系統(tǒng)、控制系統(tǒng)計算機仿真、工業(yè)電氣控制與可編程控制器、工業(yè)機器人、工業(yè)企業(yè)管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到政府部門，工業(yè)企業(yè)和其它管理等部門，從事技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作，也可到高�；蚩蒲性核鶑氖陆虒W(xué)和科研工作，或者考取研究生等進(jìn)行深造。

　　【化學(xué)化工學(xué)院】

　　化學(xué)化工學(xué)院成立于2004年�，F(xiàn)有一個實驗中心(省級實驗教學(xué)示范中心)及綠色化工研究所（校級研究所）。學(xué)院擁有一支教學(xué)、科研能力較強的師資隊伍，現(xiàn)有教職員工41人，其中專任教師30人，實驗系列人員7人，管理人員4人，其中教授（研究員）14人，副教授（高級工程師）16人，具有博士學(xué)位23人（另有5人正在攻讀博士學(xué)位）；國家人事部“百千萬工程”培養(yǎng)對象1人，廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象8人；博士生導(dǎo)師1名、碩士生導(dǎo)師18人，留學(xué)歸國人員5人。學(xué)院還從重點大學(xué)、科研院所聘請了6位院士和知名專家學(xué)者擔(dān)任名譽教授或兼職教授。

　　學(xué)院現(xiàn)有應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、材料化學(xué)共4個本科專業(yè)和生物化工碩士點；目前在讀本科生490人，碩士研究生18人，并與西北工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生。現(xiàn)有1個廣東省重點扶持學(xué)科（生物化工學(xué)科）；1個廣東省級實驗教學(xué)示范中心（基礎(chǔ)化學(xué)與生物化工省級實驗教學(xué)示范中心），1個校級重點學(xué)科（應(yīng)用化學(xué)）。廣東省化工學(xué)會生物化工專業(yè)委員會辦事機構(gòu)掛靠本院。

　　學(xué)院在教學(xué)研究方面取得了豐碩成果，1999年《通用化學(xué)實驗技術(shù)》獲中國大學(xué)版協(xié)華南地區(qū)優(yōu)秀教材評選一等獎；2005年《產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合育人新模式的研究與探索》獲廣東省教學(xué)成果一等獎；2001年《通用化學(xué)實驗體系的構(gòu)建與實踐》和2005年《模擬化學(xué)實驗室的創(chuàng)建與實踐教學(xué)創(chuàng)新》均獲廣東省教學(xué)成果獎二等獎；3位教師獲省級獎勵，多人次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎；《通用化學(xué)實驗技術(shù)》被評為廣東省高校精品課程。

　　學(xué)院在生物降解性高吸水性材料、水溶性功能高分子材料、精細(xì)化學(xué)品綠色生產(chǎn)技術(shù)、有機硅系列化學(xué)品的合成與應(yīng)用、天然產(chǎn)物提取與改性等均有重要的研究成果，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響，已在華南地區(qū)成功轉(zhuǎn)讓技術(shù)50多家，直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)10多億元。近年來，共獲得國家級項目7項，省部級項目20項，市廳級課題21項和企業(yè)科技開發(fā)項目27項，科研經(jīng)費1000多萬元；獲廣東省科技進(jìn)步一等獎1項，中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會科學(xué)技術(shù)一等獎1項，省部級科技進(jìn)步二等獎3項，三等獎1項，市廳級科學(xué)獎勵3項；在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表論文400多篇，其中有50多篇被SCI或EI等收錄；申請國家發(fā)明專利21項，專利授權(quán)11項，通過省級鑒定成果18項，出版學(xué)術(shù)著作5部。

　　應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有扎實的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識、系統(tǒng)掌握應(yīng)用化學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，并具有一定的工程和生產(chǎn)基礎(chǔ)知識，同時又獲得較好的科學(xué)思維和近代實驗方法訓(xùn)練，能在化工、環(huán)保、食品、藥品、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域從事應(yīng)用化學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和商品檢驗的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　專業(yè)特色：以“一專多能”為目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，強化應(yīng)用。要求學(xué)生掌握化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能，了解質(zhì)量管理、工程技術(shù)的相關(guān)知識，具備較好的科學(xué)素養(yǎng)、實驗技能、計算機應(yīng)用和開發(fā)能力，能運用所學(xué)知識和實驗技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與管理、產(chǎn)品質(zhì)量管理。

　　主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析、波譜分析、有機分析、化工原理、基礎(chǔ)生物化學(xué)、精細(xì)有機合成、計算機原理及應(yīng)用、分離富集理論及技術(shù)、天然產(chǎn)物化學(xué)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在化學(xué)化工、環(huán)保、食品與藥品、農(nóng)業(yè)、材料等領(lǐng)域從事分析檢驗、生產(chǎn)、管理、科研開發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　材料化學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握材料科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具備材料制備、新材料開發(fā)及生產(chǎn)應(yīng)用的能力，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)方面從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)及相關(guān)管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。

　　專業(yè)特色：以厚基礎(chǔ)、寬口徑、強應(yīng)用、重素質(zhì)為基本出發(fā)點，結(jié)合廣東省現(xiàn)代化支柱產(chǎn)業(yè)石油化工和珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，注重培養(yǎng)學(xué)生材料生產(chǎn)、加工方面的知識技能，注重材料科學(xué)與化學(xué)科學(xué)的融合，培養(yǎng)滿足珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的材料設(shè)計、加工、研發(fā)等方面的技術(shù)人才。

　　主要課程：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、材料化學(xué)、聚合物合金、功能材料化學(xué)與物理、晶體生長、復(fù)合材料等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在材料、化學(xué)、石油、醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科研開發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　高分子材料與工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握高分子材料與工程方面的專業(yè)知識，具備高分子材料的合成、改性和加工成型能力，在高分子材料設(shè)計、加工、材料結(jié)構(gòu)與性能檢測及應(yīng)用的專業(yè)技能方面具有堅實基礎(chǔ)，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：結(jié)合石油化工產(chǎn)業(yè)和珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，注重培養(yǎng)學(xué)生高聚物生產(chǎn)和高分子材料成型加工方面的知識技能，注重農(nóng)業(yè)可再生材料資源綜合利用與環(huán)境友好高分子材料及高性能高分子材料等學(xué)科方向的建設(shè)。

　　主要課程：高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料成型加工工藝、高分子材料研究方法、高聚物復(fù)合材料、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)和材料加工工程等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在材料、石油化工、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科研開發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　化學(xué)工程與工藝（精細(xì)化工）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好素質(zhì)和科學(xué)與專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面工作的高級技術(shù)人才。尤其注重培養(yǎng)在精細(xì)化工領(lǐng)域，特別是在涂料、染料、食品與飼料添加劑、日用化學(xué)品、功能高分子材料等方面具有上述能力的綜合型人才。通過寬厚、扎實的化學(xué)理論學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)、科研開發(fā)、工業(yè)生產(chǎn)實際的綜合訓(xùn)練，達(dá)到化學(xué)工程與工藝（精細(xì)化工）領(lǐng)域高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目的。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)有一支工程設(shè)計經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高、專業(yè)方向性（精細(xì)化工）強的教學(xué)和研究隊伍，教學(xué)、科研裝置先進(jìn)。通過工程放大技術(shù)、系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和精細(xì)化學(xué)品開發(fā)技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的學(xué)生具有較強的工程設(shè)計和精細(xì)化學(xué)品開發(fā)能力。

　　主要課程：無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、化工原理、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程制圖與CAD、電工電子技術(shù)、化學(xué)工藝學(xué)、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工設(shè)計、化工制圖、化工儀表自動化、化工設(shè)備設(shè)計基礎(chǔ)、精細(xì)有機合成、精細(xì)化工工藝學(xué)、日用化學(xué)品、食品與飼料添加劑、涂料與膠粘劑、染料和顏料、化工產(chǎn)品設(shè)計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生能在化工、石油、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)、材料等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、科研開發(fā)和教學(xué)工作，也可以繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　【環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院】

　　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院于1995年開始招收環(huán)境規(guī)劃與管理專業(yè)學(xué)生。現(xiàn)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程兩個本科專業(yè)，在校生400人。十多年來，共培養(yǎng)了近1000名畢業(yè)生，為廣東省的環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)院師資隊伍不斷發(fā)展，教學(xué)條件不斷改善，教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平以及服務(wù)社會的能力不斷提高�，F(xiàn)有高級專業(yè)技術(shù)職稱13人，其中教授4人，副教授9人；70%以上教師具有博士學(xué)位。學(xué)院注重教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的動手實踐能力；設(shè)有校外實習(xí)基地15個，實習(xí)基地能夠較好滿足教學(xué)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的要求。教師積極開展科學(xué)研究工作，主持或參與研究課題50多項；其中，國家自然科學(xué)基金1項，科技部課題1項，省自然科學(xué)基金4項，省科技計劃項目4項，省農(nóng)業(yè)推廣項目1項，廣州市科技計劃項目1項，粵港招標(biāo)項目1項，農(nóng)業(yè)廳項目2項，海珠區(qū)科技局1項。研究經(jīng)費合計600多萬元。研究成果獲廣東省科技進(jìn)步一等獎1項，中國石油與化工協(xié)會科技進(jìn)步一等獎1項，廣東省農(nóng)業(yè)推廣獎1項，獲發(fā)明專利3項。畢業(yè)生深受社會歡迎。近五年來，畢業(yè)生最終就業(yè)率均在97%以上。自2005年以來，學(xué)院連續(xù)四年獲評校“就業(yè)率獎”和“就業(yè)工作達(dá)標(biāo)單位”。

　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具有系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，具備一定環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)保技術(shù)開發(fā)與推廣和環(huán)境規(guī)劃管理能力，熟悉環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的應(yīng)用型高級管理與技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域高級應(yīng)用型人才，注重實踐，突出專業(yè)技能培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生具有環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的技能。

　　主要課程：環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境工程概論、環(huán)境土壤學(xué)等。

　　就業(yè)方向：能夠在政府環(huán)保部門、規(guī)劃管理部門、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司、科研單位、學(xué)校等單位從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境科學(xué)研究與教學(xué)、環(huán)境治理工程的運行管理、環(huán)保技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。

　　環(huán)境工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，掌握環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能。具備環(huán)境污染控制與治理工程的規(guī)劃與設(shè)計、施工與運行管理，環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)研究、開發(fā)與推廣等能力的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域高級應(yīng)用性復(fù)合人才，注重實踐，突出專業(yè)技能培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生具有污水處理領(lǐng)域的工程設(shè)計、運行管理、設(shè)備調(diào)試維護(hù)等方面的技能。

　　主要課程：環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、畫法幾何與工程制圖、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程、固體廢棄物處理與處置工程等。

　　就業(yè)方向：能夠在政府環(huán)保部門、環(huán)境規(guī)劃管理部門、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司、學(xué)校等從事環(huán)境污染控制與治理工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行管理及教學(xué)科研工作，以及環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的技術(shù)研究、技術(shù)開發(fā)與技術(shù)推廣等工作。

　　【計算科學(xué)系】

　　計算科學(xué)系由原來的基礎(chǔ)部于2005年改建而成，下設(shè)4個教研室、1個建模課題組和1個實驗室，設(shè)有信息與計算科學(xué)（軟件工程）、統(tǒng)計學(xué)（經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計）兩個專業(yè)，同時承擔(dān)全校公共數(shù)學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)；現(xiàn)有教職工27人，其中教授2人、副教授4人、博士3人、碩士18人；有“廣東省高校教學(xué)名師”和“仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院教學(xué)名師”各一名。

　　教師愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)工作連續(xù)多年獲得學(xué)校嘉獎，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科一直為學(xué)校的重點扶持學(xué)科。多年來，全系教職工勤勤懇懇、努力鉆研，取得了累累碩果。近年來不斷獲得省級、廳級、校級和橫向科研項目，在國內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。

　　計算科學(xué)系牢固樹立“以學(xué)生為中心，以教師為指導(dǎo)”和“質(zhì)量立系，學(xué)術(shù)興系”的辦學(xué)理念，弘揚“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的精神，不斷開拓創(chuàng)新。按照學(xué)校“擴規(guī)模、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路，爭創(chuàng)新的輝煌。

　　信息與計算科學(xué)(軟件工程)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)和計算機基礎(chǔ)、扎實的軟件開發(fā)技能，掌握信息與計算科學(xué)的基本理論和方法，具有較強的軟件設(shè)計與開發(fā)能力，能從事軟件研究、教學(xué)、開發(fā)和項目管理工作的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色：扎實的數(shù)學(xué)與軟件工程知識基礎(chǔ)，較強的軟件研發(fā)與應(yīng)用能力，較豐富的計算機實踐經(jīng)驗。

　　主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式、操作系統(tǒng)原理、計算機圖形學(xué)等、WEB程序設(shè)計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位、科研部門、政府機構(gòu)、教育機構(gòu)等單位從事軟件設(shè)計與開發(fā)、項目管理、系統(tǒng)維護(hù)、軟件教學(xué)與研究等工作，也可以繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)位。

　　統(tǒng)計學(xué)(經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，能掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在金融、貿(mào)易等領(lǐng)域從事統(tǒng)計分析工作的專門人才。

　　專業(yè)特色：扎實的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，較強的統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力，偏重于對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、抽樣調(diào)查、國民經(jīng)濟(jì)核算、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、非參數(shù)統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、國際金融、國際貿(mào)易等。

　　就業(yè)方向：能在企事業(yè)單位從事統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)分析類工作；或在金融、貿(mào)易、生產(chǎn)等部門從事統(tǒng)計分析工作。

　　【人文社科系】

　　人文社科系是我校從事思想政治教育、哲學(xué)社會科學(xué)、人文藝術(shù)、行政管理專業(yè)教學(xué)與研究的教學(xué)部門，現(xiàn)有行政管理、馬克思主義原理概論、鄧小平理論、思想品德與法律、近代史、人文、藝術(shù)、形勢政策８個教研室和1個資料室。

　　人文社科系（思想政治理論課教學(xué)部）師資結(jié)構(gòu)在年齡、職稱、學(xué)歷等方面都比較合理�，F(xiàn)有專職教師24人，教授4人，副教授6人。具有碩士學(xué)位的16人，博士學(xué)位4人。還有思想政治理論課兼職教師多人，其中教授2人，副教授4人。教師中有廣東省宣傳思想戰(zhàn)線“千百十”人才培養(yǎng)對象1人，學(xué)校教學(xué)名師2人。教師中有全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀黨員1人，南粵優(yōu)秀教師3人，學(xué)校優(yōu)秀黨員5人。

　　行政管理專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體及市縣以下的社區(qū)、鄉(xiāng)村基層從事行政管理、人事管理和文秘工作的應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)特色:①注重大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，要求學(xué)生在掌握現(xiàn)代管理理論與現(xiàn)代管理技術(shù)與方法的基礎(chǔ)上，強化學(xué)生的“三心五功”，即強化學(xué)生的奉獻(xiàn)心、責(zé)任心、自信心和外語口語基本功、組織協(xié)調(diào)基本功、寫作研究基本功、論辯口才基本功和電子政務(wù)等五項基本功。②注重課程的基礎(chǔ)性與實用性，要求所有的課程設(shè)置與學(xué)生的課外活動圍繞學(xué)生素質(zhì)的提高來開展，體現(xiàn)以學(xué)生為本的要求。③強化本專業(yè)學(xué)生的動手能力和思維能力，將實踐教學(xué)落實到各個環(huán)節(jié)，打造精品學(xué)生。

　　主要課程：行政管理學(xué)、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、政治學(xué)原理、社會學(xué)概論、社區(qū)管理、行政法、人力資源開發(fā)與管理、國家公務(wù)員制度、公共財務(wù)、社會研究方法、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等。

　　就業(yè)方向：可在各級黨政機關(guān)、社會組織、企事業(yè)單位從事行政管理、人事管理、政策研究、秘書工作，或攻讀碩士研究生。

　　【外國語學(xué)院】

　　外國語學(xué)院成立于2002年，2004年招收了首批英語專業(yè)學(xué)生（國際商務(wù)方向、旅游管理方向），2005年招收了首批日語專業(yè)學(xué)生（國際商務(wù)方向）。目前外國語學(xué)院在校本科學(xué)生總數(shù)578人，在編教職工54人,其中專任教師48人。教師中具有正教授職稱2人,副教授職稱8人，70%以上的教師具碩士學(xué)位。同時還聘請外籍教師4人,其中英語外籍教師2人,法語1人,日語1人。

　　學(xué)院目前有設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的152座多媒體語言實驗室兩間和配套用監(jiān)控室一間,聽力播音發(fā)射室、磁帶錄制室各一間，以及專供教學(xué)用的發(fā)射錄音機一批。

　　外國語學(xué)院突出“以教學(xué)為中心”的教育思想；崇尚“堅持素質(zhì)教育，立足教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)為先，育人為本；注重實踐、提高技能，加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)；質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、效益相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)理念；以“學(xué)科建設(shè)為龍頭，專業(yè)建設(shè)為依托，課程建設(shè)為切入點，專業(yè)和課程特色建設(shè)為重點，努力提高辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量”為學(xué)科定位，使外國語學(xué)院發(fā)展成為以本科教育為主的，具有鮮明特色、辦學(xué)水平較高的教學(xué)型院系，努力把英語專業(yè)和日語專業(yè)發(fā)展成為同類院校同行中較有影響的學(xué)科和專業(yè)。

　　外國語學(xué)院致力于培養(yǎng)具有扎實的基本功、較寬廣的知識面、一定的相關(guān)專業(yè)知識、較強能力和較高素質(zhì)的外語應(yīng)用型人才。“英語語言文學(xué)”學(xué)科連續(xù)列入學(xué)校重點扶持學(xué)科，英語專業(yè)、日語專業(yè)發(fā)展迅速,師資力量不斷增強,并在教學(xué)中積極探索,為培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才積累經(jīng)驗。在教學(xué)中注重創(chuàng)新,注重開展多種形式的技能訓(xùn)練,注重實習(xí)基地的建設(shè)等。“大學(xué)英語”課程自去年被評為校級優(yōu)秀課程后，繼續(xù)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體立體化”大學(xué)英語教學(xué)模式研究與實踐，不斷促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、聽說能力、綜合應(yīng)用能力。注重師資的培養(yǎng)和提高，先后派出5人作為訪問學(xué)者出國進(jìn)修，并利用暑假組織大部分教師參加各教材出版社舉辦的教學(xué)和師資短期培訓(xùn)。此外，還積極組織學(xué)生參加第二課堂活動，先后與校團(tuán)委共同組織學(xué)校英語口語演講比賽和組織學(xué)生報名參加廣東省大中學(xué)生英語演講比賽。同時，協(xié)助和指導(dǎo)英語俱樂部、日語協(xié)會開展各種活動。學(xué)生在校園文化活動和社會實踐中積極踴躍，在開展的社會實踐活動和技能訓(xùn)練中受到社會的好評。

　　在科研方面，依托各教研室和各層級課題研究小組，努力探索和完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體立體化大學(xué)英語大課堂聽讀寫譯教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式。獲教育部立項1項，省級教改立項4項，橫向課題立項2項，校級課題27項，總經(jīng)費24.49萬元。教師共發(fā)表論文148篇。教育部高教司第二批大學(xué)英語教改擴展項目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語多媒體立體化教學(xué)模式的研究與實踐”已結(jié)題。“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語”課題獲得學(xué)校第六屆教育教學(xué)成果特等獎。

　　學(xué)院建立以來，學(xué)院工會曾被學(xué)校工會評為先進(jìn)教職工小家，并先后涌現(xiàn)了獲南粵優(yōu)秀教師，廣東省師德標(biāo)兵先進(jìn)個人，廣東省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者，學(xué)校教學(xué)名師，學(xué)校師德標(biāo)兵，學(xué)校優(yōu)秀黨員，學(xué)校十佳青年教師、我最喜愛的老師等各種榮譽稱號的先進(jìn)個人，首屆學(xué)生畢業(yè)獲得學(xué)校就業(yè)工作達(dá)標(biāo)單位和就業(yè)率獎。學(xué)院師生正豪情滿懷，以堅持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和諧，為建設(shè)好外國語學(xué)院添磚加瓦，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　英語（國際商務(wù)）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，聽、說、讀、寫、譯五項基本技能、較好的文學(xué)素養(yǎng)和較強的語言交際能力；熟悉國際商務(wù)運作管理基本程序和規(guī)范，能熟練地運用英語和國際商務(wù)管理基礎(chǔ)理論與基本技能的應(yīng)用型英語專門人才。

　　專業(yè)特色：要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能在工作中熟練地運用英語，掌握一定的國際商務(wù)方面的知識和技能，具有分析和解決國際商務(wù)問題的基本能力。

　　主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英美文學(xué)選讀、國際貿(mào)易實務(wù)。

　　就業(yè)方向：適合在企事業(yè)單位和政府部門從事貿(mào)易、商務(wù)、公關(guān)、科研等涉外業(yè)務(wù)或翻譯工作。

　　英語（旅游管理）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)，聽、說、讀、寫、譯五項基本技能、較好的文學(xué)素養(yǎng)和較強的語言交際能力；熟悉旅游管理基本程序和規(guī)范，能熟練地運用英語和旅游管理基礎(chǔ)理論與基本技能的應(yīng)用型高級英語專門人才。

　　專業(yè)特色：要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，并能在工作中熟練運用英語，掌握一定的旅游管理方面的知識與技能，具有運用旅游管理理論分析和解決問題的能力。

　　主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英美文學(xué)選讀、旅游文化等。

　　就業(yè)方向：涉外工作、翻譯，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游、酒店（賓館）、導(dǎo)游、景點的管理。

　　日語（國際商務(wù)）專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎(chǔ)，深刻認(rèn)識和理解中日兩國文化差異，熟知跨文化交際的規(guī)則和技巧，了解國際商務(wù)運作基本程序和操作規(guī)范，具備自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。適應(yīng)社會需求，有創(chuàng)新精神和實踐能力，綜合素質(zhì)較高的商務(wù)應(yīng)用型交際日語人才。

　　專業(yè)特色：系統(tǒng)掌握日語語言文學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，熟練掌握日語聽、說、讀、寫四項基本技能，以及靈活運用跨文化交際的規(guī)則和技巧，具備良好的“無接縫”日語交際能力；在專業(yè)方向上了解國際商務(wù)等業(yè)務(wù)知識和相關(guān)操作規(guī)范；在綜合素質(zhì)上，具有較強的自主學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊合作精神，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

　　主要課程：日語、視聽說、口語、閱讀、寫作、翻譯理論與實踐、日語口譯、國際貿(mào)易務(wù)實（日語）等。

　　就業(yè)方向：在涉外機關(guān)團(tuán)體，企事業(yè)單位涉外部門，日本機構(gòu)團(tuán)體和日資企業(yè)，各類貿(mào)易公司和商社等涉外經(jīng)濟(jì)體，商旅接待業(yè)等，從事外事、經(jīng)貿(mào)、翻譯、企業(yè)管理、商業(yè)服務(wù)、旅游服務(wù)與管理等工作。

　　【藝術(shù)設(shè)計學(xué)院】

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院成立于2004年，現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計兩個專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和視覺傳達(dá)設(shè)計兩個方向，設(shè)有香凝藝術(shù)研究室。全院教職工36人，其中專任教師30人，包括廣東藝術(shù)設(shè)計界唯一獲得省人民政府“特別貢獻(xiàn)獎”的學(xué)科帶頭人，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗及實踐成果的教授兩人、副教授4人，副高以上職稱占專任教師總數(shù)的21.4%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占總?cè)藬?shù)的85%，師范院校及藝術(shù)教育專業(yè)教師占總?cè)藬?shù)的40%，師資隊伍來源于海內(nèi)外各個地區(qū)，是一支學(xué)緣、地緣結(jié)構(gòu)合理、教研科研領(lǐng)先、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的年輕團(tuán)隊。目前在校本科生462人，面向全國5個省區(qū)招生，自2009年開始，每個班為25名學(xué)生，教學(xué)條件良好,師生比例合理。

　　首任校長15年之久的何香凝先生不僅歷任中央人民政府委員、華僑事務(wù)委員會主任、中國文聯(lián)副主席等職務(wù)，是中國革命的元老級人物，而且曾任中國美術(shù)家協(xié)會主席（唯一的女主席），是卓有成就、名揚天下的著名藝術(shù)家，在艱苦的環(huán)境下、繁忙的工作中，何香凝先生一直沒有放下畫筆，早期以梅花和老虎為題材的繪畫作品享譽海內(nèi)外。她擅作花鳥，偶作山水，筆致圓渾細(xì)膩，色彩古艷雅逸，意態(tài)生動，擅長中國畫，作品有《獅》、《梅花》、《高松圖》等。她的崇高德望與敬業(yè)精神，以及廖仲愷的英名和影響，共同形成了仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院蓬勃發(fā)展的雄厚而獨特的政治資源和巨大的發(fā)展動力。

　　學(xué)院秉承何香凝校長的藝術(shù)思想以及“注重實驗”、“養(yǎng)成有真實學(xué)識之事業(yè)人才”的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃，全體教職員工銳意進(jìn)取，奮力推進(jìn)各項工作的發(fā)展，積極更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)手段，強調(diào)以全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育。強調(diào)對學(xué)生的實驗技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，營造一個藝術(shù)設(shè)計、計算機設(shè)計、營銷學(xué)、傳播學(xué)、設(shè)計管理學(xué)等多學(xué)科結(jié)合并注重專業(yè)與市場接軌、與市場交融的教學(xué)氛圍。注重對學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力及獨立工作能力的培養(yǎng)，同時更推崇學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，特別強調(diào)實踐能力和創(chuàng)新能力完美結(jié)合的培養(yǎng)與訓(xùn)練，以廣東省地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點及國內(nèi)外人才需求的變化作為切入點，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，同時又具有嶺南特色的可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用型復(fù)合型人才，為創(chuàng)建具有鮮明特色的大學(xué)藝術(shù)設(shè)計教育而努力奮進(jìn)。

　　藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計基本理論知識、設(shè)計觀念、創(chuàng)新精神與實踐能力，能掌握并運用藝術(shù)設(shè)計規(guī)律，在企事業(yè)單位從事室內(nèi)外空間規(guī)劃與裝飾設(shè)計，各類展覽、展示空間的規(guī)劃與設(shè)計、施工、監(jiān)理工作的專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)重視學(xué)科多專業(yè)、多領(lǐng)域的交叉和滲透，注重藝術(shù)、人文經(jīng)濟(jì)、技術(shù)結(jié)合，注重扎實的造型、空間設(shè)計能力、專業(yè)基礎(chǔ)理論、較全面的設(shè)計協(xié)調(diào)和組織能力的培養(yǎng)，形成富有特色的“景觀—建筑—室內(nèi)”的系統(tǒng)教學(xué)體系。

　　主要課程：①室內(nèi)設(shè)計模塊：計算機輔助設(shè)計(CAD)、工程制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、計算機效果圖表現(xiàn)、(3D)模型制作與設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計（住宅空間、辦公空間、餐飲空間等）、景觀設(shè)計、建筑空間藝術(shù)研究與考察等。②展示設(shè)計模塊：計算機輔助設(shè)計(CAD)、工程制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、計算機效果圖表現(xiàn)(3D)、展示視覺傳達(dá)研究、商業(yè)空間展示設(shè)計、會展設(shè)計、文化類空間展示設(shè)計、建筑空間藝術(shù)研究與考察等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司、展示設(shè)計公司、城市建設(shè)、園林、景觀等企事業(yè)部門和基層單位，從事專業(yè)設(shè)計、施工、監(jiān)理等工作。

　　藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達(dá)設(shè)計）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計觀念、藝術(shù)設(shè)計基本素質(zhì)，能掌握并運用藝術(shù)設(shè)計規(guī)律，在品牌視覺設(shè)計、品牌傳播設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、動漫設(shè)計、新媒體設(shè)計等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有實際操作能力和宏觀把握能力的綜合型高素質(zhì)實用型設(shè)計藝術(shù)人才。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)注重扎實的造型能力、中國傳統(tǒng)文化，注重創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，注重較高專業(yè)設(shè)計水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，注重教學(xué)、科研與市場實踐的結(jié)合。

　　主要課程：①品牌形象傳播模塊：傳播營銷、圖形創(chuàng)意、編排設(shè)計、廣告創(chuàng)意、印刷工藝、數(shù)碼設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌視覺形象、導(dǎo)向設(shè)計、品牌廣告、出版物設(shè)計、傳播與設(shè)計、市場調(diào)查、民族藝術(shù)考察等。②新媒體設(shè)計模塊：漫畫創(chuàng)作、角色與場景設(shè)計、手機媒體設(shè)計、二維、三維動畫、影像基礎(chǔ)、影視后期制作、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計，設(shè)計史論、市場調(diào)查、設(shè)計考察等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)后能在廣告、品牌、企劃、推廣、營銷、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、影視、動漫、科技、傳播等企事業(yè)部門和廣告公司、企劃公司、咨詢顧問公司、設(shè)計公司、傳播公司、動漫公司、包裝公司、科技公司或其他基層單位從事專業(yè)設(shè)計、專業(yè)策劃等工作。

　　工業(yè)設(shè)計（產(chǎn)品造型設(shè)計）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計知識和流程，善于綜合性和創(chuàng)造性地解決實踐中產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)問題，具有較高的創(chuàng)造力、審美力、表達(dá)力，設(shè)計技能扎實,并能夠思考和自我發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計人才。

　　專業(yè)特色：結(jié)合創(chuàng)新性、綜合性和跨學(xué)科性的特點，綜合機械、電子、計算機等工程技術(shù)學(xué)科，造型、色彩等藝術(shù)類學(xué)科以及管理、市場、營銷、心理學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)的理論和知識，同時把創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性能力作為根基和支柱。要求學(xué)生綜合學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計理論和知識，掌握較強的設(shè)計技能。

　　主要課程：①產(chǎn)品設(shè)計模塊：人機工程學(xué)、專業(yè)表現(xiàn)技法、工程制圖、產(chǎn)品模型、產(chǎn)品設(shè)計原理、產(chǎn)品基礎(chǔ)形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、人機交互設(shè)計、工程實習(xí)等。②玩具設(shè)計模塊：人機工程學(xué)、產(chǎn)品表現(xiàn)技法、工程制圖、產(chǎn)品基礎(chǔ)形態(tài)設(shè)計、玩具造型設(shè)計、玩具制圖、MAYA動畫造型、角色與場景設(shè)計、毛絨玩具設(shè)計、工程實習(xí)等。

　　就業(yè)方向：能夠在企業(yè)、專業(yè)設(shè)計公司或其它基層單位從事工業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計等工作。