重慶文理學院2009年�？茖I(yè)簡介
2009-06-13 09:55:09重慶文理學院
重慶文理學院2009年�？茖I(yè)簡介
專科專業(yè)簡介
計算機應用技術(shù)（嵌入式方向）�？茖W制三年———計算機學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)知識面較寬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)良好，在嵌入式行業(yè)從事嵌入式產(chǎn)品的設計、開發(fā)、維護與營銷、管理等工作，具有自學能力，自我提高能力，能迅速掌握新技術(shù)知識的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、C及C++程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機組成原理、單片機應用技術(shù)、計算機電子技術(shù)、RISC微控制器嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、WindowsCE嵌入式系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)實訓。
動漫設計與制作�？茖W制三年————計算機學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握動漫藝術(shù)的基礎知識和基本理論、技能，具備現(xiàn)代動畫設計思維和電腦動畫技術(shù)應用能力，能在專業(yè)公司或有關(guān)企事業(yè)單位從事文藝動畫和商業(yè)廣告游戲動畫的設計、創(chuàng)作、開發(fā)、管理工作的高技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：速寫、Photoshop軟件基礎、藝術(shù)概論、視聽語言、Illustrator軟件基礎、動畫運動規(guī)律、動畫技法、泥塑、三維動畫基礎、三維建�；A、背景設計、UI設計、原動畫技法、FLASH動畫制作、非線編輯、影視合成技術(shù)、手機游戲美術(shù)設計、網(wǎng)頁制作、三維特效基礎、二維動畫制作實訓、三維動畫制作實訓
英語教育（師范）�？茖W制三年————外國語學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎知識和基本技能，較寬廣的科學文化知識和較高的人文修養(yǎng)，綜合素質(zhì)良好，能勝任基礎英語教學工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：英語語音、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、筆譯、綜合英語、英語國家概況、英美文學、第二外國語、學與教的心理學、教育基本原理與方法、英語教學論、中西方跨文化交際等。
環(huán)境監(jiān)測與評價�？茖W制三年————化學與環(huán)境工程學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境監(jiān)測與評價技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，同時具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級環(huán)境監(jiān)測部門、環(huán)境影響評價機構(gòu)、環(huán)境管理機構(gòu)、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司和環(huán)境保護科研機構(gòu)及各類分析監(jiān)測崗位從事技術(shù)、管理和科研工作。
主要課程：環(huán)境科學導論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測實驗、儀器分析及實驗、環(huán)境化學及實驗、環(huán)境微生物學及實驗、環(huán)境影響評價、分析化學、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質(zhì)量與影響評價、水質(zhì)分析及實驗、水質(zhì)保障理論、環(huán)境評價案例分析與實作等。
食品藥品監(jiān)督管理�？茖W制三年————化學與環(huán)境工程學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有適用的基礎理論，較強的食品、藥品監(jiān)管及動手能力，具備綜合素質(zhì)較高，適應性和創(chuàng)新精神較強的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學，無機化學，有機化學，實驗基本技能訓練，儀器分析，分析化學，現(xiàn)代分離技術(shù)，無機化學實驗，有機化學實驗，儀器分析實驗，分析化學實驗，分析方法解析，生物化學，生物化學實驗，ISO9000質(zhì)量管理體系在食品、藥品生產(chǎn)、管理中的實務，食用油品分析，乳制品分析，面粉分析，藥品的鑒別與檢查實驗，典型藥物的化學分析，典型藥物的高效液相分析，典型藥物的紫外分析，食品藥品管理法律、法規(guī)，食品微生物分析，食品、藥品安全性評價，市場營銷概論。
體育教育（師范）�？茖W制三年————體育學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)基本掌握系統(tǒng)基礎理論知識和教育理論，熟練掌握體育技能，具有較強適應性和創(chuàng)新精神，能勝任小學體育教學、組織競賽等工作，并具有學校體育管理、課余運動訓練、健康教育、急救等特長的應用型高級專門人才。
主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、學校體育學、體育概論、體育學科教學論（含微格教學訓練）、田徑、體操、籃球、足球、排球、健美操、體育游戲、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、運動訓練學、健康教育學等。
體育保健�？茖W制兩年————體育學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的體育保健康復專業(yè)基礎知識和基本操作能力的、實踐能力強、綜合素質(zhì)優(yōu)良，適應康復服務第一線需要的，能在綜合醫(yī)院康復科、各級康復中心、老年療養(yǎng)院從事康復、學�；蚱渌＝鏊M行體育保健等方面工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：運動解剖學,運動解剖學實驗,運動生理學,運動生理學實驗,體育心理學,體育保健學,田徑，籃球，體操，健美操，武術(shù)，體育概論，體育科研方法導論,醫(yī)學理論基礎,傳統(tǒng)健身理論與方法,中醫(yī)骨傷基礎,推拿學,推拿學實驗,針灸學,筋傷學,康復學,營養(yǎng)學。
園林工程技術(shù)�？茖W制三年————生命科學與技術(shù)學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備園林植物與觀賞園藝、生態(tài)學、風景園林規(guī)劃與設計、園林工程等方面的基本理論與專業(yè)知識，掌握園林綠地方案設計、工程施工與管理、苗木生產(chǎn)、栽培與養(yǎng)護管理等方面的技術(shù)與技能，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：植物學、園林植物分類學、素描、色彩、測量學、園林史、園林設計初步、園林制圖、園林植物造景設計、園林綠地規(guī)劃、計算機輔助設計、園林工程、園林建筑設計、園林樹木栽培學、花卉學、園林工程預決算等。
商務管理�？茖W制三年————經(jīng)濟與管理學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有扎實的管理學、經(jīng)濟學和信息科學基礎知識和現(xiàn)代商務管理理論、方法和技能，適應中小企業(yè)商務決策、運營、管理等需要的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、組織行為學、市場營銷學、經(jīng)濟法、會計學、運營管理、財務管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、商務文書、商務禮儀、商務談判等。
國際質(zhì)量管理體系認證�？茖W制三年————經(jīng)濟與管理學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握質(zhì)量管理的基礎理論、專業(yè)知識和國際質(zhì)量管理體系認證的技術(shù)、手段和方法，能在企事業(yè)單位從事質(zhì)量認證、檢測、管理、咨詢等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：西方經(jīng)濟學、管理學、現(xiàn)代質(zhì)量管理概論、質(zhì)量統(tǒng)計技術(shù)、質(zhì)量檢測技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量法規(guī)、ISO9001質(zhì)量管理體系解讀與實踐、ISO14001環(huán)境管理體系解讀與實踐、GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系解讀與實踐、國際質(zhì)量體系審核與認證等。
金融保險�？茖W制三年————經(jīng)濟與管理學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)和金融經(jīng)濟基礎理論與專業(yè)知識，掌握金融實務操作技能，能在銀行、保險、證券及其他經(jīng)濟管理部門從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、會計學原理、統(tǒng)計學、保險學原理、貨幣金融學、金融會計、證券投資學、銀行經(jīng)營管理、人身保險實務、財產(chǎn)保險實務、票據(jù)實務、金融市場學、國際金融、保險精算、經(jīng)濟法等。
會展策劃與管理�？茖W制三年————旅游學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有會展基礎理論知識和專業(yè)知識，掌握會展服務、策劃、組織、公關(guān)、管理與展臺設計與搭建等技術(shù)和技能，適應會展行業(yè)管理、服務第一線需要，具有開拓創(chuàng)新能力及團隊協(xié)作精神的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：管理學基礎、會展概論、消費者心理學基礎、市場營銷學基礎、會展財務會計、會展政策與法規(guī)、會展公共關(guān)系管理、服務管理、會展禮儀、會展設計基礎、展示設計與展臺搭建、電話銷售與技巧、會展策劃與組織、酒店服務技術(shù)、會議服務與管理、會展創(chuàng)意與文案寫作、會展英語等。
旅游管理（酒店服務）專科學制三年————旅游學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理基本知識和服務技能，適應酒店行業(yè)管理、服務第一線需要的，從事酒店經(jīng)營管理和接待服務的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：旅游概論、酒店管理概論、酒店禮儀、酒店心理學、前廳服務與管理、客房服務與管理、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、餐飲服務與管理、酒店設備常識、酒水知識、前廳與客房實訓、餐飲實訓。
電子信息工程技術(shù)�？茖W制三年————電子電氣工程學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有電子信息技術(shù)的基礎理論知識和專業(yè)知識，掌握電子信息技術(shù)領域某方面的技術(shù)和技能，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要，能獨立從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維護、檢修等工作的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學A、大學物理A（實驗）、模擬電子技術(shù)（實驗）、數(shù)字電子技術(shù)（實驗）、微機原理與接口技術(shù)（實驗）、EDA技術(shù)、傳感器原理及應用（實驗）、軟件實驗2（設計仿真類）、單片機與嵌入式系統(tǒng)（實驗）、通信原理與技術(shù)（實驗）、電子設計綜合訓練、單片機系統(tǒng)設計綜合訓練、通信電子線路、畢業(yè)設計等。
機電一體化技術(shù)�？茖W制三年————電子電氣工程學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)的基礎理論知識和專業(yè)知識，獲得機械電氣工程領域?qū)I(yè)技術(shù)訓練，掌握機電設備的生產(chǎn)制造、控制操作、維護，數(shù)控設備（數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心和其它數(shù)控設備）的編程、操作與維護以及機電技術(shù)管理和生產(chǎn)管理工作的技術(shù)和技能，能適應機電行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、電工電子技術(shù)、C語言程序設計、機械制圖、機械設計基礎、公差與測量、工程力學、可編程控制技術(shù)、機械制造技術(shù)、機床與數(shù)控機床、數(shù)控機床編程與操作、機械CAD/CAM、機床電器控制、液壓與氣壓傳動、模具設計基礎等。
機械制造與自動化�？茖W制三年————電子電氣工程學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有機械制造與自動化專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)知識，獲得機械制造與自動化工程領域?qū)I(yè)技術(shù)訓練，掌握機械設備的制造、維修、安裝、調(diào)試、運行、保養(yǎng)、技術(shù)引進、設備的設計改造以及機械設備銷售和售后服務等技術(shù)和技能，能適應機械行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、機械制圖與機械CAD、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、數(shù)控原理及編程、金屬工藝學、金屬切削原理與刀具、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術(shù)、CAD/CAM基礎、機電傳動技術(shù)、機床夾具設計、先進制造技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理、三維實體設計、機械制造工藝學、機床電器控制與PLC等。
音樂教育（師范）�？茖W制三年————音樂學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，具有音樂基礎理論知識，掌握專業(yè)技術(shù)和技能，適應基礎教育需要，能勝任中小學校音樂教學和課外藝術(shù)實踐工作的音樂高技術(shù)應用型專門人才。
主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學、聲樂、鋼琴、器樂、合唱、指揮、合唱作品訓練、即興伴奏、音樂教學論等。
藝術(shù)設計�？茖W制三年————美術(shù)學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)高、業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)良好，能勝任藝術(shù)設計與管理、設計制作、裝飾施工等行業(yè)工作的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：中外美術(shù)史、設計概論、造型基礎、文化遺產(chǎn)學概論、平面設計基礎、圖形創(chuàng)意、標志設計、互動媒體設計、書籍編排設計、室內(nèi)設計構(gòu)造、建筑工程造價、裝飾施工與管理。
學生進入大二以后分為“視覺傳達設計”和“環(huán)境藝術(shù)設計”兩個模塊方向。分別培養(yǎng)平面設計和室內(nèi)裝飾設計領域的實用人才。
初等教育（師范）專科學制三年————教育科學學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的初等教育基本理論、基本知識和基本技能，職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，能在初等教育領域從事教育工作、勝任基本課程教學的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：學與教的心理學、小學生心理健康教育、教育基本原理、小學教育科研方法、班隊工作與活動設計、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學、兒童文學、寫作(含應用文寫作）、小學數(shù)學基礎理論。
文科方向主要課程：文學概論、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、小學作文指導、小學語文教學與研究。
理科方向主要課程：高等數(shù)學、小學科學實驗與指導（物理）、小學科學實驗與指導（生化）、地球與空間科學、小學數(shù)學教學與研究。
專業(yè)特色課程：簡筆畫、音樂與小學音樂教育、美術(shù)與小學美術(shù)教育、舞蹈與舞美設計、課堂教學技能與示范、實踐教學反思與改進、微型精品課程。
學前教育（幼兒藝術(shù)師范）�？茖W制三年————教育科學學院
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的學前教育基本理論、基本知識和基本技能，職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，能從事幼兒教育，長于幼兒藝術(shù)教學的高素質(zhì)應用型專門人才。
主要課程：學前兒童心理學、學前兒童教育學、幼兒舞蹈與舞美設計、音樂理論、聲樂、琴法、美術(shù)與幼兒美術(shù)教育、學前兒童語言與社會教育、學前兒童科學與健康教育、學前兒童游戲與創(chuàng)編、幼兒體育與幼兒體操、幼兒衛(wèi)生與應急對策、幼兒園教育活動設計與指導、學前教育科學研究方法。
專業(yè)特色課程：幼兒英語、實踐教學反思與改進、微型精品課程。
