重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系專(zhuān)業(yè)介紹

　　重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動(dòng)化系

　　一、簡(jiǎn)介

　　自動(dòng)化系設(shè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)五個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校生1000余人。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。

　　自動(dòng)化系現(xiàn)有在編教職員40人，其中專(zhuān)職教師35人，教授級(jí)高級(jí)工程師1人，副教授、高級(jí)工程師18人；專(zhuān)業(yè)帶頭人4人，骨干教師9人，雙師素質(zhì)教師26人。系部還聘請(qǐng)了20余名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐操作技能強(qiáng)的兼職教師。

　　系部注重學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，擁有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)手段和實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，建有基本技能、專(zhuān)業(yè)技能、綜合技能3個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，設(shè)備先進(jìn)、功能齊全。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值超過(guò)1000萬(wàn)元。

　　二、專(zhuān)科一階段招生專(zhuān)業(yè)

　　◆電氣自動(dòng)化技術(shù)（國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)和設(shè)備的自動(dòng)控制，系統(tǒng)與設(shè)備安裝、維護(hù)維修與管理的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。側(cè)重培養(yǎng)工業(yè)企業(yè)中從事電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)和設(shè)備的自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、系統(tǒng)與設(shè)備設(shè)計(jì)、維修與管理等專(zhuān)業(yè)技能。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要技能：畢業(yè)生能對(duì)機(jī)電設(shè)備中的PLC控制系統(tǒng)、常規(guī)電氣控制系統(tǒng)、現(xiàn)代電氣傳動(dòng)系統(tǒng)、觸摸屏及組態(tài)軟件系統(tǒng)、電子線(xiàn)路及單片機(jī)系統(tǒng)分析工作原理、調(diào)試與設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)、修改與設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件、診斷與處理系統(tǒng)故障、設(shè)計(jì)新設(shè)備、改造舊設(shè)備等。

　　主要就業(yè)方向：在機(jī)電、化工、食品、醫(yī)藥、交通運(yùn)輸?shù)淖詣?dòng)化設(shè)備制造與應(yīng)用企業(yè)，從事自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行操作、生產(chǎn)管理、售后服務(wù)工作；在工廠、企事業(yè)單位從事供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作；在機(jī)電設(shè)備公司從事計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)、控制系統(tǒng)設(shè)備、自動(dòng)化儀表等營(yíng)銷(xiāo)工作；也可在相關(guān)行業(yè)從事簡(jiǎn)易自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的輔助開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)工作。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程制圖與AutoCAD、電機(jī)及電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣傳動(dòng)控制應(yīng)用技術(shù)、供配電技術(shù)、工業(yè)組態(tài)軟件、綜合布線(xiàn)等。

　　三、專(zhuān)科二階段招生專(zhuān)業(yè)

　　◆電氣自動(dòng)化技術(shù)（樓宇自動(dòng)化方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)和設(shè)備的自動(dòng)控制，系統(tǒng)與設(shè)備安裝、維護(hù)維修與管理的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。側(cè)重培養(yǎng)掌握智能樓宇中常用機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行管理與維護(hù)的基本技能，熟悉常用電氣設(shè)備的維護(hù)檢修與技術(shù)改造，具有消防、安防、樓宇自動(dòng)化、通訊網(wǎng)絡(luò)與綜合布線(xiàn)、中央空調(diào)等系統(tǒng)的調(diào)試專(zhuān)業(yè)技能。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要技能：畢業(yè)生能對(duì)智能樓宇系統(tǒng)中電氣、消防、安防、樓宇自動(dòng)化、綜合布線(xiàn)、電梯等子系統(tǒng)進(jìn)行安裝調(diào)試及運(yùn)行管理，亦可成為樓宇自控系統(tǒng)工程師等。

　　主要就業(yè)方向：在建筑施工安裝企業(yè)從事樓宇自動(dòng)化及其弱電系統(tǒng)的工程技術(shù)管理、設(shè)備安裝調(diào)試工作；在智能樓宇產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事性能測(cè)試、技術(shù)支持、售后服務(wù)工作；在物業(yè)管理企業(yè)和企事業(yè)單位從事樓宇設(shè)備與智能化系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)維修和改造工作；在智能樓宇系統(tǒng)集成公司從事系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程制圖與AutoCAD、建筑電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、綜合布線(xiàn)、制冷與空調(diào)技術(shù)、消防技術(shù)、電梯結(jié)構(gòu)與控制、樓宇智能化系統(tǒng)施工技術(shù)等。

　　◆電氣自動(dòng)化技術(shù)（自動(dòng)化儀表方向）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)從事電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)和設(shè)備的自動(dòng)控制，系統(tǒng)與設(shè)備安裝、維護(hù)維修與管理的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。側(cè)重培養(yǎng)掌握能從事工業(yè)企業(yè)自動(dòng)化儀表的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修及技術(shù)管理等專(zhuān)業(yè)技能。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要技能：畢業(yè)生能對(duì)機(jī)電、輕工、醫(yī)藥、化工、冶金等企業(yè)的計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)與儀表控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝調(diào)試、也能對(duì)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)試維修，亦可成為自動(dòng)化儀表工程師等。

　　主要就業(yè)方向：在儀器儀表產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事性能測(cè)試、技術(shù)支持、售后服務(wù)工作；在儀器儀表產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作；在冶金、石油化工及制藥企業(yè)從事生產(chǎn)與控制、儀表測(cè)量、過(guò)程自動(dòng)化操作等工作；也可從事工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)及應(yīng)用等相關(guān)工作。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程制圖與AutoCAD、PLC應(yīng)用技術(shù)、綜合布線(xiàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、過(guò)程控制、檢測(cè)顯示儀表、控制儀表、集散控制系統(tǒng)等。

　　◆機(jī)電一體化技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能從事機(jī)電一體化設(shè)備管理、應(yīng)用、營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)服務(wù)等工作的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要技能：該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備工程制圖、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修、機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)與制造、電氣控制設(shè)計(jì)與安裝調(diào)試、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等技能。

　　主要就業(yè)方向：在制造領(lǐng)域從事機(jī)電一體化設(shè)備的規(guī)劃、管理及安裝、調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)服務(wù)工作；在制造企業(yè)從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的研發(fā)和設(shè)計(jì)工作；在相關(guān)公司從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及技術(shù)支持工作等。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程制圖與AutoCAD、電機(jī)及電氣控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)電一體化技術(shù)、電梯結(jié)構(gòu)與控制等。

　　◆計(jì)算機(jī)控制技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)操作技能及工程應(yīng)用能力，適合從事工業(yè)自動(dòng)化、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)及自動(dòng)化儀表領(lǐng)域工作的應(yīng)用性高技能專(zhuān)門(mén)人才。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要技能：具備微控制器、PLC、工業(yè)PC應(yīng)用系統(tǒng)的安裝調(diào)試與管理能力；具備自動(dòng)化儀器儀表的生產(chǎn)、調(diào)試、營(yíng)銷(xiāo)及維護(hù)能力；具有自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線(xiàn)的安裝調(diào)試與維護(hù)能力。

　　主要就業(yè)方向：在工業(yè)企業(yè)從事計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)與控制系統(tǒng)安裝調(diào)試工作；在自動(dòng)化產(chǎn)品公司從事自動(dòng)化儀表營(yíng)銷(xiāo)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、技術(shù)服務(wù)工作；在電氣控制類(lèi)等行業(yè)從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等工作。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程制圖與AutoCAD、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電氣控制與PLC、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、綜合布線(xiàn)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及應(yīng)用等。

　　◆應(yīng)用電子技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)面向汽車(chē)、摩托車(chē)、儀器儀表、裝備制造行業(yè)的電子產(chǎn)品生產(chǎn)與研發(fā)類(lèi)企業(yè)，從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維護(hù)、管理、營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)服務(wù)等崗位，培養(yǎng)掌握電子技術(shù)、微處理器技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)業(yè)人才。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)、電子CAD、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子整機(jī)設(shè)計(jì)及制作、EDA技術(shù)、微電子技術(shù)、DSP應(yīng)用技術(shù)、電氣控制及PLC技術(shù)。

　　主要技能：具有元件的識(shí)別和測(cè)試、電路的安裝、調(diào)試、測(cè)試、維護(hù)等電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的基本技能；具有繪制電路圖和設(shè)計(jì)PCB板圖的技能；具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)組織、工藝管理的技能；具有電子儀器儀表的使用技能，并能根據(jù)測(cè)試參數(shù)分析產(chǎn)品性能的技能；具有電子整機(jī)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作的技能；初步具有電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新能力。

　　主要就業(yè)崗位：電子產(chǎn)品及相關(guān)設(shè)備的生產(chǎn)管理人員，電子產(chǎn)品電路板設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)人員，電子產(chǎn)品的售后服務(wù)人員，電子產(chǎn)品生產(chǎn)車(chē)間技術(shù)員，電子產(chǎn)品及設(shè)備維修員，電子產(chǎn)品的銷(xiāo)售工程師，電子及相關(guān)行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)和引進(jìn)的工程師。

　　◆計(jì)算機(jī)通信

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的基本知識(shí)和技能，面向電子信息、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信行業(yè)從事計(jì)算機(jī)及通信系統(tǒng)方面的產(chǎn)品、設(shè)備和通信系統(tǒng)的制造、調(diào)試、操作、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

　　教學(xué)特色：將素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)緊密結(jié)合，素質(zhì)教育成為所有教學(xué)活動(dòng)的主線(xiàn)；采用真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程典型案例為載體的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等工學(xué)結(jié)合環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”就業(yè)。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)編程技術(shù)、通信原理、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程控交換技術(shù)、光纖通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)編程、信息系統(tǒng)編程、通信產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

　　主要技能：具有計(jì)算機(jī)及通信系統(tǒng)的設(shè)備使用、選型、安裝、調(diào)試、維護(hù)的技能；具有計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)儀器儀表的操作、使用，并能根據(jù)測(cè)試參數(shù)進(jìn)行分析的技能；具有計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的工程維護(hù)、管理技能；初步具有計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)能力。

　　主要就業(yè)崗位：通信運(yùn)營(yíng)商的計(jì)算機(jī)及通信系統(tǒng)的設(shè)備選型、安裝、調(diào)試、維護(hù)、改造人員，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作；通信設(shè)備的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、測(cè)試、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)和技術(shù)支持；通信工程施工、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)；通信業(yè)務(wù)部門(mén)（如銀行、證券公司、大型企事業(yè)單位等）的網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。