畢節(jié)學院2008年招生專業(yè)簡介

　　畢節(jié)學院2008年招生專業(yè)簡介

　　本科專業(yè)

　　專業(yè)名稱：思想政治教育（師范本科專業(yè)），學制四年，授予學位：教育學學士。

　　專業(yè)課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、馬克思主義倫理學、社會學、政治學、當代世界政治經濟與國際關系、法理學、哲學原著選讀、資本論選讀、形式邏輯、漢語與寫作原理以及刑法學、民法學、訴訟法學、中國哲學史、西方經濟學、行政管理學等專業(yè)課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有較高政治素質、道德素質和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學、法學、政治學、經濟學、管理學、歷史學、教育學等多門學科的基本理論知識，德、智、體、美全面發(fā)展，既能勝任學校政治理論課教學，又能從事思想政治工作、宣傳工作、管理工作和理論研究工作的專門人才。

　　專業(yè)名稱：人力資源管理（非師范本科專業(yè)），學制四年，授予學位：管理學學士。

　　專業(yè)課程：邏輯學、政治學、法學概論、社會學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理心理學、行政訴訟法、公共管理學、行政組織學、公共部門人力資源管理、公務員知識、行政學、政務禮儀、中國政治制度史、公共事業(yè)管理、市政學、公共政策學、秘書學、政府公共關系學、行政倫理學、領導科學、社會保障學、民法學、演講學、現(xiàn)代科技概論等專業(yè)課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的人力資源管理的基本理論和相關專業(yè)基礎知識，熟悉現(xiàn)代人力資源管理理論，了解人力資源管理運行機制，比較熟練地掌握現(xiàn)代管理技巧，知識面較寬，具有向管理相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合管理部門、政策研究部門、行政管理機構和企事業(yè)從事管理工作的高級專門人才。

　　專業(yè)名稱：漢語言文學（師范兼非師范本科專業(yè)），學制四年，授予學位：文學學士。

　　專業(yè)課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、古代文學、現(xiàn)當代文學、寫作、邏輯學等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)普通中學、中等職業(yè)技術學校具有現(xiàn)代教育理念的高層次、高素質的教師，同時培養(yǎng)科研機構所需的專業(yè)人才，以及從事宣傳、文秘、人文管理、新聞工作的專門人才。

　　專業(yè)名稱：英語(師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：文學學士。

　　專業(yè)課程：英語語言學導論、英語詞匯學、英語文體學、學術論文寫作、英美文學、英美社會與文化、英美報刊選讀、綜合英語、高級英語、語音、聽力、閱讀、寫作、語法、英語國家概況、翻譯理論與實踐、英語教學法及教材研習、視聽說、應用文寫作、網(wǎng)上閱讀等課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有“厚基礎、寬專業(yè)、高素質”，具有扎實的英語聽、說、讀、寫、譯的英語語言基礎和廣泛的科學文化知識，具有開拓創(chuàng)新精神，掌握科學的教育理論、方法，能適應改革開放和經濟建設的高級復合型英語人才。具有相應專業(yè)知識，具有良好的素質和較完整的知識結構，能在教育、文化、經貿、新聞出版、旅游等部門從事教學、研究、翻譯、管理工作的英語高級專門人才。

　　專業(yè)名稱：數(shù)學與應用數(shù)學（師范兼非師范本科專業(yè)），學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業(yè)課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設計、數(shù)值分析、數(shù)學建模。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基本知識與基本方法，能用數(shù)學知識、數(shù)學思想方法解決實際問題，特別是利用計算機解決實際問題。經過四年的學習，使學生具有從事教學科研和管理工作的能力，成為經濟建設和社會發(fā)展需要的專門人才。

　　專業(yè)名稱：物理學（師范兼非師范本科專業(yè)），學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業(yè)課程：高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、物理教學論等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識、實驗技能及現(xiàn)代教育技術手段，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能夠從事物理學教學的教師和教育科研人員。

　　專業(yè)名稱：化學(師范兼非師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業(yè)課程：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、.結構化學、大學英語、高等數(shù)學、物理學基礎、計算機基礎、儀器分析及實驗、化學工程基礎及實驗、有機合成及實驗、化學數(shù)學、化工制圖、化學分離技術等專業(yè)課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和較強的實驗技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域具有初步的研究、應用、開發(fā)能力，能從事科研、教學、技術及相關管理工作復合型應用化學專門人才。

　　專業(yè)名稱：應用化學(非師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：工學學士。

　　專業(yè)課程：高等數(shù)學、普通物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結構化學、儀器分析、化工原理、化工制圖、化學基礎實驗、儀器分析實驗、應化實驗、化學綜合實驗等

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具備化學與化學工程方面基本理論、基本知識和較強的實驗技能，以及初步的化工設計與研究能力和一定的國際交流能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任科研機構、機關學校及企事業(yè)單位的科研、教學及管理工作的應用型專門人才。

　　專業(yè)名稱：計算機科學與技術(師范兼非師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業(yè)課程：計算機導論、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、電路與電子技術、數(shù)字電路、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡與通信、數(shù)據(jù)庫原理與應用、軟件工程、專業(yè)英語、多媒體技術、網(wǎng)絡程序設計、微機原理與接口技術、計算機圖形學基礎。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備計算機科學基本理論、專業(yè)知識和基本技能以及教育科學理論和教學實踐技能，掌握計算機軟件設計開發(fā)、網(wǎng)絡及計算機系統(tǒng)管理和維護的基本方法；具有計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、計算機軟件應用、開發(fā)、管理能力，在計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術、多媒體應用技術、計算機遠程教育等方面得到系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練，具有一定創(chuàng)新能力，受到科學研究與實際應用良好訓練的，能在科研機構、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門技術人才。

　　專業(yè)名稱：生物科學（師范兼非師范本科專業(yè)），學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業(yè)課程：動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發(fā)育生物學、神經生物學、分子生物學、生態(tài)學等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學專門人才。

　　專業(yè)名稱：地理科學(師范兼非師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：理學學士。

　　專業(yè)課程：高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、地理科學導論、地球概論、地質學基礎、地圖學、氣象學與氣候學、現(xiàn)代地貌學、水文學與水資源、土壤植物地理學、計算機高級語言程序設計、GIS概論與應用、地理信息系統(tǒng)、遙感概論、人文地理學、環(huán)境科學概論、經濟地理學、中國地理、世界地理、貴州地理、中學地理教材教法、城市規(guī)劃基礎、交通地理與交通規(guī)劃、景觀生態(tài)學、人口地理、旅游地理與旅游規(guī)劃。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在高等和中等學校進行地理專業(yè)知識教學、教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者,以及有關國土、農業(yè)、氣象、城市建設、環(huán)境保護、旅游、農村發(fā)展等行政事業(yè)單位和研究機構從事管理、決策與研究工作的專門人才。

　　專業(yè)名稱：小學教育（文科方向、理科方向）(師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：教育學學士。

　　專業(yè)課程：文科方向開設寫作、現(xiàn)代漢語、文學概論、基礎心理學、發(fā)展心理學、教育原理、古代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、兒童文學、語言學概論、美學與美育；理科方向開設大學語文、高等代數(shù)、普通物理學、地球與空間科學、基礎心理學、發(fā)展心理學教育原理、解析幾何、數(shù)學分析、概率與統(tǒng)計、初等數(shù)論、數(shù)學建模。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具備本專業(yè)所需的教育科學理論素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)扎實的教育科學基本理論與基本知識，掌握教育工作的基本方法，拓寬人文和科技知識，具有創(chuàng)新精神和較強社會適應性，能勝任小學教育教學、教育科研、教育行政管理和其他教育工作的專門人才。

　　專業(yè)名稱：學前教育(師范本科專業(yè))，學制四年，授予學位：教育學學士。

　　專業(yè)課程：基礎心理學、學前發(fā)展與教育心理學、教育概論、學前教育學、音樂基礎理論、鋼琴、舞蹈、聲樂、視唱練耳、美術、中外教育史、學前教育管理學、學前衛(wèi)生學、比較學前教育、學前教育研究方法、學前心理健康教育、學前語言教育、學前數(shù)學教育、學前科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育、學前英語教育。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展、能夠適應社會發(fā)展和現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要的高素質學前教育工作者，可在幼、托教育機構，各類兒童社會教育、服務機構從事教育、教學、研究和管理工作。

　　專業(yè)名稱：音樂學（師范兼非師范本科），學制四年，授予文學學士學位。

　　專業(yè)課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、形體與舞蹈、和聲學、復調音樂、曲式與作品分析、歌曲寫作、中國音樂史、外國音樂史、中國傳統(tǒng)音樂概論、黔西北民族民間音樂概論、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂美學、聲樂表演與教學、器樂演奏與教學、鋼琴演奏與教學、舞蹈表演與教學、民族音樂學、苗族蘆笙、黔西北民歌演唱與教學。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能、具備從事音樂表演、音樂研究的專業(yè)人才；培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經濟建設需要的中、高級音樂人才；培養(yǎng)在高、中等學校進行音樂教學和研究的教學、研究人才。

　　專業(yè)名稱：美術學（師范兼非師范本科），學制四年，授予文學學士學位。

　　專業(yè)課程：美術概論、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、素描、色彩、技法理論、油畫靜物、中國畫花鳥、油畫人物、中國畫山水、中國畫人物、油畫風景、油畫藝術創(chuàng)作、中國畫藝術創(chuàng)作。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備一定的文藝理論素質，能基本掌握美術專業(yè)理論知識及專業(yè)技能，具有獨立在本專業(yè)領域內研究、創(chuàng)作、教學的能力，能勝任各級文化藝術團體、企事業(yè)單位宣傳部門、高、中等學校教學、研究、宣傳工作的美術專門人才。

　　專業(yè)名稱：體育教育（師范本科），學制四年，授予教育學學士學位。

　　專業(yè)課程：運動生理學、運動解剖學、體育概論、學校體育學、體育心理學、體育保健學、田徑、體操、武術、籃球、排球、足球等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能勝任學校體育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育研究，學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。

　　專業(yè)名稱：社會體育（師范本科），學制四年，授予教育學學士學位。

　　專業(yè)課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、社會體育概論、社會體育學、田徑、球類、健身武術、社會體育管理學、社會心理學、中華體育養(yǎng)生學、健身健美操、體育科研方法、體育統(tǒng)計學、體育康復、學校體育學、運動訓練學、體育統(tǒng)計學、體育經濟學、大眾健身原理與方法、體育市場營銷學、體育公共關系、團體操創(chuàng)編。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設的實際需要，具有良好的科學素養(yǎng)，掌握社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)以及能勝任中、小學體育教學與科研工作的應用性人才。

　　�？茖�業(yè)

　　專業(yè)名稱：漢語（非師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、寫作、邏輯學、外國文學、教育學、心理學、教學論。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定文學理論、語言理論素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能的德、智、體、美全面發(fā)展的復合型人才。適于在機關、企事業(yè)單位從事文化宣傳、文秘和人文管理工作，在新聞出版部門從事編輯、記者工作，在教育部門從事語文教學和管理等工作。

　　專業(yè)名稱：歷史教育（師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、文學與寫作、法制史、中國思想史、美育學、中學歷史教學法、歷史要籍、教育學、心理學、教師職業(yè)技能訓練、歷史與應用、史學概論、地方歷史文化研究、歷史專題、名家點評歷史、歷史專題等專業(yè)課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠有較高的政治素質、道德素質的德、智、體、美全面發(fā)展的專門人才，具有獨立組織教學和從事社會工作的能力，能夠在中等以上學校從事歷史學教學工作，具有一定科研能力，能從事相關工作研究的教育工作者。

　　專業(yè)名稱：英語教育（師范專科專業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：綜合英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語語音、英語語法、英語教學法、英文寫作、論文寫作、英美文學、英美文化、時文選讀等課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較為扎實的英語語言基礎知識和技能、較為寬廣的文化知識并能熟練地運用英語在基礎教育、從事教學、研究、管理和運用等工作的復合型、寬口徑的英語人才。

　　專業(yè)名稱：數(shù)學教育（師范專科專業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：數(shù)學分析、高等數(shù)學、空間解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、數(shù)學實驗、中學數(shù)學研究。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、業(yè)務能力強、綜合素質高，富有創(chuàng)新精神，具備能運用數(shù)學知識、數(shù)學思想方法解決實際問題，特別是利用計算機解決實際數(shù)學問題的能力，具備從事數(shù)學研究、數(shù)學教育及管理能力和素質，掌握信息技術的技術方法和手段，具有使用信息技術開展現(xiàn)代科技活動的能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學和科研方面的應用型專門人才。

　　專業(yè)名稱：計算機應用技術（非師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：計算機導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、操作系統(tǒng)、電路技術基礎、硬件技術基礎、計算機系統(tǒng)組裝與維護技術、數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、多媒體技術基礎、CAI課件制作等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的科學素質，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學基本理論、基本知識、基本方法和基本技能。具有計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、計算機軟件的應用、開發(fā)和管理能力，有一定創(chuàng)新能力，能從事計算機及其相關領域教學、科學研究、應用開發(fā)、管理和維護等的專業(yè)技術工作。

　　專業(yè)名稱：建筑工程技術（非師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：建筑制圖、建筑電工與電氣、理論力學、材料力學、結構力學、技術經濟分析、建筑材料、建筑工程測量、建筑工程機械、建筑素描、房屋建筑學、地基與基礎、建筑工程預算、建筑施工、建筑給排水、鋼結構、鋼筋砼及磚石結構等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備對建筑工程的綜合設計技術、施工技術、市場分析、工程管理等能力，運用現(xiàn)代科學技術手段進行開發(fā)應用的能力，能夠進行建筑工程的設計與技術施工管理，成為一線技術應用型人才。

　　專業(yè)名稱：化學教育（師范專科專業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、大學英語、高等數(shù)學、物理學基礎、計算機基礎、化學工程基礎等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的化學基礎知識、實驗基本技能，掌握并能夠初步運用教育學、心理學、化學教學論等教育理論，具有良好的教師素質和從事化學教學與研究的基本能力，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事中等學�；瘜W教學和研究的高素質教師及教育工作者。

　　專業(yè)名稱：旅游服務與管理（非師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：旅游學概論、旅游經濟學、旅游心理學、管理學概論、旅游與酒店會計、旅游地理、旅游文化學、公共關系學、旅游資源學等課程、飯店前廳與客房管理、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、酒店管理、餐飲服務與管理等專業(yè)課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向旅游及酒店企業(yè)管理與服務第一線，牢固掌握旅游服務與管理專業(yè)職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事旅游客源開發(fā)、組團、旅游接待策劃、帶團導游、旅游產品營銷、酒店服務與管理等工作的高層次技術型、應用型人才。

　　專業(yè)名稱：特殊教育（師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：人體解剖生理學、普通教育學、普通心理學、兒童發(fā)展與教育心理學、特殊兒童心理學、特殊兒童教育學、中外教育史、特殊教育管理、教育研究方法、學校心理咨詢與輔導、特殊兒童康復學、特殊兒童病理學、特殊兒童評估學、特殊教育案例分析、特殊教育技術、定向行走、特殊教育教學法

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，能在特殊教育機構及相關的機構從事教學、理論研究、管理等方面的專門人才。

　　專業(yè)名稱：音樂教育（師范專科專業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：聲樂、鋼琴、器樂、樂理、視唱練耳、和聲基礎、民族民間音樂、歌曲分析與寫作、中外音樂史、合唱與指揮、小型樂隊編配、中學音樂教材教法等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)所需的系統(tǒng)扎實的藝術理論、教育學、心理學理論及從事音樂表演和音樂教育工作的基本技能、方法和現(xiàn)代音樂教育手段，具有較強的音樂基礎理論和教育理論及技能，具備中小學以及其它各類學校音樂教育和音樂管理工作能力的專業(yè)人才。

　　專業(yè)名稱：美術教育（師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：中外美術史、藝術概論、素描、色彩、中國畫、解剖與透視、工藝設計創(chuàng)作與實踐、中學美術教材教法等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中等學校以及其他部門從事美術教學、研究、創(chuàng)作以及其他美術教育工作的藝術人才。主要學習美術學的基本理論、知識和技能，經過美術創(chuàng)作的基本訓練，形成具有良好的美術教育素養(yǎng)與美術教學、研究、創(chuàng)作基本能力的專業(yè)人才。

　　專業(yè)名稱：畜牧獸醫(yī)（非師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：家畜解剖生理學、動物組織胚胎學、動物微生物及免疫學、獸醫(yī)基礎、動物臨床醫(yī)學、動物遺傳育種學、家畜繁殖學、動物飼養(yǎng)學、飼料生產與加工、畜牧各論、中獸醫(yī)學、畜牧業(yè)經營管理、經濟動物養(yǎng)殖、家畜環(huán)境衛(wèi)生、獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗等。

　　培養(yǎng)目標：主要研究畜禽、伴侶動物、觀賞動物、實驗動物等的飼養(yǎng)、繁殖、育種、疾病防治與檢疫檢驗，為畜牧、獸醫(yī)、檢疫、商貿、公共衛(wèi)生、環(huán)保、生態(tài)、食品、飼料等相關事業(yè)、企業(yè)、科研機構、中職學校等部門培養(yǎng)開拓應用型畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術與管理人才。

　　專業(yè)名稱：煤礦開采技術（非師范�？茖�業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：采煤學、礦山壓力及控制、井巷工程、礦井通風與安全、巖體力學、煤礦地質學、理論力學、材料力學等。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備煤礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山（露天、井下）設計、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產技術管理科學研究的應用型技術人才。

　　專業(yè)名稱：會計（非師范專科專業(yè)），學制三年。

　　專業(yè)課程：經濟學原理，經濟應用數(shù)學，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)Foxpro，計算技術與會計學基礎，財政金融，經濟法概論，中級財務會計，財務管理學，高級財務會計，會計信息系統(tǒng)，審計學等專業(yè)課程。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握會計基本理論、專業(yè)知識和操作技能，熟悉國家有關法規(guī)和政策，具有較強的會計核算和財務信息分析能力，能熟練地運用計算機處理有關財務、會計業(yè)務，并具有對企業(yè)財務工作進行預測與決策的基本能力以及較強的外語運用能力，能適應社會主義市場經濟建設需要的高級實用型會計人員。