女兒高考失利母親發(fā)帖引熱議 專家稱應(yīng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)

　　高考，考的不僅是學(xué)生，還有家長(zhǎng)。成績(jī)揭曉后，分?jǐn)?shù)比預(yù)期中的低，考生難受，為孩子付出太多的家長(zhǎng)心里更是五味雜陳，甚至對(duì)孩子產(chǎn)生粗暴、冷淡等極端情緒。隨著今年高考成績(jī)的公布，不少失望的家長(zhǎng)上網(wǎng)發(fā)帖傾訴，更有許多人撥打本報(bào)電話尋求幫助，他們問(wèn)：“孩子考得不理想，我該怎么辦？”

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　　女兒考得不理想母親發(fā)帖引熱議

　　近日，一則名為《女兒高考成績(jī)出來(lái)了，我失望至極，哭了一下午》的帖子在天涯網(wǎng)、貓撲網(wǎng)等論壇中引發(fā)熱議。署名為ｚｊｍｊｍｂｆ的網(wǎng)友在帖子中寫道：“一直以來(lái)，對(duì)女兒的期望值太高了，上小學(xué)時(shí)，為了讓她能上個(gè)好的學(xué)校，我們托人去了離家很遠(yuǎn)的地方，她爸爸每天接送，到三年級(jí)，她自己每天坐公交上學(xué)，還要倒車。到了初中，我們又是托人，上了個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，托人花了兩萬(wàn)多元，捐資助學(xué)兩萬(wàn)多元，她自己考上了市重點(diǎn)的高中，我們興奮地請(qǐng)所有親戚吃飯，覺(jué)得苦沒(méi)有白吃。高三這一年，我給她報(bào)了很好的補(bǔ)習(xí)班，又請(qǐng)家教，前后花了三萬(wàn)多元，為了能更安心地照顧她，我把生意都關(guān)掉了，專心在家，怕吵她，不敢大聲說(shuō)話，高考時(shí)，為了能準(zhǔn)時(shí)到校，我在考試的學(xué)校旁邊賓館租了房。她對(duì)自己的估分也很高，認(rèn)為肯定能上６００分，報(bào)志愿也都按６００分報(bào)的。考前考后，一句話我們都不敢問(wèn)她，怕她有思想壓力。能查分了，我一直擔(dān)心害怕，緊張得不行，就是不敢上網(wǎng)查詢。最后下了決心上網(wǎng)，沒(méi)想到，這個(gè)成績(jī)讓我失望至極……我一個(gè)人在床上哭了一下午，周圍的親戚朋友都知道她學(xué)習(xí)非常好，不時(shí)打電話過(guò)來(lái)問(wèn)。我真的不知道說(shuō)什么，痛苦極了。此時(shí)我一個(gè)人坐在屋里大哭，不知道該怎么辦，這么多年，我們?yōu)楹⒆痈冻鎏�多了�?rdquo;

　　此帖一出，迅速被關(guān)注，兩天不到，點(diǎn)擊率超過(guò)１０萬(wàn)，回復(fù)逾千條。有網(wǎng)友認(rèn)為父母給了孩子太多壓力，也有網(wǎng)友認(rèn)為可憐天下父母心，考得不理想，孩子難免不好受，但父母由于心理落差而產(chǎn)生的一些不良情緒也應(yīng)該得到理解和關(guān)注。

　　心理落差有些大失落家長(zhǎng)很無(wú)奈

　　隨著今年高考成績(jī)的公布，不少失望的家長(zhǎng)撥打本報(bào)電話傾訴心中不快，也有部分考生來(lái)電講述成績(jī)揭曉后父母的表現(xiàn)。記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子的考試成績(jī)未能達(dá)到家長(zhǎng)心中預(yù)期的分?jǐn)?shù)時(shí)，一些失望的家長(zhǎng)甚至表現(xiàn)以下幾種類型。

　　■粗暴型　“孩子平時(shí)成績(jī)很好，在班里是前三名，這次高考他竟剛過(guò)二本線，我實(shí)在氣不過(guò)，動(dòng)手打了他。”電話中，鄭州市民王先生十分失落。

　　王先生說(shuō)，他和妻子都是研究生畢業(yè)，對(duì)孩子的教育自然也不放松，一直希望兒子能考上名校。“從小到大，只要是和他學(xué)習(xí)有關(guān)的，我們花錢從來(lái)不含糊。孩子考了５２１分，我知道他心里不好過(guò)，可我心里也難受，實(shí)在是忍不住。這一巴掌不僅打在他身上，也是打了我自己一耳光。”王先生說(shuō)，“孩子考不上好大學(xué)，他將來(lái)可咋辦？”

　　■冷淡型面　對(duì)女兒考試失利，鄭州市民劉女士顯得較“冷靜”。“我沒(méi)批評(píng)她，更沒(méi)打她罵她，就是不想和她說(shuō)話，不知道該說(shuō)些什么。”劉女士說(shuō)，“我和她爸最大的愿望就是她能考上北大。她上高三那年，我連工作都辭了，在家給她做保姆�？伤�太讓我失望了，連一本的分?jǐn)?shù)線都沒(méi)上。”劉女士告訴記者，以前她和女兒話特別多，怕她吃不好、穿不暖、心情不高興�？膳畠旱姆�?jǐn)?shù)出來(lái)后，她難過(guò)得哭了，也不想和女兒說(shuō)話了。

　　■嘮叨型　高考成績(jī)出來(lái)后，１８歲的小郭耳旁就沒(méi)有清凈過(guò)，因?yàn)樗�的分�(jǐn)?shù)只能上二本，他的媽媽極度失望，每天嘮叨不停，甚至質(zhì)問(wèn)：“你是不是故意和我做對(duì)？”兩天前，這對(duì)母子來(lái)到一家專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，試圖打開(kāi)心結(jié)。

　　小郭來(lái)自單親家庭，媽媽把他拉扯大，可以說(shuō)，他是母親全部的希望。高二下學(xué)期，為輔助他高考，媽媽請(qǐng)了病休假，不惜代價(jià)請(qǐng)家教。

　　小郭說(shuō)，知道母親不容易，他也很努力，高中考試很少跌出年級(jí)前５名，媽媽以為他考上北京或上海的重點(diǎn)高校應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題�？墒屡c愿違，他的高考成績(jī)只能上二本。小郭說(shuō)，高考前，他就感覺(jué)母親很焦慮，這讓他感受到前所未有的壓力，考試時(shí)特別緊張。他打算復(fù)讀，可媽媽的嘮叨讓他靜不下心來(lái)……

　　專家把脈心理家長(zhǎng)也需調(diào)節(jié)

　　國(guó)家級(jí)心理咨詢師蔡勁林說(shuō)，每年高考過(guò)后，都會(huì)有一些家長(zhǎng)因孩子高考結(jié)果不理想，心態(tài)失衡，對(duì)孩子打罵、嘮叨或者不理不睬，其中，不停嘮叨的家長(zhǎng)最多，約占６０％。“孩子高考失利后，家長(zhǎng)最該做的是幫孩子重新樹(shù)立信心，多支持、鼓勵(lì)孩子。”蔡勁林說(shuō)，在關(guān)注孩子心理變化的同時(shí)，家長(zhǎng)不妨通過(guò)與親友交流，轉(zhuǎn)移注意力等方式，讓自己的心理放松一些。

　　鄭州市教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)心理研究會(huì)主任王海勇認(rèn)為，家長(zhǎng)之所以出現(xiàn)極端情緒，主要源自與預(yù)期出現(xiàn)了偏差。孩子考得不理想時(shí)，家長(zhǎng)們首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己原先的預(yù)期不現(xiàn)實(shí)；其次要接納現(xiàn)實(shí)，要想清楚，到底是要成績(jī)還是要孩子；再次是要尊重孩子，尊重孩子自己的選擇；最后就是要支持孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　鄭大社會(huì)學(xué)教授張明鎖、程建平說(shuō)，如今孩子高考失利家長(zhǎng)心理失衡是種很普遍的社會(huì)現(xiàn)象，家長(zhǎng)無(wú)論以何種方式對(duì)孩子，內(nèi)心都是愛(ài)孩子的。“我們最應(yīng)該反思和改進(jìn)的，是整個(gè)社會(huì)對(duì)第一學(xué)歷的片面強(qiáng)調(diào)，以及用人機(jī)制的問(wèn)題。”

　　張明鎖說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子高考成績(jī)?nèi)绱丝粗兀�和�?dāng)前的用人機(jī)制有很大關(guān)系，如果想到事業(yè)單位工作或考公務(wù)員，特別看重“第一學(xué)歷”，甚至要求必須是重點(diǎn)高校畢業(yè)生才錄用等。這種用人機(jī)制本身過(guò)于片面，不符合素質(zhì)教育的初衷，長(zhǎng)期下去帶來(lái)的消極影響會(huì)更大。