中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 環(huán)境學(xué)院專業(yè)介紹

　　環(huán)境學(xué)院

　　環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有水資源與水文地質(zhì)系、環(huán)境科學(xué)與工程系、生物科學(xué)與技術(shù)系、環(huán)境地質(zhì)系和湖北省教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心等5個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，并隸屬有生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部城市環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展華中分中心、廢物地質(zhì)處置與環(huán)境保護(hù)湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中匈聯(lián)合環(huán)境科學(xué)與健康實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）水資源研究所、環(huán)境工程研究院（下轄環(huán)境評(píng)價(jià)研究所、大氣物理和大氣環(huán)境研究所、環(huán)境地質(zhì)研究所、生態(tài)環(huán)境研究所等）及生命科學(xué)研究所等多個(gè)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2個(gè)湖北省特色學(xué)科與重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)博士后流動(dòng)站，4個(gè)學(xué)科專業(yè)博士點(diǎn)，6個(gè)碩士點(diǎn)，形成了本科-碩士-博士-博士后人才培養(yǎng)的完整學(xué)科平臺(tái)。全院在崗教授18人（其中博士生導(dǎo)師13人），副教授12人，包括國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者2人，從這里已經(jīng)走出4名中國(guó)科學(xué)院院士。

　　學(xué)院已經(jīng)擁有系統(tǒng)、完善的教學(xué)與科研實(shí)驗(yàn)室和3個(gè)野外實(shí)踐教學(xué)基地，并與社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)共建了6個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地。學(xué)院的科研實(shí)力在地下水資源和環(huán)境科學(xué)與工程兩大學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)處于國(guó)內(nèi)一流水平。在國(guó)家863和973計(jì)劃專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金及國(guó)土資源部重大科技項(xiàng)目的支持下，學(xué)院在地下水資源開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、地下水污染調(diào)查評(píng)價(jià)與防治、西部水資源與生態(tài)環(huán)境建設(shè)、地下水系統(tǒng)與水資源系統(tǒng)工程、大氣污染化學(xué)和古生物分子生物學(xué)等領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。

　　大類專業(yè)介紹

　　環(huán)境學(xué)院的專業(yè)主要屬于工程類，現(xiàn)有水文與水資源工程、環(huán)境工程（含水資源與環(huán)境工程試驗(yàn)班）、地下水科學(xué)與工程三個(gè)專業(yè)。前兩年通適教育課程與學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程模塊全部打通，實(shí)行通才培養(yǎng)，三年級(jí)學(xué)生根據(jù)自己的興趣進(jìn)入相應(yīng)的專業(yè)方向進(jìn)一步深造，同時(shí)可以選擇指導(dǎo)教師，參與科學(xué)研究工作。

　　工程類專業(yè)基本介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有廣博的地質(zhì)、地質(zhì)工程類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力，進(jìn)入三年級(jí)根據(jù)選擇的具體專業(yè)方向如水文與水資源工程、地下水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境地質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)。

　　地質(zhì)工程類人才培養(yǎng)目標(biāo)：“學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”。

　　地質(zhì)工程類應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)能力：培養(yǎng)的學(xué)生具有較全面地質(zhì)工程基礎(chǔ)理論，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，良好的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用能力和較強(qiáng)的管理與組織才能，以滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型高級(jí)人才的迫切需求。

　　該大類主要課程設(shè)置和教學(xué)環(huán)節(jié)：開設(shè)通適教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、教學(xué)實(shí)踐和專業(yè)選修課。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

　　該大類主要就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生能進(jìn)入高等院校、科研單位進(jìn)一步深造或從事教學(xué)與研究；能進(jìn)入國(guó)土、電力、水力、交通、環(huán)境保護(hù)等部門從事有關(guān)水、巖與地質(zhì)環(huán)境工程領(lǐng)域的調(diào)查、勘測(cè)、設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理工作。

　　0810水資源與環(huán)境工程試驗(yàn)班

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)一批以地球科學(xué)為基礎(chǔ)，兼?zhèn)渌�資源、環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型拔尖人才。本實(shí)驗(yàn)班以高起點(diǎn)招收和培養(yǎng)從事地下水資源與環(huán)境工程方向的研究和管理的高級(jí)人才為目標(biāo)，畢業(yè)生將具有扎實(shí)而寬廣的基礎(chǔ)理論知識(shí)、良好的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力，強(qiáng)化實(shí)踐運(yùn)用能力和較強(qiáng)的管理與組織才能，以滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型高級(jí)人才的迫切需求。

　　培養(yǎng)特色：按照新的本科教育理念，制定全新教學(xué)計(jì)劃、課程體系和教學(xué)內(nèi)容，淡化專業(yè)界限，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)，按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、個(gè)性化、復(fù)合型”的原則進(jìn)行培養(yǎng)。前兩年的“寬口徑、厚基礎(chǔ)”教學(xué)使學(xué)生具有寬廣的知識(shí)面和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；后兩年采用“一對(duì)一”或“一對(duì)二”的導(dǎo)師培養(yǎng)模式，在教授指導(dǎo)下參與科研和實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生具有更強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,個(gè)性得到充分發(fā)揮，并具有學(xué)科交叉融合的知識(shí)背景，具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、接納新知識(shí)、不斷進(jìn)行自我完善和提高的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　實(shí)驗(yàn)班將集中學(xué)校優(yōu)秀師資力量承擔(dān)基礎(chǔ)和專業(yè)主干課程，在學(xué)籍管理方面實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限、“完全學(xué)分制”與分流-補(bǔ)進(jìn)制相結(jié)合的動(dòng)態(tài)學(xué)籍管理辦法，該班50％以上的學(xué)生可以獲得免試推薦攻讀碩士學(xué)位資格，同時(shí)在推薦出國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)或深造等方面將優(yōu)先考慮。

　　專業(yè)主干課程：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水力學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、地下水動(dòng)力學(xué)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)原理等；并設(shè)置了不同方向的專業(yè)選修課、專題講座、公共選修課以及科研訓(xùn)練等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)程序課程設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模課程設(shè)計(jì)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、地質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)，專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　相近專業(yè)：環(huán)境工程，地質(zhì)工程、水利工程

　　就業(yè)方向：主要進(jìn)入高等院校、科研單位進(jìn)一步深造或從事教學(xué)與研究；部分進(jìn)入國(guó)土、電力、水力、交通、環(huán)境保護(hù)等部門從事應(yīng)用研究或管理，或在各級(jí)政府部門從事水資源與環(huán)境規(guī)劃的管理工作。

　　080802水文與水資源工程

　　專業(yè)背景：1952年創(chuàng)立，是我國(guó)第一個(gè)從事地下水科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的重點(diǎn)專業(yè)，1981年成為我國(guó)首批具有碩士、博士學(xué)位的授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過50多年的教學(xué)和科研積累，形成了以地下水科學(xué)為特色的專業(yè)學(xué)科點(diǎn)。歷屆畢業(yè)生已成為我國(guó)地下水科學(xué)事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，先后有四人成為中國(guó)科學(xué)院院士。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)、較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、良好科學(xué)作風(fēng)，德、智、體全面發(fā)展的水文與水資源專業(yè)的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生不僅具有堅(jiān)實(shí)的地學(xué)基礎(chǔ)和水資源方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)具備計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、3S技術(shù)、現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)和外語(yǔ)等方面應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用先進(jìn)工程技術(shù)手段，從事水資源，特別是地下水資源及工程施工中出現(xiàn)的水文地質(zhì)工程地質(zhì)問題，進(jìn)行勘察、評(píng)價(jià)及科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　主干學(xué)科：水利工程、地質(zhì)工程、土木工程、環(huán)境工程；

　　主要課程：水力學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水文地球化學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水文學(xué)原理、水資源開發(fā)與保護(hù)等。

　　主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：水力學(xué)實(shí)驗(yàn)；水動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)；水化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)；土質(zhì)土力學(xué)實(shí)驗(yàn)；潛水、承壓水模擬實(shí)驗(yàn)；地下水流網(wǎng)模擬實(shí)驗(yàn)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程測(cè)量實(shí)習(xí)、北戴河地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、北京周口店地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)，三峽專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等約31周。

　　相近專業(yè)：環(huán)境工程、地質(zhì)工程。

　　就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，可以承擔(dān)國(guó)土、城建、水利、交通、電力、環(huán)境保護(hù)等部門有關(guān)水、巖與地質(zhì)環(huán)境工程領(lǐng)域的勘測(cè)、設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理工作，也可在大專院校和科研院所從事研究工作。應(yīng)屆畢業(yè)生有近30%考取研究生，市場(chǎng)供需比高達(dá)1：10。

　　080109S地下水科學(xué)與工程專業(yè)

　　專業(yè)背景：經(jīng)過50多年的教學(xué)和科研積累，形成了以地下水科學(xué)為特色的學(xué)科點(diǎn)。歷屆畢業(yè)生已成為我國(guó)地下水科學(xué)與工程事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，先后有四人成為中國(guó)科學(xué)院院士。目前為湖北省重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，設(shè)有博士后流動(dòng)站，具備培養(yǎng)本科到博士研究生不同層次及國(guó)外留學(xué)生的條件。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、良好科學(xué)作風(fēng)，在德、智、體全面發(fā)展的地下水科學(xué)與工程領(lǐng)域的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生不僅具有堅(jiān)實(shí)的地學(xué)基礎(chǔ)和水資源方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)具備計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、3S技術(shù)、現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)和外語(yǔ)等方面應(yīng)用能力，能夠運(yùn)用先進(jìn)工程技術(shù)手段，從事地下水資源開發(fā)與保護(hù)以及工程施工中出現(xiàn)的水文地質(zhì)工程地質(zhì)問題，進(jìn)行勘察、評(píng)價(jià)及科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　主干課程：水力學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水文地球化學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、水資源開發(fā)與保護(hù)、地下水防治技術(shù)等。

　　專業(yè)實(shí)驗(yàn)：水力學(xué)實(shí)驗(yàn)；水動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)；水化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)；土質(zhì)土力學(xué)實(shí)驗(yàn)；潛水、承壓水模擬實(shí)驗(yàn)；地下水流網(wǎng)模擬實(shí)驗(yàn)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程測(cè)量實(shí)習(xí)、北戴河地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、周口店地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)，三峽專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等約31周。

　　修業(yè)年限：四年，授予工科學(xué)士學(xué)位；

　　相近專業(yè)：環(huán)境工程、地質(zhì)工程、土木工程。

　　就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，主要到國(guó)土、城建、水利、交通、電力、環(huán)境保護(hù)等部門從事有關(guān)水、巖與地質(zhì)環(huán)境工程領(lǐng)域的調(diào)查、勘測(cè)、設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理工作，或在大專院校和科研院所從事研究工作。人才市場(chǎng)需求對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，據(jù)學(xué)校畢業(yè)分配數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，本專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率近三年平均達(dá)到98.23%。

　　081001環(huán)境工程

　　辦學(xué)特色：我校環(huán)境工程專業(yè)在學(xué)習(xí)環(huán)境工程一般專業(yè)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上，特別突出我校地球系統(tǒng)科學(xué)和地下水科學(xué)的綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在水污染防治特別是在地下水污染、地下水相關(guān)的環(huán)境地質(zhì)問題研究等領(lǐng)域形成了鮮明的辦學(xué)特色，使得本專業(yè)的學(xué)生既能在水污染防治、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃管理等領(lǐng)域盡展所長(zhǎng)，又能成為地質(zhì)災(zāi)害防治、地下水資源開發(fā)保護(hù)方面的國(guó)家緊缺人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)與工程知識(shí)以及地質(zhì)科學(xué)背景、良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的高級(jí)技術(shù)人才。畢業(yè)生掌握環(huán)境保護(hù)與污染防治、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、地質(zhì)環(huán)境等領(lǐng)域的基本理論與專門知識(shí)，可從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)與規(guī)劃管理等領(lǐng)域的實(shí)際工作，并具有從事環(huán)境工程和環(huán)境地質(zhì)相關(guān)的科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力。

　　主干課程：環(huán)境化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖、水力學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程設(shè)計(jì)原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理、地下水污染與防治、環(huán)境地質(zhì)學(xué)。

　　主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：水化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、水處理實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、地下水污染與修復(fù)。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：工程制圖實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程課程設(shè)計(jì)、地球環(huán)境認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)地質(zhì)實(shí)習(xí)、水處理及固廢處理等專業(yè)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)綜合教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　相近專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、水文學(xué)與水資源工程、地下水科學(xué)與工程。

　　就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)畢業(yè)生面向政府環(huán)境保護(hù)部門、各類環(huán)境產(chǎn)業(yè)企業(yè)以及國(guó)家、地方大中型企業(yè)的安全環(huán)境保護(hù)部門，同時(shí)在國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)和評(píng)價(jià)、城市建設(shè)、水利、交通、電力等領(lǐng)域中都有需求。我校環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率近三年平均為90%左右。

　　070401生物科學(xué)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，具備生物學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在科研單位、中、高等院校和企事業(yè)單位及行政部門，從事科研、教學(xué)和管理，可進(jìn)行生物產(chǎn)品的應(yīng)用開發(fā)和推廣的高級(jí)專門人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和知識(shí)，受到生物學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究的基本技能訓(xùn)練，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和一定的教學(xué)、科研和開發(fā)能力。

　　主干學(xué)科：生物學(xué)、化學(xué)。

　　主干課程：生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、普通生物學(xué)（植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)）、微生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、生物信息學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)等。

　　主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)、現(xiàn)代植物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)代植物教學(xué)實(shí)習(xí)、現(xiàn)代海洋生物教學(xué)實(shí)習(xí)、生態(tài)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生除進(jìn)入高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)攻讀研究生以外，還適合到國(guó)內(nèi)生物、環(huán)保冶金化工等部門，從事應(yīng)用研究、產(chǎn)品研制開發(fā)和管理工作。