南京理工大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)介紹

　　熱能與動(dòng)力工程專業(yè)

　　一、專業(yè)特色

　　1．以社會(huì)需求為導(dǎo)向，同時(shí)充分考慮學(xué)科與專業(yè)發(fā)展的外在趨勢(shì)和內(nèi)在脈絡(luò)，建立了科學(xué)規(guī)范、層次清晰、可操作性強(qiáng)的符合市場(chǎng)需求和專業(yè)精神的人才培養(yǎng)體系。

　　2.人才培養(yǎng)“重基礎(chǔ)”、“重實(shí)踐”、“重創(chuàng)新”。將熱流科學(xué)基礎(chǔ)比重獨(dú)大的傳統(tǒng)改變?yōu)闄C(jī)械、測(cè)控、熱流三大工程學(xué)基礎(chǔ)并重的現(xiàn)狀；在人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)實(shí)踐內(nèi)容，改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高實(shí)踐教學(xué)效果；通過畢業(yè)設(shè)計(jì)、經(jīng)常性的課外科技活動(dòng)等環(huán)節(jié)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.充分依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)與科研實(shí)力，重視科研與教學(xué)結(jié)合�？蒲醒芯刻岣吡私處煹木C合業(yè)務(wù)水平，豐富了教學(xué)內(nèi)容，為人才培養(yǎng)提供了豐富的資源和有利的平臺(tái)。通過吸收學(xué)生參加教師的科研工作，顯著提高了學(xué)生的綜合工作能力。本專業(yè)在強(qiáng)化換熱與熱控技術(shù)、燃燒理論與技術(shù)、節(jié)能環(huán)保技術(shù)三個(gè)科研方向已形成了南京理工大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的鮮明特色。

　　4.通過開設(shè)學(xué)術(shù)講座、建設(shè)學(xué)生教學(xué)信息反饋網(wǎng)等具體形式，孕育良好的學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)研究氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，塑造良好的專業(yè)傳統(tǒng)。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)力工程與工程熱物理、機(jī)械工程、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事能源與動(dòng)力系統(tǒng)及其自動(dòng)控制的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)、運(yùn)行、管理、安裝、營(yíng)銷等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　三、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論、機(jī)械工程基礎(chǔ)理論、測(cè)量控制與計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本技術(shù)，掌握前述三個(gè)方面的基本技能，接受現(xiàn)代復(fù)合型技術(shù)人才的基本訓(xùn)練，具備從事相關(guān)技術(shù)工作的基本能力。

　　畢業(yè)應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

　　1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。

　　2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、動(dòng)力工程與工程熱物理學(xué)、電工與電子學(xué)、測(cè)量與控制理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；

　　3．獲得本專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練，較好地掌握本專業(yè)所要求的基本技能，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力；

　　4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的較深入的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)；

　　5．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

　　四、學(xué)制與學(xué)位

　　標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

　　修業(yè)年限：三至六年

　　授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

　　五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科

　　主干學(xué)科：動(dòng)力工程與工程熱物理

　　交叉學(xué)科：機(jī)械工程、測(cè)量與控制、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

　　六、主要課程

　　工程熱力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程流體力學(xué)、熱工過程自動(dòng)調(diào)節(jié)原理、熱工測(cè)量?jī)x表、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程制圖、電工學(xué)、工業(yè)電子學(xué)、數(shù)學(xué)物理方程、概率與統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、熱源系統(tǒng)與設(shè)備、制冷及壓縮技術(shù)、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料與燃燒學(xué)、熱交換器原理與設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及應(yīng)用、過程控制軟件技術(shù)基礎(chǔ)、熱工過程自動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)、VISUALBASIC等。