金陵科技學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（四年制本科）介紹

　　電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（四年制本科）

　　[培養(yǎng)目標(biāo)]本專業(yè)與新西蘭奧克蘭科技大學(xué)（AUT）聯(lián)合開辦，旨在遵循電氣工程與信息化人才培養(yǎng)教育規(guī)律，培養(yǎng)具有廣闊的國際視野、開拓創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能夠從事電氣工程及其自動(dòng)化、電氣控制、實(shí)驗(yàn)分析以及機(jī)電設(shè)備等領(lǐng)域工程設(shè)計(jì)與施工、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)、工程試驗(yàn)分析及系統(tǒng)運(yùn)行管理的實(shí)用型高級工程技術(shù)人才。

　　[主干課程]國內(nèi)開設(shè)課程：電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與拖動(dòng)及部分外方專業(yè)核心原版教材課程：Electricalengineeringprinciples、Electronics、ComputerAidedelectrotechnology、EngineeringComputing、EngineeringGraphics、ElectronicTechnology等課程。國外開設(shè)課程與新西蘭本國同層次同專業(yè)學(xué)生一致。

　　[專業(yè)特色]該專業(yè)國內(nèi)外人才需求旺盛。專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃由中外兩校共同制定，引進(jìn)合作大學(xué)AUT的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源融合進(jìn)人才培養(yǎng)全過程，人才培養(yǎng)理念國際化，教育教學(xué)模式現(xiàn)代。國內(nèi)階段的中外方課程兼顧中新專業(yè)知識層面，聘請外方優(yōu)秀教師及中方資深教師共同完成教學(xué)，中方教師多受訓(xùn)于國外，擁有專業(yè)與英語雙重素質(zhì)，主要專業(yè)課采用中英文雙語教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容新穎，教學(xué)方法先進(jìn)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)可獲得雙方文憑及學(xué)位，具有廣闊的后續(xù)發(fā)展空間。

　　[畢業(yè)去向]畢業(yè)后可在國內(nèi)外就業(yè)或到國外繼續(xù)深造。