全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁 > 高中作文 > 議論文素材 > 議論文素材:人生

議論文素材:人生

2009-08-04 09:22:59網(wǎng)絡(luò)資源

  人生

  (1)引言

  人生是短暫的,也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?是每個(gè)人應(yīng)該回答的課題。

  人生的道路固然有陽光、大道、花香,但也有險(xiǎn)關(guān)、急流、冰霜。應(yīng)該怎樣走?

  我們的前輩和同輩人中,已有人作出了正確答案,下列所選的材料,就是他們的答卷。

  (2)事實(shí)論據(jù)

  周恩來胸前的紀(jì)念章

  周恩來總理生前,左胸前總是佩戴著一枚長方形的紀(jì)念章,無論到哪里,無論在什么季節(jié)都一直佩戴著它。紀(jì)念章的右側(cè)是毛澤東頭像,左側(cè)的中央是毛澤東手書的“為人民服務(wù)”五個(gè)字。周總理一生,就是以這五個(gè)字為座右銘。他為中國人民的解放事業(yè),為中國人民的幸福未來無私地奉獻(xiàn)了畢生精力,鞠躬盡瘁,死而后已。

  莎士比亞的人生理想

  莎士比亞說:“上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是照亮世界。”他以飽滿的熱情,寫了37部劇本,兩首長詩和154首十四行詩。

  莎士比亞作品反映了英國封建制度的解體,資本主義興起時(shí)期廣闊的社會(huì)面貌和社會(huì)矛盾。揭露封建君主和貴族集團(tuán)急權(quán)奪利,內(nèi)戰(zhàn)頻仍,民不聊生和資本原始積累的罪惡,宣揚(yáng)個(gè)性解放,男女平等,戀愛自由等人文主義思想。

  他給后世人們留下豐富的精神財(cái)富。

  愛因斯坦談人生

  愛因斯坦曾應(yīng)居里夫人之激去巴黎講學(xué),當(dāng)他講完走下講臺(tái)時(shí),被一群年輕學(xué)者圍住,他被要求在紀(jì)念冊上題詞。其中有則題詞這樣寫道:“請記住,人是為別人而生存的,……我的精神生活和物質(zhì)生活都依賴著別人(包括活著的人和死去的人)的勞動(dòng)。我必須以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受著的東西。”

  愛因斯坦還在其他場所,談過他對人生的看法。他說:“人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”他還說:“對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。”

  他正是以忘我的精神從事科學(xué)研究,以杰出的科學(xué)成就貢獻(xiàn)給人類。就在他將要走完人生盡頭的時(shí)候,留下遺愿:死后遺體交給醫(yī)學(xué)界作病理解剖,有益于后人。不發(fā)訃告,不舉行追悼會(huì),不要紀(jì)念碑,也不要墳?zāi)埂?/p>

  (3)理論論據(jù)

  人生的價(jià)值,即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。

  《革命烈士書信?徐瑋〈遺書〉》

  人固有一死,死有重于泰山,或輕于鴻毛。

  漢?司馬遷《報(bào)任安書》

  不畏義死,不榮幸生。

  《宋史?王信傳》

  長壽,不是為了賴活著。

  臧克家《迎春辭》

  生有益于人,死不害于人。

  《禮記?檀弓上》

  生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義也。

  《孟子?告子上》

  在人生道路上披荊斬棘,攜手前進(jìn)的,我覺得必不會(huì)有墳?zāi)箒碓崃四恪?/p>

  陳望道《關(guān)于戀愛》

  死者倘不埋在活人的心中,那就真真死掉了。

  魯迅《空談》

  埋骨豈須桑梓地,人生到處有青山。

  《革命烈士詩抄?黃治峰詩》

  惟獨(dú)革命家,無論他生或死,都給大家以幸福。

  魯迅《黃花節(jié)的雜感》

  “浮生如夢”的人,從這世界里拿去的很多,而給這世界的卻很少。

  瞿秋白《雜文》

  焚毀著自己的身體,當(dāng)后來者光明的火炬。

  石評梅《爆竹聲中的除夕》

  圖生存而太卑怯,結(jié)果就得死亡。

  魯迅《北京通信》

  委曲求全的茍活決不是真正的生。

  郭沫若《戰(zhàn)聲》

  人生的道路布滿了荊棘,我所知的唯一辦法是從荊棘中迅速通過。對自己的不幸想得越多,危害越大。

  [法]伏爾泰

  我愛生活,為了它的美好,我參加了斗爭。

  [捷]伏契克

  人最寶貴的是生命。生命人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,也不致于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”

  [前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

  上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

  [英]莎士比亞《一報(bào)還一報(bào)》

  人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。

  [俄]列夫?托爾斯泰《初期回憶》

  要探索人生的意義,體會(huì)生命的價(jià)值,就必須去追尋能使自己值得獻(xiàn)出生命的某個(gè)東西。

  [日]武者小路實(shí)篤《人生論》

  在這人世間死去并不困難,創(chuàng)造生活可要困難得多。

  [前蘇聯(lián)]馬雅可夫斯基《致謝而蓋?葉賽寧》

  我們的生命雖然短暫而且渺小,但是偉大的一切卻正由人的手造成的。

  [俄]屠格涅夫《羅亭》

  人生易逝,惟其事業(yè)有時(shí)得以董諸永久。

  [前蘇聯(lián)]高爾基《馬特維?科熱米亞金的一生》

  人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!

  [前蘇聯(lián)]奧斯特洛夫斯基

  生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題;默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?

  [英]莎士比亞《哈姆雷特》

[標(biāo)簽:議論文素材 物質(zhì) 書信 高中生活 閱讀材料]

分享:

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線

專業(yè)分?jǐn)?shù)線

日期查詢
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號