《寬容》序言說(shuō)課稿
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-05 00:07:29
一、教材分析
教材的屬性及課文的特點(diǎn)
《〈寬容〉序言》選自人教版高中語(yǔ)文第一冊(cè)第四單元，這個(gè)單元的體裁是序。學(xué)習(xí)這個(gè)單元，不僅要盡可能地從序言中汲取有關(guān)著作的信息，更要了解作序者的思想感情和闡述的道理，感悟序言的語(yǔ)言魅力。《〈寬容〉序言》是房龍的代表作《寬容》的序言，這則序言用一個(gè)虛構(gòu)的故事，濃縮了人類(lèi)歷史發(fā)展的無(wú)數(shù)事實(shí)，強(qiáng)調(diào)了寬容精神對(duì)歷史進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。這篇序言既是一篇散文詩(shī)，也是一則意味厚重的寓言，既飽含詩(shī)情，又寓于深刻的寓意，極具思維和審美的張力。對(duì)學(xué)生和老師都有極大的吸引力，既有可教性又有可學(xué)性，是不可多得的優(yōu)秀選材。
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