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力的合成５

來源：高考網(wǎng) 2009-08-05 18:54:29

[標簽：平行四邊形]

　　一、教學目標

　　1．利用實驗歸納法，得出互成角度的兩個力的合成遵循平行四邊形定則，并能初步運用平行四邊形定則求合力。

　　2．培養(yǎng)動手操作能力、物理思維能力和科學態(tài)度。

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