2.3常見的天氣系統(tǒng)－教學(xué)設(shè)計
來源：高考網(wǎng) 2009-08-10 14:15:05
"常見的天氣系統(tǒng)"教學(xué)設(shè)計
廣東省汕頭市金山中學(xué)袁萬生
教學(xué)內(nèi)容分析：
該節(jié)教材繼氣壓帶、風(fēng)帶移動對氣候影響之后，從微觀角度分別介紹了鋒面系統(tǒng)與天氣及高低氣壓系統(tǒng)與天氣等常見的天氣系統(tǒng)，以點(diǎn)帶面使學(xué)生理解不同時空的天氣變化，使學(xué)生學(xué)習(xí)貼近生活、運(yùn)用于實際。
教學(xué)思想設(shè)計
本節(jié)內(nèi)容是本章教學(xué)的一個難點(diǎn)。內(nèi)容知識比較抽象，需要學(xué)生較強(qiáng)的空間思維能力，要求在教學(xué)中精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。通過適時適量的使用現(xiàn)代化的教學(xué)工具，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。以學(xué)生為主體，以貼近生活實際的天氣現(xiàn)象實例為素材，啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、討論，自己得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生感到地理中有生活、生活中離不開地理，激發(fā)學(xué)生學(xué)好地理的興趣。
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識目標(biāo)：①了解冷暖氣團(tuán)的性質(zhì)
�、诹私馓鞖庾兓遣煌鞖庀到y(tǒng)作用的結(jié)果及天氣變化對人類生活的影響
�、劾斫怃h面及高、低氣壓系統(tǒng)的活動與天氣狀況
�、茏R別常見天氣系統(tǒng)
2．能力目標(biāo)
①辨別并繪制冷暖鋒系統(tǒng)
�、谧R讀電視節(jié)目中常見簡易天氣圖，分析不同地區(qū)天氣系統(tǒng)及未來的天氣變化
3．情感態(tài)度與價值觀
通過從生活實際需要出發(fā)，學(xué)習(xí)、識別常見的天氣系統(tǒng)，提高學(xué)生聯(lián)系實際的能力，樹立學(xué)生學(xué)知識、用知識的觀念。了解天氣變化與不同天氣系統(tǒng)的關(guān)系及天氣變化對人類活動的影響，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)，樹立學(xué)生辯證唯物主義世界觀。
二、教學(xué)重點(diǎn)
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