2．2 森林的開發(fā)和保護
來源：高考網(wǎng) 2009-08-11 15:55:31
[標簽：環(huán)境]
2．2森林的開發(fā)和保護
--以亞馬孫熱帶雨林為例
課時安排：2課時
課標要求與分析：
以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護措施。
本條"標準"要求：1.以某一區(qū)域為實例，分析該區(qū)域資源開發(fā)利用所造成的問題，諸如森林、濕地、水資源、草地資源、礦產(chǎn)資源等開發(fā)利用存在的問題。2.分析該區(qū)域資源開發(fā)利用中存在的問題有哪些危害。3.針對該區(qū)域存在的具體問題，提出有成效的綜合治理措施。
教學目標
知識與技能：
1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源
2．分析雨林的環(huán)境效應(yīng)，理解雨林的脆弱性
3．了解雨林開發(fā)的背景和原因
過程與方法：
1．通過活動分析雨林環(huán)境效益問題、學會解決問題的方法
2．通過討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題，培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維
3．通過合作探究，培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力
德育目標：認識森林保護的重要性，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環(huán)境觀。
教學重點：
1．雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫功能。
2．理解雨林的脆弱性。
3．討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題。
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