高三語文專題復(fù)習(xí)：識記字音

　　1、形聲字的錯讀

　　這一類的錯讀有三種情況：

　　一種是聲旁的聲母變化了。

　　例如："撓"不讀ráo，而讀náo；"濟(jì)"不讀qí，而讀jì。

　　另一種是聲旁的韻母變化了。

　　例如："幄"不讀wū，而讀wò；"捭"不讀bēi，而讀bǎi。

　　再有一種情況就是聲旁中的聲母、韻母全變了。

　　例如："崛"不讀qū，而讀jué；"嵩"不讀gāo，而讀sōng。

　　2、形近字的錯讀

　　例如：因"諂"與"陷""餡"相近，將"諂"chǎn錯讀成xiàn；"掣"與"擎"相近，將"掣"chè錯讀成qíng。

　　3、多義多音字的錯讀

　　有些字的字義不同，字音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯讀成一個(gè)音。

　　例如："耙"(bà)是一種弄碎土塊的農(nóng)具。使用這種農(nóng)具碎土平地叫"耙地"。如果讀pá就是另一種農(nóng)具，有釘耙子、竹耙子等。

　　對多義多音字的辨音，常常要在組成詞后的語境中解決，甚至要在句子中的語境中解決。

　　例如："澄清"，它可以是形容詞，形容水的清亮；也可以是動詞，是搞清楚、弄明白或讓液體的混濁物沉下去的意思。如果說"這個(gè)問題需要澄清"，就要讀chéng；如果說"把藥澄清了再喝"，就要讀dèng。

　　4．同義多音字的錯讀

　　有些字在不同的詞里，字義并沒有顯著的不同，字音卻不同了，主要有三種情況：

　　一是這個(gè)字單用(單音調(diào))時(shí)和用這個(gè)字構(gòu)成雙音詞或多音詞時(shí)讀法不同。

　　例如；"削"用在短語"削蘋果皮"'削鉛筆"中讀xiāo，用在復(fù)合詞"剝削"、'"削減"、"削弱"時(shí)讀xuē。

　　一是在個(gè)別詞語中的讀音與一般讀音不同。

　　例如："秘"在"秘訣"、"秘書"、"秘密"中都讀mì，可在用于美洲的一個(gè)國家"秘魯"時(shí)卻讀bì。

　　一是這個(gè)字用于口語常用詞與書面語常用詞不同。

　　例如："血"在口語化詞語"血糊糊"、"血淋淋"中讀xiě，而在書面語常用詞"血管"、"血海深仇"中則讀xuè。

　　點(diǎn)擊下載全部：高三語文專題復(fù)習(xí)：識記字音